高中英語語法學習心得

王今

摘要：學習英語對于很多同學來說，是比較難的一門學科，因為英語并不像數學語文這些科目，在平時的生活中我們接觸的比較多。高中的英語比初中的難度要深得多，他其實是在初中英語的基礎上進行進一步的深化，以前我們初中學得大多數都是一些簡單的狀語從句，定語從句，英語語法也學了一些，但因為級別不同，高中的學起來比較多，沒有初中的英語知識那么容易掌握。在高中時期，我們開始接觸更高層次的語法知識，對于基礎比價扎實的同學來說，學起來相對沒有這么吃力，但對于我來說還是有一定的挑戰的，由于本人的英語基礎知識不扎實，但是，我們并沒有放棄英語的學習，即使我知道它很難，尤其是語法部分的內容，但我經過自己的努力，不斷的摸索，總結出了一些經驗，也就是學習感受，以下就是我的英語語法學習體會。

關鍵詞：高中英語；語法；學習心得

一、學習語法要注重日常訓練

為什么現在那么多的同學對英語不感興趣，甚至是抵觸呢？其實你自己去練、去摸索了，你才會知道，其實英語語法也并不是那么的難，就是看你愿不愿意去學。為什么那么多人都學不好語法呢？有一個原因就是我們的平時訓練太少了，課堂上老師講的語法知識只是告訴你該怎么去用，具體的用法還是需要我們主動去練的。比如說：want的用法，它有兩種結構，一個是want to do sth，還有一個結構是want sth，這兩種結構應該怎么去運用，其實結構已經給你了，只需要我們找例子去練，熟能生巧，練多了在考試的運用中就能靈活運用了。語法知識的學習，不能只靠老師在課堂上的講解，還應該自己獨立養成獨立學習語法的習慣。就好像練習口語一樣，我們平時用英語說出來的句子其實也是在語法的支撐下才能連成一個句子，意思是什么呢，其實就是建議大家還要多學習用英語進行交流，或者是主動去跟你的英語老師交流，要大膽去做。除此之外，我們還要學會通過語篇分析和語言實踐去主動發現自己不熟悉的語法結構，并抓緊時間來練習語法。

二、學習語法要注重歸納、總結

高中的英語語法學習，要求的比較細，需要注意的地方比較多，因為有些知識我們比較容易出錯，在這次考試中，你錯了，如果下次的考試，你稍不注意，還會再錯一次。一錯再錯，對我們學生來說，是很痛苦的事，那么，要怎么樣才能避免二次錯誤的出現呢？其實也并不是沒有解決的方法，比較有效的方法就是制作錯題本，這是我學習語法的一個重要方法，并且效果還不錯。制作錯題本，就是把我們平時在語法練習中經常犯的錯誤記在筆記本上，編輯成“一本錯題本”，然后經常翻閱，在空余時間下，要經常拿出來看看，防止自己會忘。要細心體會消化，從而做到“溫故而知新”。做到這點，就不會重犯曾經犯過的語法錯誤了，在制作錯題本的過程中，也是我們對知識的二次學習，二次記憶，對這種用法的記憶就會更加深刻，在下一次的運用過程中，就不會出錯了。另外，還可以達到查漏補缺的目的，檢查一下自己還有哪些沒有注意到的地方，有沒有漏下哪些知識點。在英語學習過程中，要學會歸納和總結出語法規則，加深對語法的印象，使語法更容易被掌握應用。運用“比較法”學習語法。有些語法項目和其他語法項目容易產生混淆，不太容易理解。如果我們把這些項目放在一起，仔細加以分析比較，就很容易學習。

三、語法學習要注意重難點（特例）

在學習一般語法規律時，要特別注意特殊的語法現象。在平時的閱讀中要善于總結英語語法規律，尤其要善于總結那些 “特殊”者，因為他們往往就是考試的”熱點”和學習的難點。英語語法中，有些重難點需要我們去注意的，尤其是一些需要特別注意的地方，這些特例需要我們多多去注意的。在我學習英語語法的經歷中，我覺得這些特例是需要特別重要的，比如the only…but also這一個連詞的用法，應該連接兩個相對稱的并列成分，它可以連接主語、謂語、賓語，連接這些成分時，沒有特別需要注意的地方，就按平時用法就可以了，但not only … but also 連接兩個分句時，并且 not only 位于句首時，第一個分句中的主語和謂語要部分倒裝；not only … but also 連接兩個主語時，謂語動詞要和與其最近的主語保持人稱和數的一致，這是我們學習這個連詞需要特別注意的地方。這兩個特例需要經常看，俗話說，溫故而知新嘛，這是我自己在學習這個連詞時候，總結出來的地方。

語法在英語的學習來說是很重要的，那些說英語語法不重要的人一定是沒有讀過高中。英語語法是我們高考必須要考得知識點，如果你不會，那么你就會比別人少了很多分，在高考中，一分可以力壓千人，這一分有可能是你命運轉折的重點，所以，我們要注重英語語法知識的學習。如果我們能學好英語語法，不僅在高考英語考試中占偶很大的優勢，語法在單選題當中也有考點，我們可以提高單選的得分，又可提高閱讀、改錯和作文的得分，有時候給我們提高的又何止是一分兩份的事呢，提高8、10分都是有很大的可能性的。所以身邊的同學說，掌握與法不容易，與其花這么多時間去記語法，還不如多利用點時間去練習多幾道的數學題呢？這種觀點是錯誤的，因為很多高校在選擇學生的時候，更加看中的學生的綜合發展，說在語法上付出時間不值得，實際上是在承認自己在語法學習上是失敗的。英語的學習，出了單詞需要我們去死記硬背才能熟記之外，像語法部分內容的學習，更重要的是練習。

英語語法的學習，是需要花費心思的，如果你只是聽課堂上的那些知識點的話是遠遠不夠的，要想學習好并掌握語法知識，首先你得花時間去記住語法的結構，然后找到相應的例子來看，最后按照自己的理解來造句；其次是日常的口語練習，學習用英語來交流，從口語鍛煉中感受語法、學習語法，最后就是要在學習中要善于總結，對于自己不會的、容易出錯的地方做好標記，利用課余時間多去看看這些重難點、易錯點。按照這一個步驟來，相信語法學習起來就輕而易舉了，這是我學習英語語法所得出來經驗?？偟膩碚f，高中英語語祛不僅是學好高中階段英語的重要部分，也是學習英語這一門語言的重要基礎。我們應該認識到，采取科學有效的學習方法是學好高中英語語法必不可少的。每個人應該根據自己本身的特點來制定適合自己的學習方法，因人而異，我們要在學習中摸索出適合自己的學習方法。