名師教學風格與名師工作室建設的研究

萬俊文

策劃人語 所謂名師，《辭海》中的解釋是“著名的老師”。目前，可以理解為已形成自己的教學理念或教學主張，在教育教學領域有一定知名度和影響力的老師。名師是教師群體中的精英，是一種高級的人才資源，是一個具有魅力的品牌。

研究名師的教學風格，借名師的力量促進自身的專業化成長已成為一種趨勢或必然；學習名師的教學主張，以名師成型的教學模式為范本促進教師教學的成熟，則是一條捷徑。

本期選取薛國民老師的儲冬生老師的《問題驅動式教學：從理念走向行動》和《“課堂轉型”中的小學英語課堂教學模式探究》兩篇文章，以期給廣大讀者啟迪，從中汲取名師的教學策略，內化、悟通，從而轉化為自己的教學行為，使課堂教學流光溢彩。