淺談做好中學體育教學的現狀和舉措

陳偉雄

摘要：在新課改的大背景下，青少年必須要全面的發展才能跟上時代的步伐，而且我們中學階段的青少年正處于身體成長、發育的最佳階段，如何讓中學生健康、快樂的成長呢？我認為激發學生學習體育的興趣，重視體育學科的教學進程，加強學生身體的鍛煉，這些在我們的體育教學當中都是必不可少的。做為德智體美勞全面教育當中的一環，下面我就淺談一下我個人對做好體育教學的一些看法。

關鍵詞：教學現狀；教學舉措；興趣 氛圍

一、我國當前階段體育教學的現狀

1. 唯分數論的教學現狀

我國評判一個學生好壞的最基本標準仍然是看成績，而我們體育教學除了某些特長生之外，是很難看到顯著的成績的，這也就導致了學校對體育教學不重視、家長對體育教學也不重視，學生對體育教學更不重視，想要做好體育教學顯然必須克服并改變這一教學現狀。

2. 教學內容只是走形式

眾所周知的，我們的體育教學應當是讓學生在日常的生活和學習當中可以充分地通過我們所學來達到鍛煉身體，提高自身健康的一門課程。但是通過中學階段我們的課程安排和實際教學狀況來說，我們的體育教學僅僅是為了完成新課改大綱的教學任務而進行教學。這樣的體育教學學生難以學習到各種體育運動的精髓和要領，做好體育教學也必然只是紙上空談。

3. 教學設備不完善

相較于發達國家，我國體育教學最大的弊端就是資金不足，體育設施不完善。這就會導致我們無法讓青少年自主選擇自己所熱愛的運動去學習、鍛煉，全體同學都做一項運動也會為我們的體育教學制造太多的困擾，諸如器械不足、場地不開闊等等問題就會隨之而來。

4. 學校教育理念落后

我認為我們中學體育教學的核心宗旨就是培養學生的身體健康意識，但是知道是一回事，做又是另一回事，很多學校的體育課是孩子們放松的課堂，尤其是重點中學尤為如此。體育課往往是做為其它學科的減負課堂，很多的教學措施難以實施，這是非常不合理的。

二、改變并做好我國體育教學的具體舉措

1. 激發學生的學習興趣

老生常談的一句話“興趣是最好的教師”，無論那個學科都是如此。我們體育學科如何激發學生興趣的同時達到讓學生鍛煉身體的目的呢？我認為可以因人而異的選擇不同教學法。如愛好打籃球的就把籃球的運動綱領和規范教給他們，愛好羽毛球、乒乓球的同樣如此，由于是根據愛好選擇的授課方向和授課目的因此學生們聽課的興致和學習的勁頭必然會十足，而這些運動都可以達到體育教學的目的。

2. 組織課堂活動，活躍課堂氛圍

我們體育的精神是團結、拼搏、奮斗，那么在日常的教學中應當如何做到這點呢？我認為我們可以通過舉行比賽來達到教學目的，比賽可以讓同學們都參與進來，課堂的氛圍瞬間變的活躍了起來，老師可以通過比賽了解到每個學生的不足然后進行具體的訓練和指導，而學生通過參加比賽獲勝或失敗都會激發自己努力鍛煉身體的勁頭，可謂是一舉多得。學生在課堂活動中不僅鍛煉了自己的身體還學習到了更多地體育精神，這種既娛樂又競爭的比賽活動可以說對做好體育教學是非常有幫助的。

3. 學校、社會、家庭的重視

社會應當加大體育設施建設的投資，學校應當重視體育課程的訓練，家長應當改變知識最有用的這一理念。一個人擁有更多地知識必然是很重要的，但是相應的我們還應當具備過硬的身體素質，因為只有強硬的身體素質我們才可以更好地、更長久地運用自己所思所學去服務、造福于社會，任何時候我們都要講究德智體美勞全方位的發展，否則一味的重視學習成績就只會讓學生成長為文不能興國，武力不能安邦的無用之才。

4. 采用先進的教學手段

信息技術時代的到來對我們傳統體育教學的沖擊是非常大的，當然任何事物都有其雙面性，我們可以采用多媒體教學來達到我們體育教學的標準教學。諸如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運動，很多地難度系數大、技巧要求高的運動要領我們老師掌握的也不是非常的熟練，這樣我們在對學生進行教學的時候必然就會難以實現最大的教學效果。而這時候在我們體育課堂采用多媒體教學就可以很好地解決這一實際教學問題，我們可以通過播放每一步動作視頻教學并通過講解來加深學生的記憶和理解，學生通過在多媒體課堂觀看視頻中的種種規范操作必然就會深得各項體育運動的學習之要領。同時，可以播放一些精彩的運動員比賽場景，讓學生體會到我們體育教學的魅力和激情。

5.合理規劃課堂體育訓練

我們的體育教學是一項鍛煉身體的系統性工程，想要在短時間內就取得教學效果是很難的。因此我們在體育課堂上進行訓練的過程中應當遵循循序漸進的教學原則，科學的去進行訓練，否則盲目的進行訓練必然會是拔苗助長的結果。如何科學的進行訓練學習呢？我認為就是要合理的規劃我們的課堂訓練項目和內容，同時要采用合理的步驟和教學形式。課堂項目我們要考慮初中生自身的身體機能和心理承受能力，同時我們還要重視技術動作的指導以求促進學生身體素質協調的發展。

三、結語

本文我主要是根據自己多年的體育教學經驗，淺談一下自己的教學觀點和看法，身體素質的提高是一個長遠的過程，需要我們緊抓基礎，步步為營這樣我們才可以讓中學生養成堅持鍛煉身體的好習慣，這樣持續的過程不單單是對身體的鍛煉還是一個磨練心性的機會，對促進中學生的心理健康發育也是大大有利的。總而言之，我們還需多多努力，爭取讓我國的體育教學事業更上一層樓。

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