黃淮學院：深化產教融合，推進轉型發展

譚貞

近年，黃淮學院主動融入區域產業轉型升級和創新驅動發展，突出產教融合、校企合作，創新辦學模式和人才培養模式，推進整體深度轉型，助推學校事業高質量發展。

深化產教融合，推動辦學模式的創新

校企合作創新治理機制。學校把“深化產教融合、校企合作”寫進《黃淮學院章程》，明確了以“產教融合、校企合作”為核心的轉型發展新途徑。同時，學校與200多家政府機構、行業企業、高校、科研機構合作組建“黃淮學院合作發展聯盟”，推進教學、科研、管理、服務一體化協同創新，形成了政、校、企共同參與的合作治理機制。

校企合作共建二級學院。學校與哈工大機器人集團有限公司等知名企業共建了智能制造學院、駐馬店電子商務學院、達內數字藝術學院等6個行業二級學院。依托這些行業二級學院，學校組建了理事會和專業建設指導委員會，推進“六個共同”（共同制定培養方案、共同實施教學、共同評價人才質量、共同培育師資、共同開展研發、共同組建基地），實現“四個合作”（合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展）。2018年5月，學校與駐馬店市政府合作成立了“駐馬店市企業家學院”，著力培養具有國際視野、戰略思維和現代企業管理水平的高素質本土企業家。

校企合作搭建產教融合平臺。學校先后與企業合作共建了“教育部——中興通訊ICT產教融合創新基地”“工業4.0智能工廠實驗室”等11個產教融合平臺。2017年，學校與快速制造國家工程研究中心合作共建了“數字化設計與3D打印創新中心”，與鳳凰教育集團合作共建了“高校數字媒體產教融合創新應用示范基地”。

2018年5月，學校分別與河南小櫻桃動漫集團、北京大倉盛合文化傳媒有限公司合作共建了國家動漫產業發展基地、北京大倉盛合文化傳媒有限公司產教融合示范基地。一系列產教融合平臺已成為助推學校轉型發展的“加速器”。

深化產教融合，推動人才培養模式的創新

校企合作制定人才培養方案。學校先后對人才培養方案進行了三次修訂，邀請200多家行業企業全程參與，將企業元素和職業標準融入培養方案之中，構建了校企“雙主體”的應用型人才培養模式，以及“四位一體”（通識教育、專業教育、創新創業教育、實踐教學）的“模塊+平臺”應用型課程體系，形成了人才培養目標與企業用人標準緊密銜接的聯合培養機制。

校企合作推進教學模式改革。學校按照“課程體系與從業能力對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接”的“三對接”原則，全面推進教學模式改革。在教學內容改革上，及時嵌入行業企業領域的新技術、新工藝、新標準等，增強教學內容的應用性;在教學方法改革上，引入項曰化教學、案例教學、現場教學、仿真教學、翻轉課堂等教學方法，融“教、學、做、評”為一體，滿足學生個性化、多樣化的學習和發展需求。

校企合作共建實習實訓基地。學校在校內建設了20000平方米的大學生創新創業園、12000平方米的科技產業園、8000平方米的“夢工場”等綜合性實習實訓基地，還與地方政府和省內外企業共建了214個校外實習實訓基地，每年提供近3000個實習實訓崗位，推動了校企協同育人。

校企合作推進創新創業教育。學校與企業合作成立創新創業學院，組建了150余人的專兼職創新創業導師團，把創新創業教育貫穿人才培養全過程，構建了以“五個融入”為特色的創新創業教育體系。學校依托國家級眾創空間、國家級科技企業孵化器，與企業合作成立了創新孵化中心，目前已孵化了8個科技創新型小微企業。2017年以來，學生獲省級以上創新創業獎近100項，學校被評為全國首批深化創新創業教育改革示范高校、首批河南省雙創基地建設支持單位。

深化產教融合，提升服務地方經濟社會發展的能力

圍繞產業辦專業，服務產業發展需求。學校強力實施“學科專業改造提升計劃”，建立了行業和用人單位參與的校內專業設置評議制度以及專業動態調整等管理機制。學校先后停招了13個與地方產業結合不緊、就業質量不高的專業，新增了新能源科學與工程、工程造價等21個地方發展急需、就業前景良好的新專業。同時，學校重點建設了信息技術類、土木建筑類、文化藝術類、機械電子類、管理服務類、化學與生物工程類6大特色專業集群，緊密對接地方主導產業、特色產業和戰略新興產業。目前，學校的應用型專業已占到專業總數的86%。

加強應用型科學研究，服務地方創新驅動發展。學校與地方30多家企業共建了道橋安全評價工程技術研究中心、化工三廢資源利用工程技術研究中心等28個工程技術研究中心和技術集成服務中心，協同推進應用型科學研究。2017年以來，學校獲得縱向項目249項（其中，國家級項目6項、省部級項目73項），實現成果轉化126項，為企業解決技術難題100余項，獲得各類科研獎勵137項。同時，學校還獲批省創新型科技團隊3個、省級工程實驗室2個、省全媒體科普傳播中心創作基地1個、市重點實驗室2個、市工程中心1個，有力地推動了地方科技的進步。

成立產業集成服務平臺，助推區域產業轉型升級和創新發展。2018年1月，在駐馬店市政府主導下，黃淮學院和駐馬店市成立了“駐馬店產業創新發展研究院”，著力打造“一個智庫、二個基地、三個平臺”（駐馬店產業智庫，企業家培訓基地、科技企業孵化基地，政產學研協同創新平臺、創新成果轉移轉化平臺、高端人才集聚平臺），為駐馬店市推進產業創新發展提供大力支持。2018年5月，學校與教育部學校規劃建設發展中心、駐馬店市人民政府、漢唐教育集團簽署了鄉村振興學院（現代農業智慧學習工場）合作協議，共同打造全國第一個現代農業產業基地，服務于鄉村振興戰略。

校企校地協同打造人才資源高地，服務地方人才需求。學校積極推進“雙聘人才引入計劃”和專業教師“下基層”計劃，每年聘請100名左右的行業企業專業技術人才，全程參與應用型人才的培養，并每年選派100名左右的專業教師到行業企業生產一線，接受實踐鍛煉。目前，學校“雙師雙能型”教師已占到教師總量的43.9%。從2014年開始，學校與駐馬店市共同實施了“院企人才合作工程”，每年選派20名左右高層次人才到駐馬店市直單位和縣區掛職鍛煉，有效地支援了地方經濟建設。

深化產教融合，積極開展國際交流與合作

全力承辦好“產教融合發展戰略國際論壇”。在教育部、省政府和應用技術大學聯盟的支持下，從2014年起，學校連續承辦了五屆“產教融合發展戰略國際論壇”，為中外教育界、企業界搭建了國際化交流與合作平臺，學校也成為宣傳河南、展示河南的一個重要窗口

積極開展國際化產教融合合作項目。借助論壇這一高端平臺，學校先后加入了中美“雙百計劃”、中荷應用技術大學合作項目，啟動并實施了斯旺西大學一黃淮學院國際研究所、黃淮邁索爾國際軟件工程學院等同際合作項目。同時，學校還先后與7個國家和臺灣地區的20多所高校開展合作辦學。

轉型沒有完成時，改革永遠在路上。站在新時代，黃淮學院將按照突出“一條主線”（建設特色鮮明的應用型本科高校），實現“三大提升”（應用型人才培養質量、應用型科研水平、服務經濟社會發展的能力顯著提升），打造“四個基地”（應用型人才培養示范基地、政產學研合作示范基地、“大眾創業、萬眾創新”示范基地、國際交流與合作示范基地）的總體思路，加快轉型發展，為河南高質量發展提供人才支撐和智力保障。