王泓羽
摘 要:隨著經濟快速發展,科技不斷進步,市場競爭日益激烈,工商管理愈加顯現出其重要地位。因為企業類別不同,所涉職能紛繁復雜,如何針對性地行使企業工商管理職能成為了爭相討論的問題。本文首先闡述了工商管理的三項基本職能,然后提出了企業工商管理職能中存在的體制不完善、相關領域的專業人才缺失、執法力度不夠三個問題,并針對性地提出了解決措施,期望對于企業工商管理發展有所裨益。
關鍵詞:工商管理;職能;問題
一、企業工商管理的職能
(一)調控
企業工商管理作為內部戰略制定和經濟調控的重要手段,對于企業的運營和發展起著至關重要的作用。為了使企業利益最大化,必須對整體的經濟成本進行宏觀調控,及時通過數據分析降低可控成本,優化薪酬結構體系,減少人力物力成本,在經濟最優的情況下激發員工的工作熱情。企業的工商管理調控職能主要是針對成本進行調控,從而使效益增漲。
(二)引導
工商管管理部門以企業自身條件為基礎結合經濟形勢、資源需求、政策法律等對企業內部組織結構進行管理,對其發展方向予以引導。使企業的發展能與社會需求相適應、充分利用社會環境實現利益最大化。指導的方向可以是市場區域的轉移,也可以是先進生產技術和資金流的引入。
(三)服務
企業工商管理部門有責任對企業的相關業務辦理、政策指導、經濟支持等方面事宜進行很好地服務,做好企業服務是維持企業穩定發展的基礎,使企業的發展步入正規,更加規范,更符合行業要求,創造經濟利益和社會價值。為企業保駕護航,解決企業出現的問題,也保障員工的合法權益。
二、企業工商管理職能中存在的問題
(一)缺少完善的工商管理體制
我國依照地區進行工商管理體制的劃分,這使得地區保護主義現象普遍存在,嚴重阻礙了企業與企業之間的經濟交流和對區域外部資源的有效利用。隨著社會主義經濟持續發展,相關政策法律做出了相應地調整,而工商管理體系卻較為陳舊,更新速度較慢。當今經濟犯罪數量多、案值大,主要原因是工商管理體制存在一定的漏洞,使心存不軌者有了可乘之機。
(二)缺乏相關領域的專業人才
工商管理領域從業者工作量大,知識涉獵面廣,管理內容細致而繁雜,所以需要專業性強、有創新能力、有堅持不懈吃苦耐勞的優秀品質的綜合型高端人才。但很多企業對于管理部門員工的重視程度不夠,只關注技術人員的發展,忽視了管理崗位人員的培訓,即便進行培訓,也是即時性的,書本層面的,缺少實用性,無法與實際工作接軌。在一定程度上專業性的人才缺失也滯后了企業的發展。
(三)工商管理部門執法力度不夠
工商管理部門的執法手段可以有效地懲罰行業內的不規范行為,依法打擊犯罪現象,是市場健康發展的保護傘,然后就目前的形勢看,工商管理執法力度不夠、處罰手段少,缺乏主動性,這使得其權威性大大降低。有些地方的執法落實還受地區保護主義的干擾,使依法治國、依憲治國的方針無法有效落實。
三、完善企業工商管理職能的辦法
(一)建立完善的工商管理體制
企業工商管理體制是一個企業發展的根本,體制的陳舊只會加速企業的滅亡,在國家大力度進行企業整改的今天,地域性保護現象必須減少甚至根除,向市場注入活水,煥發生機力。除此之外,企業內部整改,減少繁冗的審查環節,精簡部門和人員,做到大部制,提升企業的效率,降低時間成本,避免人不在無法辦事的現象。最后,完善的規章制度必須配套出臺,缺少規章制度的企業寸步難行,企業內部運營緩慢,更無法提及行業競爭力。做到尋找漏洞并不斷填補,盡最大努力規避意外與損失,規范管理行為,讓管理變得公平而有效。
(二)重視工商管理人員培訓
工商管理人員作為企業的職能部門員工,對于企業的整體運營十分重要,自身的素養和知識能力、創新精神決定著企業的發展軌跡和平臺規模。通過短期、中期、長期三種模式的培訓,注重培養其創新能力與優秀品質,使所學知識與企業運營接軌、與當前經濟形勢接軌、與最新的法律法規接軌。培訓的內容要注重實踐性和有效性,同時讓員工放眼國際,在競爭中不斷學習、不斷進步,從而使員工業務水平高、應急應變能力強,在國際平臺上有較大競爭力。
(三)加大執法力度
本著執法必嚴、違法必究的原則,工商管理部門要嚴格依據法律規定對市場內部、行業內部的企業運營情況進行調查,發現違法行為及時地制止并嚴厲懲罰。要隨時監察、定期進行檢查,制定清晰地獎懲標準,完善獎懲制度,在模糊不清的制度下懲罰,只會使其有失公允,無法服眾。要積極主動地排查問題,將企業違法的苗頭扼殺在根源處,避免出現引發市場混亂的現象。提升執法能力,加強懲罰落實。讓企業服管、遵規,創造出良好的商業環境。
四、結語
綜上所述,工商管理職能對企業發展有著重要的意義。只有不斷地提高管理職能的專業性,結合企業背景和經濟形勢,才能最大程度地發揮其職能,進而滿足企業需求,最終促進我國社會主義經濟持續蓬勃發展。
參考文獻
[1] 韓思佳.新形勢下企業工商管理的職能探討[J].經營管理,2015(8):118.
[2] 王福榮.新形勢下企業工商管理的職能與實施探究[J].經濟研究導刊,2017(12):11.
(作者單位:山東省實驗中學(東校))