論《影視燈光與照明》理論課程教學方法的改革

李昭語

摘要：高校影視燈光與照明課程理論課程多囿于傳統教學模式和方法，在課堂教學效果及教學目標的達成方面已呈現出局限和不足，理論課程教學方法亟待改革。在目前環境下，高校燈光與照明課程理論環節應該及時地調整教學思路和方法，合理整合教學內容，優化課程考核方式，探索多元化的教學手段，全面注重學生燈光照明能力和創新能力的培養和提高，以適應新時期應用型人才培養的目標。

關鍵詞：《影視燈光與照明》；理論課程；教學方法；改革

一、目前電視燈光與照明教學存在的問題與弊端

（一）傳統教學模式

該門課程理論環節以講授為主，學生上課的積極性不足。由于受傳統教學模式的影響，任采取封閉式教學，學生的理論學習局限于課堂，下課后實驗項目也隨之結束。學生無法自主設計實驗項目，只是被動地按照老師設計好的項目進行，學生的自主性不能得到很好的發揮，進而影響學生實踐能力的鍛煉和創新能力的培養。

（二）教學內容拘泥于簡單模仿、教學效果評價流于形式

在以往的影視燈光與照明的理論課中，學生只是掌握了燈具的用法，對燈具進行了簡單的介紹，模擬一些現實中的燈光環境來進行影視創作。這與燈光在影視中要達到的藝術效果還遠遠不夠。在教學內容的設置上，老師花大量時間講解操作內容，重復內容較多，而學生真正操作的實踐時間又少之甚少。

雖然教學中一再強調要重視學生的過程性評價，嚴格考查學生學習過程，但由于過程性評價是一個耗時間、耗人力的考核，過程考查和計算方式比較復雜，因而該門課的考查最終以期末試卷考試來一錘定音，過程性評價也就流于形式。

二、電視燈光與照明的改革與實踐

針對目前該課程理論與實踐教學中存在的諸多問題，結合電視燈光與照明的實際情況，應該及時地更新教育教學理念，合理整合教學內容，創新改革教學方法，豐富課堂教學手段，優化課程考核方式，全面注重學生影視鑒賞能力的培養，切實提高學生電視燈光與照明的實踐操作能力。

電視畫面的視覺感受與拍攝場景的照明效果有著直接的關系，而照明效果是要通過照明設計、燈光布置和光線設置等操作才能實現，所以培養學生具有良好的感覺意識和嫻熟的照明技能，不僅成為“影視燈光與照明”課程的主要任務，同時也成為該課程實驗教學的特色。

（一）理論教學方法的改革與探索

在理論教學的過程中，創建新型的，既能發揮授課教師主導作用又能充分體現學生主體地位的教學模式。首先是討論法，配合教學內容播放融教學性與藝術性與一體的優秀電視教學片，觀摩優秀作品后，老師與學生一起對作品進行討論，引導學生主動去思考，并將知識點融入目標任務之中。

其次是互動式教學，實踐拍攝后，在課上開展學生作品評析活動，是發現問題和提高電視照明審美水平的一種行之有效的方式。對學生實踐拍攝的作品的點評，我們突破了傳統教學中教師單向點評的做法，積極組織開展學生與學生、學生與教師之間的互動評價。

（二）完善該課程教學方法和手段

加強和豐富影視燈光與照明理論課堂的活動，拓展與相關課程的相互聯系和相互促進，提高實踐中發現問題、分析問題、解決問題的能力，形成自主式、合作式、研究式相結合的學習方法。通過生動講解和形象師范，啟發、引導學生的學習熱情和實踐興趣；通過照明規律的循序漸進，調動學生接受知識、鍛煉能力的積極性和主動性。

（三）實踐教學與理論教學相結合

由于實踐教學并不是理論教學的附屬或簡單的補充，而是還蘊含著思維能力、工作能力和道德能力這三方面的結合，因此加強實踐教學與理論教學的結合，能使學生在“認識-實踐-再認識”的不斷循環中，踏踏實實地掌握專業技能，實現學生由繼承性學習向創造性學習的有效過渡。

（四）建立教學質量保障機制和實踐教學考核辦法

為使實踐教學順利開展，保證實踐教學質量，院系制定了實驗室管理制度，落實了實驗設備的檢查、維護和更新的相關規定，確保實驗設備的相符率、完好率以及正常使用。從實驗場地、開放程度、到實踐內容、教學態度和教學方法等方面進行質量考評，以機制保障實踐教學的質量。

運用全新的教學評價手段，調動學生的主觀能動性。該課程考核改革的建設，在平時成績里加入實訓成績。實訓成績是每位學生在學期結束前，需要上交的課外實訓成果，挑選自己拍攝的三到五張照片，并從光線造型、光線設計和拍攝心得等多方面進行詳細的闡述。該考核方式不僅可以更全面的測試出學生掌握該課程的能力，同時也提高了學生的實踐與創新能力。

從學生拍攝和創造的期末作品中，我們可以明顯感覺到，“影視燈光與照明”理論課程的教學改革是有成效的，學生們普遍提高了對光的感覺意識，能夠自覺、主動地使用照明技術，追求形象表現的光影藝術。實踐證明：加強“影視燈光與照明”理論課程教學方法的改革，以及師資隊伍等多個方面的建設、完善和提高。只有對每個環節加以重視，并對其進行科學合理的計劃、設置和管理，才能滿足教學的流暢運行，保障照明課程的教學質量，也能為電視專業人才的培養打下扎實的基礎。

參考文獻：

[1]戴維·維拉著.影視照明[M].復旦大學出版社，2001.

[2]布賴恩·布朗著.影視照明技術[M].中國傳媒大學出版社，2005.