試論辛棄疾的家國情懷

作者簡介：黃心蕾（2000.9-），女，漢族，安徽省馬鞍山市人，安徽省馬鞍山市第二十二中學高三十五班在讀。

[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-27--01

在中國，縈繞在人們的心中是“家國”二字，久遠悠長的家國情懷說不完道不盡。浸潤在史書典籍中的是“家國”情結，氤氳在詩詞歌賦里的是“家國”情懷。“家是最小國，國是千萬家”，家國情懷是中華傳統文化的寶貴精神財富，是華夏兒女最真摯的情感共識和最濃烈的精神底色。

宋代戰亂紛爭不息，文人的家國情懷空前高漲，宋詞作為"一代之文學"，蘊含了大量家國情懷的成分。北宋蘇軾開創出一種豪放曠達的風格，南宋辛棄疾一生作詞六百二十余首，數量、質量皆屬上乘，被冠以“詞中之龍”。辛詞敢于突破創新，內容較蘇詞更加廣泛，，把對國家濃厚的愛寄于詞中，因此他的詞飽含家國情懷，激揚人心，真正意義上達到了“無意不可入，無事不可言”。

辛棄疾是上過戰場帶過兵的，具有其他詞人所沒有的沙場經驗，他先是一個愛國者，然后才是一個詞人。“悲歌慷慨，抑郁無聊之氣，一寄之于其詞” 。斯人雖已逝，但讀其詞，我們仍能看到一位偉大的愛國詞人于筆墨之中，一遍遍的呼喊，傳遞著濃濃的家國情懷。這種家國情懷主要表現在四個方面：

一、抒發報國熱情，表達對奸臣當道的憤怒

紹興三十一年，辛棄疾與南宋正規軍配合共同抗金，押解張安國至建康斬首，“懦士為之興起，圣天子一見三嘆息”， 名重一時，這樣的成就令人贊嘆。其詞中“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”“道男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”等，無不充滿豪情壯志，讀來令人熱血沸騰。在《摸魚兒》中，上片辛棄疾以春象征處在風雨飄搖中的祖國，期待著春天常駐，下片用美女來比喻愛國志者遭到貶謫，他恨奸臣當道，讒言君主，不思救國，以陳皇后自比，詛咒茍且偷安的佞臣，表達自己對國家身處危難之中的悲痛以及對權臣的憤怒。全詞以哀婉的情感抒發傷時憂國的情感，梁啟超評曰：“回腸蕩氣，至于此極”。沉郁頓挫，極盡哀怨。

二、愛國主義精神是稼軒詞的核心

自小接受祖父忠君愛國教育的辛棄疾，關注祖國命運，憂時憂民。表現愛國主義，顯示英雄本色是辛棄疾詞的核心。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”通過對夢境的描寫表達急切重整山河，收復失地的愿望，哪怕是在夢里他也從未松懈。他寫《水調歌頭》“漢家組練十萬，列艦聳層樓。誰道投鞭飛渡，憶昔鳴血污，風雨拂貍愁”，從正面描寫抗金戰爭，表達贊美之情。他又在《水龍吟。甲辰歲壽韓南澗尚書》中寫給友人：“待他年，整頓乾坤事了，為先生壽”，希望韓元吉能夠擔起起收復中原失地、統一山河的重任，看似勉勵朋友，實為自我勸勉，側面表達自己的心志。正如陸游以塞上長城自許一樣，辛棄疾的詞表現出一種強烈的愛國情感，撥動著千千萬讀者的心弦。

三、對飽受戰爭摧殘的人民的關心與同情

在《菩薩蠻 書江西造口壁》中辛棄疾寫道：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。”遙望遠山，這是表達對流民不幸的同情，更是其家國擔當的體現。

四、對于自身不被重用，報國無門的憤懣

失意是辛詞的重要組成部分，通過這些詞句，不難發現，雖然辛棄疾心中有不甘心有憤懣有不平，但他從沒有放棄自己的理想，哪怕是隱居在偏遠的農村，也依然憂心國事，重整山河，收復中原是辛棄疾一生的夢想，家國情懷貫穿于他的詞中乃至他的一生。梁衡在《把欄桿拍遍》中寫道：“他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當權者不使為官，卻為他準備了錘煉思想和藝術的反面環境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。”

辛棄疾晚年曾對他年輕時以五十人入五萬敵營中捉拿叛賊抗金的歲月，作《鷓鴣天》總結。一生胸懷天下，本該屬于戰馬嘶鳴的沙場，卻無奈于江南溫柔之地北望山河，一生以氣節自負卻報國無門，我想每當他回憶時，他的傷心失意可能會遠多于自豪。“把欄桿拍遍”只好長嘆一句“可憐白發生”。領略其愛國情感之余不免令人唏噓。

如果用一句話來評論辛詞，我覺得清代文學評論家陳世焜所評論的最為貼切：“詞至稼軒，縱橫博大，痛快淋漓，風雨紛飛，魚龍百變，真詞壇飛將軍也。”辛棄疾的詩詞，絕非“豪放”二字可以表現。充分體現英雄氣概，不作女兒模樣，打破傳統，在激情昂揚中不失理性約束，英雄氣概中自有柔情萬種，他以刀劍為筆，在自己的詞中乃至史書萬卷中留下一位偉大的愛國者形象，縱然宦海沉浮，不被重用，他一刻也未曾改變志向，彌留之際仍然大呼殺賊。時隔千年，每每讀其詞，仍然感到一種凜然之氣和磅礴之勢，感受到辛棄疾的一片赤子之心，令人肅然起敬。他對國家的熱愛，他的持危扶傾的責任感，他的一生進取精神值得我們學習。

辛棄疾的 “家國情懷”，是一個人對國家和人民的深情大愛，是對自己國家高度的認同感、歸屬感、責任感和使命感的體現。而在當今時代，作為中學生的我們讀稼軒詞，不僅為學習傳統文化，更重要的是通過辛棄疾的詞感受那份亙古不變的家國情懷。就像林清玄說的那樣：“站在傳統上，人內心才會深刻”。在中國文化的熏陶與滋養下，厚植家國情懷，充分理解家國情懷的時代內涵，勇擔社會責任是我們需要不斷探索追求的目標。

于無聲處聽驚雷，從稼軒詞中感受家國情懷，于當代社會樹立理想砥礪前行，家國情懷總是詩。

參考文獻：

[1]洪邁，稼軒記[M].

[2]梁衡，把欄桿拍遍[M].

[3]陳廷焯，白雨齋詞話[M].

[4]辛棄疾，稼軒長短句[M].

[5]劉熙載，藝概詞曲概[M].