公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣初探

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；閱讀推廣；圖書(shū)館聯(lián)盟

摘要：文章分析了我國(guó)公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的概況，以西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為例，闡述了該活動(dòng)的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣進(jìn)行了有益的探索和思考。

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2018）10-0034-03

1背景

近年來(lái)，現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)和全民閱讀越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)各界的高度重視及廣泛關(guān)注，并逐漸成為各級(jí)公共圖書(shū)館的重要工作和主流業(yè)務(wù)。2015年年初，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》，其中在“加強(qiáng)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給”部分中明確提出：加強(qiáng)公共文化服務(wù)品牌建設(shè)，推動(dòng)形成具有鮮明特色和社會(huì)影響力的服務(wù)項(xiàng)目，加大對(duì)跨部門(mén)、跨行業(yè)、跨地域公共文化資源的整合力度，以行業(yè)聯(lián)盟等形式開(kāi)展館際合作，推進(jìn)公共文化機(jī)構(gòu)互聯(lián)互通，開(kāi)展文化服務(wù)“一卡通”、公共文化巡展巡講巡演等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域文化共建共享[1]。公共圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分和全民閱讀推廣的主體機(jī)構(gòu)，在推動(dòng)閱讀推廣的過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展館際合作結(jié)成閱讀推廣聯(lián)盟，整合各種資源，合力推廣閱讀，無(wú)疑對(duì)形成閱讀推廣品牌，擴(kuò)大閱讀推廣參與面，提升閱讀推廣影響力，進(jìn)而提升公共文化服務(wù)效能大有裨益。

2我國(guó)公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的概況

閱讀推廣的對(duì)象是全體國(guó)民，閱讀主體的廣泛化、多樣化和不均衡使公共圖書(shū)館開(kāi)始思考提高閱讀推廣輻射力和影響力的有效途徑，并逐步探索以聯(lián)盟形式開(kāi)展閱讀推廣。2009年，國(guó)家圖書(shū)館牽頭建立了全國(guó)公共圖書(shū)館講座聯(lián)盟，開(kāi)始著力建設(shè)全國(guó)公共圖書(shū)館講座資源共享網(wǎng)絡(luò)[2]；浙江省圖書(shū)館先后于2008年10月和2010年12月成立了省公共圖書(shū)館講座聯(lián)盟和展覽聯(lián)盟，依托展覽聯(lián)盟、講座聯(lián)盟、信息服務(wù)聯(lián)盟和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)盟等“四個(gè)聯(lián)盟”，積極推動(dòng)浙江省公共圖書(shū)館聯(lián)動(dòng)發(fā)展[3]；2010年，陜西省成立公共圖書(shū)館服務(wù)聯(lián)盟，明確了開(kāi)展聯(lián)盟閱讀推廣及講座、展覽服務(wù)等內(nèi)容；2014年，由安徽省文化廳牽頭，107家公共圖書(shū)館加盟的安徽省公共圖書(shū)館閱讀推廣聯(lián)盟成立，這是目前我國(guó)公共圖書(shū)館聯(lián)盟中唯一一個(gè)專(zhuān)門(mén)以閱讀推廣為主題建立的公共圖書(shū)館聯(lián)盟，由安徽省文化廳統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)，有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)責(zé)權(quán)明確，管理制度較完善，并建有獨(dú)立的閱讀推廣聯(lián)盟門(mén)戶(hù)網(wǎng)站[4]。以上公共圖書(shū)館閱讀推廣聯(lián)盟的建立，帶動(dòng)了我國(guó)各級(jí)公共圖書(shū)館在本地區(qū)范圍內(nèi)的閱讀推廣聯(lián)盟建設(shè)。文化部“共享工程”“春雨工程”和中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)“全民閱讀推廣”工作的持續(xù)深入開(kāi)展，推動(dòng)了公共圖書(shū)館跨區(qū)域聯(lián)盟閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展。各級(jí)公共圖書(shū)館建立了跨區(qū)域的聯(lián)盟合作關(guān)系，主要就講座、展覽、參考咨詢(xún)等內(nèi)容聯(lián)合開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)。據(jù)筆者了解，各級(jí)公共圖書(shū)館跨區(qū)域聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣并形成鮮明特色品牌的案例為數(shù)不多。西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)以國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀推廣為主題，通過(guò)重慶、成都、昆明、貴陽(yáng)四城市公共圖書(shū)館的聯(lián)盟合作，創(chuàng)新了閱讀推廣模式，以舞臺(tái)誦讀表演為主要形式，給公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)帶來(lái)了新的體驗(yàn)和思路，有效提高了閱讀推廣活動(dòng)的參與度、輻射面和影響力，成為西南地區(qū)公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的品牌項(xiàng)目。

3公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的實(shí)踐——以西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為例3.1西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)概況

西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)開(kāi)始于2014年，屬于區(qū)域聯(lián)盟開(kāi)展的群眾性閱讀推廣品牌活動(dòng)。活動(dòng)由文化部公共文化司、全國(guó)公共文化發(fā)展中心指導(dǎo)，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)主辦，重慶市文化委員會(huì)、成都市文化廣電新聞出版局、昆明市文化廣播電視體育局、貴陽(yáng)市文化新聞出版廣電局共同承辦，重慶圖書(shū)館、成都圖書(shū)館、昆明市圖書(shū)館、貴陽(yáng)市圖書(shū)館聯(lián)盟執(zhí)行推廣。活動(dòng)以國(guó)學(xué)經(jīng)典作品誦讀為主要內(nèi)容，以舞臺(tái)誦讀表演為主要形式，采取單人、雙人或群體誦讀，四個(gè)城市結(jié)成聯(lián)盟、統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)，通過(guò)海選、初賽、選拔賽、精品展演，層層發(fā)動(dòng)廣大群眾參與。4年來(lái)，該活動(dòng)著力于國(guó)學(xué)經(jīng)典的閱讀推廣，將閱讀與傳統(tǒng)文化融合在一起，通過(guò)豐富的內(nèi)容和新穎的形式，引導(dǎo)廣大群眾讀國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典，不斷推出精品力作，掀起國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀演繹的層層熱潮，在四個(gè)城市反響良好，被《人民日?qǐng)?bào)》（2014年12月18日《成都、重慶、昆明、貴陽(yáng)四市共同舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)典誦讀種下文化情結(jié)》）、中央電視臺(tái)（2014年12月6日《新聞直播間》“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典關(guān)注傳統(tǒng)文化”）等著名媒體宣傳報(bào)道。

3.2西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)特點(diǎn)和亮點(diǎn)

沈吟濤：公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣初探3.2.1響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，關(guān)注公眾傳統(tǒng)國(guó)學(xué)閱讀需求。十八大以來(lái)，黨和國(guó)家大力倡導(dǎo)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)上學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)蔚然成風(fēng)，公眾對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的閱讀需求日益凸顯。為積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與“書(shū)香社會(huì)”相結(jié)合的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展實(shí)踐路徑，營(yíng)造傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)應(yīng)時(shí)而生。該活動(dòng)積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，關(guān)注廣大公眾“讀國(guó)學(xué)、學(xué)國(guó)學(xué)”的強(qiáng)烈需求，以西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為載體，為公眾提供了一個(gè)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的舞臺(tái)，開(kāi)啟了“著古裝誦古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典”的全新閱讀模式。

3.2.2明確主旨，用舞臺(tái)藝術(shù)誦讀演繹閱讀推廣新模式。西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)將閱讀與國(guó)學(xué)經(jīng)典相結(jié)合，明確了“誦讀經(jīng)典，浸潤(rùn)心靈，傳承文化，溫暖生命”的活動(dòng)主旨，同時(shí)創(chuàng)新活動(dòng)形式，用舞臺(tái)藝術(shù)誦讀演繹閱讀推廣新模式，讓閱讀推廣不局限于傳統(tǒng)模式，呈現(xiàn)出耳目一新、豐富多彩的新形式。活動(dòng)以舞臺(tái)誦讀表演為主要形式，美輪美奐的舞臺(tái)背景，端莊典雅的漢服古飾，悅耳動(dòng)聽(tīng)的絲竹古樂(lè)，加上聲情并茂的經(jīng)典誦讀和舞臺(tái)藝術(shù)化的演繹，讓閱讀推廣活動(dòng)更加好看、好聽(tīng)、好玩，快速拉近了國(guó)學(xué)經(jīng)典與大眾的距離。此外，展覽、講座等也成為西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的重要輔助形式，如：成都圖書(shū)館從2014年第一屆活動(dòng)開(kāi)始，每年舉辦主題活動(dòng)展覽；昆明市圖書(shū)館以自有公益講座品牌《春秋十講》為平臺(tái)，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典專(zhuān)題講座；貴陽(yáng)市圖書(shū)館利用貴陽(yáng)孔學(xué)堂的硬件優(yōu)勢(shì)，把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與孔學(xué)堂“祭孔大典”、公益講座、辯論大會(huì)、國(guó)學(xué)文化演出、傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)等相結(jié)合；重慶各級(jí)公共圖書(shū)館與各中小學(xué)校加強(qiáng)合作，將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀送進(jìn)校園，為廣大未成年人搭建了一個(gè)國(guó)學(xué)誦讀展示的平臺(tái)。

3.2.3精心策劃，實(shí)現(xiàn)跨省區(qū)聯(lián)盟閱讀推廣。西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的舉辦地（重慶、成都、昆明、貴陽(yáng)）擁有相同的地域文化背景，便于聯(lián)盟推廣交流，加之該活動(dòng)是惠及公眾的公益閱讀推廣活動(dòng)，因此得到了四城市政府部門(mén)的高度重視。重慶圖書(shū)館、成都圖書(shū)館、昆明市圖書(shū)館、貴陽(yáng)市圖書(shū)館結(jié)成聯(lián)盟，合力推廣，精心策劃，認(rèn)真研究，明確了活動(dòng)的內(nèi)容形式、組織機(jī)制、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等，并在每年的下半年同期聯(lián)動(dòng)、合力推廣。

3.2.4擴(kuò)大合作，以聯(lián)盟閱讀推廣促區(qū)域文化共建共享。四個(gè)城市的聯(lián)盟推廣擴(kuò)大了“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的參與面和影響力，提升了閱讀推廣效能。以昆明市參與誦讀表演的節(jié)目和人數(shù)為例，該市有19個(gè)縣（市、開(kāi)發(fā)）區(qū)，70個(gè)街道辦事處，60個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從2014年的100多個(gè)節(jié)目、300多人參與，到2017年的800多個(gè)節(jié)目、近6，000人參與，參與誦讀表演的人數(shù)逐年遞增，涵蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、部隊(duì)、學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，再加上觀看誦讀表演、聽(tīng)國(guó)學(xué)講座、看相關(guān)展覽的群眾，掀起了全市學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、誦讀經(jīng)典的熱潮。四城市的公共圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)了業(yè)務(wù)交流，在文獻(xiàn)資源建設(shè)、讀者服務(wù)、閱讀推廣、信息開(kāi)發(fā)、古籍保護(hù)、人才培養(yǎng)和公共文化服務(wù)等方面都擴(kuò)大了合作，極大地促進(jìn)了西南地區(qū)公共圖書(shū)館行業(yè)之間的合作與交流。

4西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)對(duì)公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的啟發(fā)2014年至2017年，重慶、成都、昆明、貴陽(yáng)四城市公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展的西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的熱切關(guān)注和廣泛參與，成為公共圖書(shū)館跨區(qū)域聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的有益探索。筆者對(duì)4年來(lái)的閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和思考，認(rèn)為把握時(shí)代脈搏，貼近公眾需求，明確閱讀主題，達(dá)成聯(lián)盟共識(shí)是西南地區(qū)四城市公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展“風(fēng)·雅·頌——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基礎(chǔ)；四城市各級(jí)公共圖書(shū)館的精誠(chéng)合作、聯(lián)盟推廣，還有政府的高度重視、社會(huì)各界的大力支持是開(kāi)展該活動(dòng)的保障；豐富的內(nèi)容和創(chuàng)新多樣的形式是開(kāi)展該活動(dòng)的亮點(diǎn)；廣泛的參與度、輻射面和良好的影響力是開(kāi)展該活動(dòng)的成效。但是，聯(lián)盟推廣的資源共享度不高、閱讀推廣活動(dòng)與館藏結(jié)合度不足、評(píng)價(jià)反饋體系不完善以及聯(lián)盟閱讀推廣如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、持續(xù)化發(fā)展，仍然是聯(lián)盟需要解決的主要問(wèn)題。

4.1統(tǒng)一主題、統(tǒng)一共識(shí)、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一機(jī)制、統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)是公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的基礎(chǔ)

確定一個(gè)好的閱讀主題，并達(dá)成聯(lián)盟推廣的共識(shí)，是公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的前提和基礎(chǔ)。公共圖書(shū)館閱讀推廣聯(lián)盟推出的活動(dòng)要最大限度地與讀者的知識(shí)結(jié)構(gòu)相吻合，活動(dòng)內(nèi)容要為廣大讀者所接受，并使其產(chǎn)生興趣和共鳴，達(dá)到向讀者傳播文化的目的。活動(dòng)主題要把握時(shí)代脈搏、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、順應(yīng)公眾訴求，充分發(fā)揮館藏的特色優(yōu)勢(shì)，把傳承優(yōu)秀文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神融入閱讀推廣活動(dòng)中[5]。此外，各公共圖書(shū)館達(dá)成聯(lián)盟推廣的共識(shí)也很重要。各公共圖書(shū)館要根據(jù)自身情況，與有意向的公共圖書(shū)館加強(qiáng)溝通和協(xié)商，達(dá)成聯(lián)盟推廣共識(shí)，組建聯(lián)盟閱讀推廣組織，確立統(tǒng)一的閱讀推廣聯(lián)動(dòng)機(jī)制，商定聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的內(nèi)容、形式和規(guī)范等。各公共圖書(shū)館都應(yīng)遵守聯(lián)盟約定，統(tǒng)一主題、統(tǒng)一共識(shí)、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一機(jī)制、統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)。

4.2資源共享、提升影響、形成品牌是公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的目標(biāo)

閱讀推廣聯(lián)盟可被定義為將不同的閱讀推廣主體聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)盟關(guān)系，依托這種可拓展的關(guān)系，在活動(dòng)組織的人員、資金、資源方面進(jìn)行協(xié)同與合作，充分利用不同組織機(jī)構(gòu)的資源，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，從而更好地開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)[6]。各公共圖書(shū)館通過(guò)聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣，可以集中聚合各館的人力、物力和財(cái)力等資源，集中發(fā)揮各館優(yōu)勢(shì)，整合區(qū)域特色，擴(kuò)大受眾范圍，形成閱讀推廣規(guī)模效應(yīng)，提升閱讀推廣的影響和實(shí)效，搭建起更大的閱讀推廣平臺(tái)，以更多的閱讀資源、更廣的覆蓋面、更大的影響力，逐步形成閱讀推廣品牌，打造聯(lián)盟閱讀推廣典范。

4.3創(chuàng)新形式和內(nèi)容是公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的推手

公共圖書(shū)館作為全民閱讀推廣的主陣地，應(yīng)該努力順應(yīng)公眾需求，在閱讀引導(dǎo)、閱讀環(huán)境、閱讀媒介等方面不斷創(chuàng)新閱讀推廣的形式和內(nèi)容。聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣，便于各公共圖書(shū)館群策群力，根據(jù)讀者喜好挖掘創(chuàng)新亮點(diǎn)，探索創(chuàng)新路徑。公共圖書(shū)館應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和閱讀觀，引導(dǎo)公眾形成積極向上的閱讀觀念，閱讀推廣活動(dòng)不能過(guò)于低俗，不能一味追求娛樂(lè)化。同時(shí)，公共圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)閱讀推廣對(duì)象的不同進(jìn)行差異化的分類(lèi)推廣，尤其應(yīng)重視未成年人、老年人及特殊群體的分類(lèi)推廣。在閱讀推廣形式的創(chuàng)新上，公共圖書(shū)館可向多樣化發(fā)展，同時(shí)還應(yīng)積極利用網(wǎng)站、微博、微信等新媒體手段，開(kāi)展線(xiàn)上活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上和線(xiàn)下活動(dòng)的融合促進(jìn)，提高閱讀推廣的參與性和互動(dòng)性。

4.4提高閱讀推廣活動(dòng)與館藏的結(jié)合度，拓展活動(dòng)開(kāi)展的廣度與深度，實(shí)現(xiàn)品牌活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展是公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣的方向

相較于其他閱讀推廣組織，公共圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)具有強(qiáng)大的文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)，因此提高閱讀推廣活動(dòng)與館藏的結(jié)合度，是體現(xiàn)圖書(shū)館核心價(jià)值、提高館藏利用率、提升讀者閱讀質(zhì)量的有效途徑。公共圖書(shū)館在聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)館藏資源的共建共享，讓活動(dòng)與館藏緊密結(jié)合，提高館藏利用率。在拓展活動(dòng)廣度與深度方面，公共圖書(shū)館要積極利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體，開(kāi)設(shè)薦讀、導(dǎo)讀、共讀、品讀等欄目，延伸閱讀深度。此外，公共圖書(shū)館還應(yīng)建立科學(xué)客觀的評(píng)估體系，在閱讀推廣活動(dòng)的前期、中期以及后期進(jìn)行階段評(píng)價(jià)，根據(jù)讀者的反饋信息總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善機(jī)制、優(yōu)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)品牌閱讀活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

5結(jié)語(yǔ)

公共圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展閱讀推廣，有利于充分整合各項(xiàng)資源，發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，形成“聚合”“放大”效應(yīng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提升閱讀推廣品質(zhì)。公共圖書(shū)館聯(lián)盟應(yīng)達(dá)成聯(lián)盟推廣共識(shí)，組建聯(lián)盟閱讀推廣組織，確立統(tǒng)一的閱讀推廣聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立科學(xué)客觀的評(píng)估體系，明確主題、創(chuàng)新形式、精誠(chéng)合作、形成品牌，使公共圖書(shū)館在推動(dòng)全民閱讀向高質(zhì)量、縱深化發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。

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（編校：周雪芹）第38卷第10期河南圖書(shū)館學(xué)刊2018年10月

收稿日期：2018-09-01

作者簡(jiǎn)介：官文娟（1984—），閩江學(xué)院圖書(shū)館館員。