高中物理知識在生活中的應用探討

石哲瑜

摘要：在我們的生活中，到處都可以用到高中物理知識，不僅一些讓人不可思議的事情中蘊含著物理學的原理，生活中我們司空見慣的一些現象也與物理學有著密切的聯系。同時我們也可以通過應用物理學原理來解決一些生活中的小問題。我們學習高中物理知識的時候，應該在理解知識的基礎上，積極將之運用到生活實際中，這樣不但可以把物理學的作用最大化，還能更好的理解所學知識，并在一定程度上提高自身的創新能力和實踐能力。本文就高中物理學知識在生活中的應用展開探討，希望能給后續的相關研究一些啟發和建議。

關鍵詞：高中物理知識；實際生活；應用探討

引言

物理學存在的意義有很多，大到推動人類社會的文明與發展，小到解決生活中遇到的一些問題。所以，理論知識固然重要，高中物理知識與實際生活碰撞出的火花也是不可缺少的。學生不應該被束縛于課堂，只懂得書本上的結論，更應該貼近生活，親身去感受物理學的奧妙之處，這樣不僅讓學生獲得精神上的滿足，還能解決生活中遇到的一些問題。因此只要留心觀察，生活處處有物理學。

一、生活中有關的物理知識

在日常生活中，很多現象都與物理學息息相關。熱學、聲學、光學等知識都在生活中有與之對應的現象。

1、熱學知識的應用

燒開水時，一般可以先加一點熱水，這樣可以節省時間和用電量。加熱水的原理是加快分子運動，使分子的擴散加快，從而更快的燒開水。在炒瘦肉片時，會做飯的人都會預先將肉片拌入適量的淀粉，等到肉片放到熱油鍋里后，附著在肉片外面的淀粉糊中的水分會蒸發，而肉片中的水分難以蒸發，這樣就保持了肉的鮮嫩，而如果將肉片直接放入油鍋里爆炒的話，肉中水分急劇蒸發，肉質就會變得很干。

2、聲學知識的應用

現在的居民樓一般都裝有防盜網，網的上方有一塊很大的薄鐵片做成的擋雨板，這樣，防盜網內的東西就不會淋濕，但雨點落到鐵片上，聲音會比較大，影響人的睡眠，還容易讓人心煩意亂。這時，應用物理學知識，用一個很簡單的小妙招——給鐵塊上墊上海綿，即可以解決這個煩惱。

3、光學知識的應用

在烈日下洗車時，水滴會形成一個個小的凸透鏡，這會使車漆最上層產生局部高溫現象，時間一久車漆便會失去光澤，如果在這樣的情況下打蠟，容易造成車身色澤不均勻。所以，一般都會在傍晚或陰涼處洗車。對著電視畫面拍照時，可以關閉照相機閃光燈和室內照明燈，照出來的照片會更加清晰，因為，閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會影響電視畫面的透射光。這些都是物理學上的光學知識在實際生活中的應用。

4、電學知識的應用

家用電器最好不要處在待機狀態，如果經常這樣的話，既耗電又傷機器。看電視，將音量和亮度盡量調低，不但可以省電，還可以使眼睛更加放松，不易產生眼疲勞。還有，關機后應該拔下電源插座，因為關機后遙控接收部分仍帶電，會消耗部分電能。這些都是生活中的小事情，但如果做得好，可以省去很多小麻煩。

在生活中，我們一定要細心觀察，處處留心皆學問，物理學就藏在每一個你注意到或不曾注意到的現象里[1]，如果明白這些道理，會給生活帶來一些小的便利。

二、如何在日常生活中學習和體味物理學

1、聯想式學習

生活中的許多事情，都存在著物理學的知識，只要留心觀察，將物理知識與生活現象結合起來，才能更進一步體味物理學的奧妙。所謂聯想式學習，就是在老師的引導下，學生積極思考由此牽連出的一系列東西，從而達到舉一反三的目的，更好的將知識融會貫通，學生可以在受啟發后的獨立思考中自行探索掌握物理知識的趣味和奧秘[2]。

比如，在學習重力與浮力的時候，我們可以積極思考生活中涉及到的關于重力浮力的現象，并運用學過的知識來解釋。舉個例子，小時候常玩的肥皂泡為什么先上升后下降的問題。開始時，肥皂泡里充滿了熱空氣，溫度大于外部空氣的溫度，內部密度小于外部空氣密度，此時浮力大于重力，所以它會上升，但隨著上升的過程中時間的推移，肥皂泡內外氣體發生熱交換，內部溫度下降，因熱脹冷縮，肥皂泡體積變小，內部密度增大，此時受到的浮力小于重力，所以肥皂泡開始下降。在學習物理之前，我們可能并不能有條理地向別人解釋這個問題，但通過相關物理知識的學習，則可以達到。

2、體驗式學習方法

顧名思義，體驗式學習的方法就是學生自己做實驗，親身體驗物理學在實際生活中的應用。比如最簡單的一個現象，把筷子放進水里，發現水中的筷子是彎的，我們在學習光的折射這一課的內容之后就可以自己考慮原因，以此來培養自身獨立思考的能力。再比如，在學習拉力與阻力時，通過親身體驗一下拉車與推車的區別，考慮哪個更省力一點以及其中蘊含的道理，考慮在車子前進時都會受到哪些力的作用，分別在什么情況下車子會前進，什么情況下會靜止不動甚至倒退，拉車和推車時受到的哪些力不同，導致其中一個比另一個更費力一點。這些在我們的日常生活中都是特別普遍的現象，人們很容易解釋為什么拉車會比推車省力，但如果從物理學的角度來講，可能沒有幾個人能完美的解釋。我們在學習物理知識的過程中，就應該聯系這些生活中的現象，從而對物理學有一個更深刻的了解[3]。

三、結語

綜上所述，物理學在生活中的實際應用數不勝數，我們學生在學的過程中，一定要將理論與實踐相結合，看到一個有趣的現象，便可以聯想與之相關的物理學知識，以此來激發學習物理的興趣，同時加強觀察事物、分析解決問題的能力，不斷升華自身科學素養，為以后進一步的物理學習打下牢固的基礎，努力成為國家需求的知識型人才。

參考文獻：

[1]楊嘉驊.高中物理知識在生活中的有效應用研究[J].自然科學：全文版，2016（10）：00175-00177.

[2]劉皓月.高中物理知識在生活中的應用研究[J].數理化解題研究，2017（4）：79-79.

[3]張宇辰.關于高中物理知識在生活中的應用探討[J].科研：00106-00107.