初中化學課堂自主學習的培養之我見

吉彩麗

自主學習是一種現代教育思想，當今教育提倡學生的素質教育，學生在課堂教學中的地位不斷得到提升，同時在教學活動中培養學生自主學習的能力。在教學中需要充分調動學生的積極性，讓學生在良好的學習氛圍中掌握并能夠運用學到的知識。

培養學生自主學習能力首先要提高學生學習的意識，讓學生明白學習的目的與意義，讓學生在學習過程中有明確的目標，提高學生學習的動力。例如：在學習空氣一節課時，教師就可以先為學生講一下空氣中所存在的多種氣體，各種氣體對我們生活中有什么作用和影響，然后讓學生思考日常生活中都會見到什么氣體。用這種方式讓學生能夠更好地學習看不見摸不著的氣體。

在教學活動中，良好的師生關系，能夠促進學生對化學的學習。在學習的路程上教師是學生的引路人，在這個歷程中學生渴望與教師建立良好的友誼，渴望得到教師的肯定與稱贊。這種良好的關系是相互的，在教學活動中教師對學生的態度會一定程度上影響學生對教師的態度。總之，學生自我學習能力的培養對學生的學習過程有著重要的意義，為學生的未來發展奠定良好的基礎。 （指導教師：劉永紅）