大數(shù)據(jù)時代大學生健康政治心理的培育

劉巧麗

摘 要：大數(shù)據(jù)的發(fā)展對于大學生政治心理的培育而言有利有弊。因此，在新時代，社會、高校、大學生自身都要積極利用各種條件，培育自身健康的政治心理。

關鍵詞：數(shù)據(jù)時代 大學生 政治心理 培育

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）11-0062-01

大數(shù)據(jù)時代，大學生的思維方式、行為模式、思想觀念等正在發(fā)生巨大的變化，大學生的政治心理也受到巨大沖擊。這些存在的現(xiàn)象及問題，必須引起高校教育工作者的重視。為了保證培養(yǎng)的擔當民族復興大任的時代青年質量，我們應該堅決摒棄大數(shù)據(jù)時代的消極影響，努力發(fā)揮它的積極作用，加強教育引導，為高校學生的綜合發(fā)展保駕護航。

1 政治心理的內涵

政治心理作為一種精神現(xiàn)象，是指社會成員在社會實踐活動中對社會政治活動相關現(xiàn)象所形成的一種直觀的、自發(fā)的心里反映，具體表現(xiàn)在人們的政治認知、政治情感、政治態(tài)度、政治動機等方面。國家的政治制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、民族文化、時代背景等的發(fā)展現(xiàn)狀及變化水平會對人們的政治心理產(chǎn)生影響。當代大學生作為一個特殊的社會群體，他們的成長正處于兩個一百年歷史交匯期，新思想和大數(shù)據(jù)的影響雙重疊加，造成了他們獨特的政治心理。

2 大數(shù)據(jù)時代大學生政治心理現(xiàn)狀分析

2.1 政治認知不成熟

移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展、4G手機的全面普及，讓處在大數(shù)據(jù)浪潮之中的大學生手足無措。他們既朝氣蓬勃，對社會政治動向抱有極大的熱情和高度的關注，能在第一時間接觸并了解到重大社會政治現(xiàn)象，形成一定的政治認知；同時，他們又少不更事，由于政治經(jīng)驗缺乏，對客觀的社會政治現(xiàn)狀認識不清，加上年輕氣盛容易感情用事，產(chǎn)生偏激情緒，政治判斷容易失誤，政治認知不夠成熟。

2.2 政治情感不堅強

大數(shù)據(jù)時代促使高校與社會深度融合，造成了當代大學生數(shù)字化的生存方式，各種思潮通過移動互聯(lián)網(wǎng)在大學校園內交鋒交錯交融。大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生的巨大沖擊，使缺乏社會經(jīng)驗、精神還不夠強大的大學生提前邁向了社會，撲面而來的巨大社會政治經(jīng)濟壓力，使他們變得敏感脆弱。同時，大學生存在集體主義和自我本位的矛盾，既渴望得到集體的接納、認同和支持，又顯示自我、獨立與個性。更有正義感的言行不一，愛國情懷的理性與魯莽，常常出現(xiàn)網(wǎng)絡暴力，無形中傷害他人等等。

2.3 政治態(tài)度不明確

信息爆炸、大數(shù)據(jù)時代，毫不意外地會出現(xiàn)一些新的關注焦點和問題。首先，網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生獲取國內外政治資訊的首要媒介，大學生通過互聯(lián)網(wǎng)能在第一時間獲取政治資訊，并通過信息收集和處理的長期行為發(fā)生，形成相應的較為穩(wěn)定的政治態(tài)度傾向。其次，網(wǎng)絡紅人的言論具有一定的傾向性，這類人物的政治傾向對大學生政治態(tài)度的影響尤為突出。最后，某些媒體的內容古板，缺乏親和力，對大學生的政治影響沒有得到有效發(fā)揮。

3 當代大學生健康政治心理培育的路徑

3.1 社會宏觀環(huán)境

3.1.1 優(yōu)化社會政治環(huán)境

社會存在決定社會意識，所以優(yōu)化社會政治環(huán)境是培育大學生健康政治心理的關鍵。國家要首先完善相關互聯(lián)網(wǎng)立法，強化互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督管理，改善大學生接觸的各種互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境；其次主流媒體利用網(wǎng)絡大力宣傳我國的新時代、新思想、新氣象，讓學生全面了解一個嶄新的中國；最后，要不斷推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅持以人民為中心的思想，讓大學生有實實在在的獲得感。

3.1.2 把握社會輿論導向環(huán)境

要建立社會主義和諧社會、社會主義民主政治，黨和政府必須利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，正確、及時的把握網(wǎng)絡輿論導向。國家要強化輿論引導，通過互聯(lián)網(wǎng)與大學生建立良好的網(wǎng)絡關系，幫助大學生建立正確的世界觀、政治觀。不斷加強輿論監(jiān)督，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，控制不良信息傳播，使大學生免受誤導。

3.2 學校中觀環(huán)境

3.2.1 加強思想政治教育

大學生心理的健康發(fā)展離不開學校的思想政治教育。然而，一段時間以來，許多學校存在著教條式、灌輸式的工作方法，致使思想政治教育不僅沒有達到預期目標，反而引發(fā)了逃課等負面影響。互聯(lián)網(wǎng)成為了高校師生獲取知識的十分重要的路徑，必須高度重視“互聯(lián)網(wǎng)+思政”工作模式的探索與應用，利用開放的網(wǎng)絡，開展形式多樣、學生喜聞樂見的課堂活動，將一二課堂無縫對接，堅持立德樹人，培養(yǎng)大學生積極健康的政治心理。

3.2.2 加強心理健康教育

大學生心理健康教育工作普遍存在于課堂的教學、心理咨詢室的輔導，受到一定空間、地域的阻礙，使得心理健康教育的作用不能得到有效發(fā)揮，大數(shù)據(jù)時代互聯(lián)網(wǎng)的及時性、有效性很好的解決了這一問題。因此，心理健康教育工作者要積極利用網(wǎng)絡技術，提升處理大數(shù)據(jù)的能力，搭建網(wǎng)絡工作平臺，如微博、微信、校園論壇、貼吧等加強師生互動，積極答疑解惑，努力形成“三全”育人格局。

3.3 大學生微觀環(huán)境

3.3.1 努力提高自身素養(yǎng)

網(wǎng)絡無處不在，影響著生活的方方面面。首先，大學生必須打開自己的眼界，積極利用網(wǎng)絡及時了解國內外形勢與政策、黨的方針政策，拓展知識廣度；其次，要利用學校提供的各種資源，加強與教師聯(lián)系交流，正確認識民情、國情、國際局勢，深化認識深度；最后，不忘初心，牢記使命，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想和科學文化知識，不斷提高自身各方面修養(yǎng)，培育健康政治心理。

3.3.2 積極參加社會實踐

黨的十九大指出；“時代是思想之母，實踐是理論之源”。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。社會實踐是大學生直接經(jīng)驗獲得的主要途徑，也是檢驗間接經(jīng)驗的重要途徑。所以廣大青年大學生積極投身社會實踐，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，扣好人生的第一粒扣子，利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源，堅持知行合一，在實踐中學真知、悟真諦，深入基層和群眾，掌握真才實學，增益其所不能，自覺地承擔起時代賦予我們的歷史使命，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

參考文獻：

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