對高中物理實驗學習的研究與探索

張柳霏

【摘 要】高中物理實驗學習的研究和探索，是指在老師的指導下學生通過自己動手操作的方式來研究實驗并主動獲取知識和發展能力的實踐活動。知識不只是老師對學生的灌輸與培養，更是在老師的領導下由學生自己去主動學習、主動探究、主動思考、親身體驗才能夠發現、收獲的。隨著課程的加深，學生的課程理念標準也在不斷提升，所以，學生更應該配合課程的加深去對物理實驗學習加以研究，不斷去提高和完善自己的探究能力和創新能力。

【關鍵詞】高中物理；研究

學生從初中開始學習物理，初中時沒有太多繁雜的知識，到了高中，物理課程也都在加深，物理學習也側重于實踐，高中物理知識的每個章節幾乎都以實驗的方式來理解，高中的學習任務也比較緊張，而實驗學習恰好可以讓學生既動手實踐學習又可以加深對基礎理論知識的理解。物理其實不需要有多復雜的東西來解釋，它在生活的每一處，可以說生活處處充滿物理，它不需要太精密的儀器，也不一定非要在課堂上去做實驗，可以用課余時間或者在家里用一些簡單的儀器就可以完成實驗。完成實驗不僅讓學生增加學習的興趣，還可以帶給學生學習的快樂。

一、對物理實驗的學習進研究和探索

（一）簡化實驗形式，解除物理實驗的思想誤區

因為物理實驗大過理論知識，幾乎每個學生都會通過實驗去學習。生活處處充滿物理，比如：力的合成、質點的運動、動力學等，甚至有可以用一根粉筆就能完成的實驗，所以，在學習物理時應該放輕松，不要對物理有負面情緒，遇到每個現象或者物質，都可以發動腦筋看它是物理中的哪個小知識。

（二）培養團隊綜合能力以及協作能力

在物理實驗學習中，最重要的就是對物理實驗的研究，在實驗過程中，實驗性的學習模式變成了引導學生、讓學生變得主動，讓學生學會主動與大家溝通。先由老師給學生講下基本的理論知識，等學生了解了這些相關的概念以后，就會主動去找一些相關器材完成實驗，在做實驗的過程中，通過學生合作來分析和解決問題，通過學生的協同配合，每個人做出自己的一份決定，最后總結出實驗報告。如果是這種學習，其實不僅可以讓學生自己在學習過程中體會到物理學科的有趣，還可以激發學生對學習物理學科的興趣，更是能夠通過小組合作學習的這種方式讓學生自己去討論，去表達自己的想法，不僅能夠鍛煉了自己，還能強化動手能力以及團隊合作的能力

（三）引導大家并培養能夠對知識產生疑問的能力

如果自己學習努力的一切都只是為了在每個月考或者每次期中、期末考試中拿一個好成績，那么學習其實就失去了意義。學習知識是為了豐富自己，是為了可以把學到的知識結合實際，運用到生活中，是為了給自己的生活帶來美好的一切，是用知識結合實際創造社會所需要價值，學習不是為了考試，學習是為了創造價值。曾經有一位物理學家說過：“重要的不是獲得知識，而是發展思維的能力，教育無非是一切已學過的東西都忘掉后所剩下的東西。”所以，在我看來，學生在學習的過程中，一直都在進步，一直都在發展，無論是心理上還是生活上，一定每天都有所改變。所以，學習上也在不斷進步和發展，每天都會有新問題產生，所以不只是要強化實驗學習，更應該培養自身的能力，要敢于“不恥下問”，敢于挑戰問題和提出問題，保留著敢于提出問題的能力，以此來促進對知識的追求與渴望。

（四）學會讓學生掌握基本技能

實驗教學是為了讓學生掌握和理解所學知識，操作中，更應該掌握的就是對儀器的操作，要學會使用基本的儀器才能在實驗中更好地研究問題、發現問題，使學生經歷探究的過程，學會設計實驗方案，嘗試不同的方法去實驗。要記得“失敗是成功之母”所以不要害怕失敗，失敗了就在其中吸取經驗和教訓，成功了就去觀察細節，總會收獲一些知識，要通過實驗去培養學生動手操作的能力，讓學生用實驗來收獲經驗。

二、總結

在實驗學習中，學生通過親自動手操作來完成每個實驗，理解到每個知識點去探究和挖掘問題，而在日常生活中最常見的問題就是當確定已經理解了這個知識點，可是做題或者做練習的時候遇見這個知識還是會出現錯誤。這就體現出一個問題，就是學生對某些問題的細節沒有注意到或者根本沒有掌握，因此，實驗學習就剛好能夠彌補這個問題，所以也要求學生在做實驗的時候一定要細心，注意到每個小細節，比如出現“電磁感應現象”，學生親自完成實驗，也就會在問題上注意追求全面性，這時候，學生的腦子首先想到的問題一定是：為什么會有這種現象，那么通過一個小問題就會引出許多的問題，通過這樣的方式去發問，也會讓學生的印象更深刻，也能夠更深層次地了解到整個知識的結構，不僅能實現創新能力的發展，還能促進學生探究問題的能力。用實驗去傳播知識要比傳統的物理教學更有效。

以上就是對高中物理實驗學習的探究與探索，高中物理實踐操作比基礎理論知識更加重要。物理作為一門有趣的學科，它貼近學生的生活，只要能夠結合實際情況來理解，其實并不難。學生可以通過不斷的實驗討論和合作來引發對知識的深層次研究，通過新的模式，學習也可以體會到不同的樂趣。希望學生在不斷的努力和學習中，可以取得好成績、學會更多知識。