大數據背景下會計人才的全新培養模式思考

文/肖佳，身份證號碼620104198402271974

1 導言

在當今的“大數據時代”背景下，會計從業人員需要掌握更多的知識來應對可能給出現的各項問題，會計人員需要更多的運用大數據技術，來解決管理會計出現的新問題，關鍵是發揮系統性思維，利用專業知識，梳理大數據與行業之間存在的各種關系。大數據的發展對會計產生了極大的影響，而且將在未來一直持續并加深這種影響，在這個漸進的過程中，無論是會計人員還是面對的會計工作都是一種從未有過的挑戰，會計人員必須能夠主動迎難而上。會計人員的工作更多的關注在價值管理和創造上面，為企業提供業務導向。

2 大數據的內涵及特征

對于大數據并沒有一個統一的定義，百度百科中對大數據的描述是，大數據(bigdata)是指不能在預期的時間范圍中采用一般性軟件工具完成捕捉、管理以及相應處理的數據集合。Gartner是“大數據”的研究機構，提出大數據是必須在新處理模式才可以達到的，擁有極大的決策力，敏銳的洞察發現力，以及優秀的流程優化能力，是一種海量、高增長率和多樣化共同作用的信息資產。無論是哪種對大數據的定義，都能夠從中總結出大數據擁有的四個顯著特征，一是擁有巨大的數據體量；二是擁有多樣的數據類型；三是擁有快速處理的能力；四是擁有較低的價值密度。

3 大數據背景下會計人才的全新培養模式有效途徑分析

3.1 培養應用型教師團隊

教師團隊不僅要有會計知識，也要有大數據相關知識。學校可以通過委派會計學教師到國外去學習與會計有關的信息技術，即“藍天計劃”來培養教師的大數據技術能力。在對教師進行外語、專業技術選拔后，委派優秀教師到相關國家去學習各種數據挖掘技術用以開發適合我國狀況的大數據會計系統。還可通過委派會計學教師到企業去學習相關會計信息系統，即“大地計劃”。委派具有一定大數據技術的年輕教師到企業去參加實踐活動，幫助企業建設大數據會計系統，也能增強年輕教師的實踐能力，從而教授會計學生并提高我國會計人員整體素質。

3.2 會計從業人員提高自我培養意識

一方面，會計人員應樹立終身學習的學習理念。對于即將邁入會計崗位的應屆生來說，不但要掌握書本的會計學基本知識，還應對其他管理學科，例如管理學，市場營銷學，金融學內部控制等相關知識進行充分的學習與掌握。在現代企業中，會計人員已不單單局限于財務部門內部的交流，還需要熟悉企業各個部門的業務流程，以便于做出更加準確的經營決策，這就需要會計人員擁有更好的協調與溝通能力，對其綜合素質提出了更高的要求。財務人員還應該具有系統性和管理性思維，能夠充分理解企業的戰略目標，清晰解讀大數據背后對企業有價值的信息。因此，大學生在大學期間就應該有意識的培養自己全面發展的能力。對于已經在會計崗位上，工作多年的會計人員來說，應更加重視對于會計的后續學習，豐富自身的會計素養，而不是只止步于簡單的會計核算與監督，要有從核算到管理意識的轉變，養成會計行業終身學習機制。

3.3 利用校企合作基地幫助學生獲取大數據會計知識，并獲取數

據系統操作技巧

具體而言，校企合作基地的建立需要與學校的“藍天計劃”和“大地計劃”相結合，即教師通過“藍天計劃”參與國際會議與交流，并在學校的支持下聘請專家到校企合作基地進行指導，開發適合我國企業的大數據會計系統并培養相應的實踐型會計人才。同時，教師通過“大地計劃”在學校支持下聘請國內高端財務會計人才到校企合作基地進行指導，如開展專題講座拓寬新型會計人才的視野，并提高其對大數據會計的應用理解能力，從而為學生將來走向工作崗位、開展管理型會計實踐奠定基礎。

3.4 對會計實踐教學的注重和復合型人才的培養

首先，改進課程的教學內容。以培養學生的數據分析與挖掘能力為中心來設計其課程內容，注重新知識的不斷更新，增加網絡安全、大數據分析等相關課程，鍛煉并豐富學生的大數據處理思維。其次，改善教學方法，講練結合，根據會計崗位需要的能力，設計單項實訓項目以及綜合練習項目，實施任務驅動教學模式，將問題逐步引向深入，使學生實踐操作能力得到提高。另外，高校應該注重引用和培養專業教師的大數據技術、管理能力以及大數據應用經驗。

3.5 加強信息安全認識

大數據背景下會計人員應該加強對信息安全認識，并且企業管理者也應該足夠的注意，信息安全對企業會計系統的管理和未來的發展會產生深遠影響。傳統的會計目標主要是對過去信息的反映，利用歷史靜態結構數據分析過去產生的數據信息，所以傳統會計系統僅僅可以提供歷史會計信息，這明顯無法為投資者決策提供足夠的支持。而大數據的擁有的能力包括數據極快處理速度信息。大數據時代，通過系統出現的巨量信息都可以及時的反映在會計信息之中。因此，大數據時代的數據分析速度具有即時性，會計信息需要這種實時性的數據信息。大數據時代，能夠利用動態會計信息的實時變化，完成企業經營活動的實時監測，從預測到決策都可以更好的控制與分析，同時認真處理加密操作，提升企業的會計信息安全。

4 結論

總之，大數據的到來會給我國會計行業的就業帶來巨大的機遇和挑戰，當務之急應該是完善“基礎設施”，找出并實踐提升會計人才的好方法，為大數據的到來搭好橋鋪好路。在大數據前進的路上我國會計行業會面臨一個新的質的突破，只有大膽地改變才能有所進步。不能因為眼前的安逸而不做出改變，錯過最佳的發展時機，只有乘著大數據這股“東風”，用高效的方法培養我國會計行業人才，加快人才技能的提升與企業轉型發展，才能在這所謂的“第四次科技革命”的時代潮流中扎穩腳跟。