中學生網絡成癮的原因與教育對策

史維存，鄧冬梅，姜 博

（曲靖市沾益區第五中學，云南曲靖655330）

為了解中學生網絡成癮的原因并給出相應的對策，筆者在學校設計了一份有針對性的名為“中學生運用網絡進行非正式學習情況”的調查問卷。在問卷中設定了一些學生上網的基本情況，比如說上網的設備、上網的時間、上網的用途等。希望通過這些問題的提出，收集一些相關數據，從而更加科學地找到學生網絡成癮的原因，并制定相應的解決對策。筆者將根據問卷調查的結果，對中學生網絡成癮的原因等四個問題進行具體闡述，以期能夠幫助中學生擺脫網癮，將網絡使用歸于正途。

一、分析學生上網成癮的原因

中學生網絡成癮成為了一個非常普遍的問題，部分學生沉迷游戲，無法自拔，導致學習成績直線下滑，還有部分學生每天在網上和陌生人聊天，甚至進行網戀。對于中學生來講，思想不夠成熟，看待問題不夠全面，很容易受到傷害。經查找相關文獻資料，對中學生網絡成癮的原因，筆者總結了以下幾點。

（一）獨生子女普遍，學生在家感到孤獨

在現代中學生中，獨生子女居多。而且在生活的壓力下，大多數家長都是有自己的工作，這就使得孩子在家中缺少溝通。孩子在這種孤獨、寂寞的環境下，很容易就會通過網絡來打發自己無聊的時間，在這種沒有家長和教師監管的情況下，學生很容易就深陷于網絡而無法自拔。

（二）學生自身好勝心、虛榮心強

中學生都是處于青春期的孩子，對于他們來講是很難抵制住外界的誘惑的。尤其是網絡這個虛擬的世界中有許多新鮮的事物，中學生的自我意識以及強烈的叛逆心理會使得他們對網絡形成一種依賴的狀態。

（三）網吧監管不嚴格

學生在家和在學校上網可能會受到家長與教師的管制，但是在網吧學生可以在網絡中隨心所欲。現在的網吧隨處可見，尤其是中學附近網吧更多。盡管當前我國出臺了關于禁止未成年人進入網吧的條例，但是實際情況是，網吧的監管還是存在很大的問題，這無疑使得學生上網的次數更加頻繁。

二、了解網絡利弊，學會克服網絡弊端

要想學生解決網絡成癮問題，首先就要清楚使用網絡的利與弊，這樣學生就能更好地甄別網絡信息的好壞，從而正確地使用網絡（比如說查找資料、觀看與課本內容有關的影片等）。通過問卷調查了解到，中學生上網的好處有：一是開闊視野。網絡中的信息量大，自由度、互動性強，對學生了解世界、掌握最新消息非常有幫助，同時還能給學生的業余生活帶來一些樂趣。二是加強學生對外交流。通過網絡學生能夠自由地進行交友，從而結交一些與自己興趣相投的朋友。尤其是在獨生子女居多的情況下，網絡交友能給學生營造一個較為寬松、平等、愉悅的環境。至于上網的弊端，則有以下幾點：首先，網絡是一個信息寶庫，同時也是一個信息的垃圾場，網絡信息真假難辨，由于監管的缺乏，色情頁面、詐騙信息、暴力信息都屢見不鮮。對于青春期的學生來講，這些垃圾信息帶來的負面影響是非常大的。其次，網絡信息傳播的隨意性容易弱化學生的道德意識。自我監控能力的薄弱、好奇心的驅使以及外界強大的誘惑力，都可能使學生喪失道德規范。最后，對虛擬世界的過于投入，容易使得學生與現實世界脫離。

三、倡導學生遵守網絡道德，養成良好的上網習慣

網絡中的信息量是非常大的，同時也是非常雜的，學生在上網期間很容易接收一些負面的、消極的信息，在好奇心驅使以及自制力薄弱的情況下，學生的道德價值觀很容易會被扭曲。因此，在指導學生如何正確使用網絡的問題上，要注重對學生進行網絡道德教育，讓學生養成端正良好的上網習慣。在筆者看來，教師應該對良好的上網習慣進行具體的解釋，并多次對學生進行強調。除此之外，教師還可以和家長共同對學生的上網行為進行適當的指導。

四、讓學生掌握信息檢索方法，以便更有效地進行學習

網絡對中學生最大的用處就是搜集信息，但是信息檢索也是需要一定方法的。在良好的方法指引下，網絡能夠成為學生更加得力的助手。對于學生來講，信息檢索的良好方法有以下幾個。首先，根據問題分析信息的需求，然后明確檢索的要求，這樣能有效地縮小搜索的范圍。其次，找好檢索的系統，包括對搜索引擎以及數據的選擇。最后，選擇檢索方式和檢索途徑，這是整個搜索策略的核心，對檢索效率的高低有著決定性的影響。

五、合理運用網絡輔助各學科的學習

首先，網絡能給學科教學提供豐富的信息資源這是毫無疑問的。利用網絡的這個優勢，學生可以在課后查找相關的學習資料，這能幫助學生更好地拓展學科的學習，挖掘自身的潛能。其次，網絡為學科的教學提供了一個興趣挖掘的場所，在網絡多姿多彩的資源中，學生總能找到自己的興趣點；最后，通過網絡可以為學生的學科學習提供一個多彩的交流舞臺，無論什么學科的學習，交流、討論都是非常重要的，通過網絡能更好地鼓勵學生積極參與學科的學習，享受探索和創造帶來的快樂。

參考文獻：

[1]于雪麗，史靜.中學生網絡成癮成因及干預[J].寧波教育學院學報，2010，（3）.

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