品味用典意蘊 歸納哲學方法
——以2018年高考名言名句類試題為例

湖北

2019年高考第二輪《生活與哲學》的歸類復習，有一個重要的復習難點，就是古典名言名句的應用。近幾年的高考題，由于多次引用習近平總書記名言名句，特別是他靈活的用典，引起了大家極大的興趣。作為哲學模塊的復習，關注時事，品味用典，歸納運用方法就顯得尤為重要了。

如何通過名言名句的分析,體味經典名句的哲學意蘊,探尋此類題的命題解題方法,我們需從以下方面著手∶

一、日積月累，研讀經典，探究經典意蘊

經典名句,是中華文化長河中歷經砥礪的智慧結晶，是傳承中華民族優秀傳統文化的經典載體?！渡钆c哲學（必修四）》教材在編寫中引用了大量的古典名句，以加深學生對哲學原理的理解與運用。近幾年的高考試題中，引經據典的試題多有呈現。那我們在高考二輪復習中應怎樣做呢？

首先，做好經典名句的積累與歸類?？忌梢园呀滩纳系慕浀涿湎冗M行摘抄，然后將平時語文課本及自己在課外閱讀中積累的名言名句進行挑選，然后將它們一一歸類，既可以以課本單元為歸類；也可以以歷史先后順序歸類；還可以采用表格的形式去歸類。如筆者總結的2018年習近平總書記最新用典就采用了表格形式，如下：

2018年習近平最新用典摘錄

其次，要研讀經典探究其哲學意蘊。很多同學在對待經典問題上有許多錯誤做法，如脫離原著環境，隨心變更語意，造成理解上的形而上學；不肯動手探究原文，擔心浪費時間，常常望文生義；不能分層分析名言名句，找不準其中哲學含義。為此，我們要求同學們在緊張的復習時間中，盡可能進行研究性學習，力爭找準名言名句的本義、引申義及哲學意蘊。下面我們結合習近平用典的名言分析其方法。

2018年4月10日，習近平總書記在博鰲亞洲論壇上演講，引用了“天行有常，應之以治則吉”的名句，針對這一名句，我們從五個方面分析：

第一，分析習近平總書記用典的總體意蘊。習近平總書記引用古代典籍中的經典名句，是用中國經典講“中國經驗”，以中國道理說“中國道路”，以中國文化立“文化自信”，以中國背景講“中國故事”。——這應是習近平總書記用典的總體意蘊。

第二，要具體分析習近平總書記用典的時政背景。習近平總書記在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上發表的主旨演講，是再一次為中國的未來勾勒清晰的航線，并將中國經驗、中國智慧、中國方案通過博鰲亞洲論壇傳播到世界?！@是習近平總書記用典的時事背景。

第三，要分析所用典故出處及本義?！疤煨杏谐?，應之以治則吉”是《荀子·天論》開篇的一句話，原文是：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇”。意思是自然界的運行是有自己的規律，用合理的做法回應它，就會有吉祥的結果；用不合理的做法回應它，就會產生災難。

第四，要分析經典名句的引申義。習近平總書記引用這一經典表明，在社會生活領域，在建設中國特色社會主義的今天，我黨看清了形勢，制定適應時代潮流、滿足人民追求日益美好生活愿望的政策，改革才能成功，國泰民安的局面才能實現。

第五，要分析經典名句的哲學意蘊。一切事物的運動都是有規律的，我們只有尊重客觀規律，并充分發揮人的主觀能動性，才能更好地認識世界與改造世界。

通過以上分析，我們才能全面理解名言名句的哲學意蘊，少一不可。

二、高考導航，分析典例，歸納運用方法

高考試卷一直青睞名言名句的考查，高考二輪復習中從來也不缺利用經典名言名句做材料的哲學試題，這就需要我們從高考經典試題入手，分析名言名句的考查方法，從而歸納出適用的運用法則，以利于我們的二輪復習。

如下是2018年高考對名言名句的考查：

2018年高考選擇題名言名句考查一覽表

以上試題有這樣幾個特點：一是白話引用名人名言，如習近平總書記的講話；二是直接引用古代名人名言；三是合理組合名人名言；四是運用選項引用名人名言。這些形式都較好地從唯物論、認識論、辯證法與唯物史觀四個角度考查了哲學知識的靈活運用。

我們在這里選用兩個典型高考試題略作分析：

例1.（2018年高考北京卷政治27）“窗含西嶺千秋雪”“玉窗五見櫻桃花”。中國傳統建筑中窗的設計，巧妙之處在于可以引進陽光、空氣，為居室主人呈現大自然的饋贈，借助窗外的空間美，人的心靈之窗也被打開，“納千頃之汪洋，收四時之爛漫”。下列選項正確的有 （ ）

圖12

①“窗”“景”“情”之間是本質的必然的聯系

②借窗生景的設計體現了征服自然的天人合一理念

③窗與景、景與詩、詩與情的交融體現了人的創造性

④窗的設計體現了內與外、近與遠、有限與無限的和諧統一

A.①②B.①③C.②④D.③④

本題的特點是通過靈活引用古詞組成材料來考查學生學科能力與素養。“窗”“景”“情”之間的聯系是建筑師在事物原有聯系的基礎上，通過設計建立的一種新的人為事物的聯系，這種聯系不是一種本質的必然的聯系，①說法錯誤；自然的存在和發展是客觀的，不以人的意志為轉移,這要求人們在處理人與自然關系時必須承認自然界的客觀性，尊重自然，愛護自然，與自然和諧相處,②中“征服自然”說法錯誤；窗與景、景與詩、詩與情的交融是人們充分發揮主觀能動性的結果，體現了人的創造性,③符合題意；中國傳統建筑中窗的設計，巧妙之處在于可以引進陽光、空氣，為居室主人呈現大自然的饋贈，借助窗外的空間美，人的心靈之窗也被打開。這表明窗的設計體現了內與外、近與遠、有限與無限的和諧統一，④符合題意。故本題選D。

例2.（2018年高考江蘇卷政治29）下列選項與圖4漫畫《盲目加工》蘊含的哲理相符的是 （ ）

圖4

A.撿了芝麻，丟了西瓜

B.一著不慎，滿盤皆輸

C.百足之蟲，死而不僵

D.只見樹木，不見森林

本題特點是運用漫畫的方式，以選項中的名言名句來考查整體與部分的辯證關系，主次矛盾的辯證關系。漫畫《盲目加工》體現了要立足整體，把握全局?！皳炝酥ヂ?，丟了西瓜”違背了主次矛盾的辯證關系，沒有做到抓重點，A不符合題意。“一著不慎，滿盤皆輸”體現了關鍵部分的功能會對整體的功能狀態起決定作用，B不符合題意?！鞍僮阒x，死而不僵”體現要抓住機遇，及時促成質變，C不符合題意。答案為D。

通過以上闡述，我們可以這樣引導學生在二輪復習中的名言名句的運用方法：1.充分運用近五年高考名言名句題引導學生分析，讓學生自己提煉方法；2.分模塊集訓，讓學生在訓練中找到自己要的方法；3.分層次分析名言名句，可以分別從名句引用、典故出處、典故釋義、哲學意蘊、高考類題、運用創新等層次去分析與研討；4.運用典題的變式來模擬訓練，增強學生應變能力。

總之，名言名句考試的可能性大，難度高，易丟分，希望大家能從本文分析中得到一定收獲。