警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的結(jié)合

趙曉哲　孟博　李嘉

摘要 作為警官成長的搖籃，警察院校為我國培養(yǎng)出了許多具有較高素質(zhì)的人才。本文針對警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練結(jié)合的研究，從警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的意義、警察武器教學(xué)使用教學(xué)、警察抗壓心理訓(xùn)練內(nèi)容入手，結(jié)合現(xiàn)階段我國警察院校的教學(xué)優(yōu)勢，分析一系列的教學(xué)理念與心理訓(xùn)練內(nèi)容，此次課題的研究對警察武器使用教學(xué)與抗壓心理訓(xùn)練理念的豐富具有理論性意義，對于推進(jìn)我國警察工作的發(fā)展具有重要影響。

關(guān)鍵詞 警察 武器使用 教學(xué)訓(xùn)練

中圖分類號：D631 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.08.335

作為一項較為特殊的職業(yè)，警察的工作內(nèi)容可以說是具有一定風(fēng)險，且存在一定的對抗與應(yīng)激等行為。由于長時間的工作模式，高風(fēng)險的職業(yè)性質(zhì)，較大的工作強(qiáng)度，以及復(fù)雜多變的工作內(nèi)容，相比于普通人來說，警察要承受更多來自工作與生活的壓力。一方面，長此以往，這些壓力不僅會給警察帶來一定的心理影響，而且在思維、性格與情緒上，也容易出現(xiàn)較大波動；另一方面，警察的心理素質(zhì)對公安工作質(zhì)量也具有重要的影響，因此，在我國的法律中，為警察賦予了較大的執(zhí)法權(quán)力空間，同時，也提出了較高的警察職業(yè)素質(zhì)。

基于此，本文展開了對警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練結(jié)合的研究，此次課題研究的主要目的是明確警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的意義，進(jìn)而提升警察武器使用能力，為我國的和平與發(fā)展提供有利保障。

一、警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的重要性

在警察武器使用的教學(xué)中，從組織形式到設(shè)定訓(xùn)練內(nèi)容，再到實施相應(yīng)的訓(xùn)練方法，最后對教學(xué)進(jìn)行評價標(biāo)準(zhǔn)，都淋漓盡致的展現(xiàn)了軍事體育的特點。相比于傳統(tǒng)的警察學(xué)校教學(xué)，現(xiàn)代警察學(xué)校教學(xué)更加注重于警察心理訓(xùn)練。以實際執(zhí)法需求為出發(fā)點，在實戰(zhàn)對抗中，以“瞄、快打、靈活、實戰(zhàn)、抗壓”為作戰(zhàn)理念，取締了落后的“細(xì)瞄、慢打”的訓(xùn)練方法。在警察武器使用教學(xué)的訓(xùn)練中，警察逐漸向職業(yè)化、實戰(zhàn)化發(fā)展轉(zhuǎn)型。與此同時，在國際警用武器訓(xùn)練的發(fā)展趨勢下，我國警察院校應(yīng)及時更新教學(xué)理念，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)定，應(yīng)用更加創(chuàng)新的教學(xué)訓(xùn)練方法，這對提高我國警察專業(yè)素質(zhì)水平具有重大意義。在警察抗壓心理訓(xùn)練中，不僅能在整體上加強(qiáng)警察的心理素質(zhì)，而且通過對警察的逐步訓(xùn)練與培養(yǎng)，能夠加強(qiáng)警察的團(tuán)隊精神與協(xié)作意識；訓(xùn)練能夠有效提高警察的心理活動強(qiáng)度，對其適應(yīng)能力與應(yīng)變能力的也提高具有重要影響，警察心理控制能力的提高，能夠幫助其緩解自身壓力，以及加強(qiáng)情緒控制能力。對警察進(jìn)行抗壓心理訓(xùn)練，無論是對其自身、還是對于國民警察的整體素質(zhì)的提升，都具有重要的影響。

二、警察武器使用教學(xué)

（一）操槍訓(xùn)練教學(xué)

在警察武器的使用教學(xué)中，對學(xué)員進(jìn)行操槍訓(xùn)練教學(xué)根本，只有基礎(chǔ)得到了夯實，才能使訓(xùn)練方向更加清晰。在操槍能力訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)置中，主要包括理論與實訓(xùn)兩個環(huán)節(jié)。其中，理論環(huán)節(jié)主要分為武器使用安全法則與武器學(xué)理；實訓(xùn)環(huán)節(jié)主要分為持槍戰(zhàn)術(shù)動作與瞄準(zhǔn)擊發(fā)要領(lǐng)等內(nèi)容。在具體實戰(zhàn)中，僅僅理論指導(dǎo)是不夠的，而是在理論知識扎實的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷反復(fù)實踐，最終提煉出一套具有經(jīng)驗與科學(xué)依據(jù)的指導(dǎo)思想訓(xùn)練。作為初學(xué)者的入門鑰匙，理論知識能夠幫助快速快形成規(guī)范的意識。比如：對學(xué)院進(jìn)行武器使用安全法則的訓(xùn)練，通過不斷訓(xùn)練，使受訓(xùn)者建立依法行事的觀念，并提高使用武器的安全意識。在實戰(zhàn)過程中，警察若脫離了法律約束與控制，則執(zhí)法行為就會觸碰法律；同樣地，如果警察在配槍的操作過程中，缺乏一定的規(guī)范性，槍支可能會出現(xiàn)走火、遺失等現(xiàn)象，造成一定的安全隱患。因此，警察對于理論部分的學(xué)習(xí)，是訓(xùn)練過程中不可或缺的必要環(huán)節(jié)，同時也是培養(yǎng)警察用槍習(xí)慣以及加強(qiáng)防范意識的重要組成。

（二）精度射擊教學(xué)

在警察武器使用教學(xué)的訓(xùn)練中，精度射擊教學(xué)是我國早期武器使用教學(xué)的重點內(nèi)容，其教學(xué)內(nèi)容體系的建立，是在競技射擊與軍事射擊訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，主要以持槍方法、射擊姿勢以及瞄準(zhǔn)擊發(fā)為教學(xué)內(nèi)容，分別設(shè)置了15米與25米的精度實彈射擊。精度射擊教學(xué)對于警察的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練來說是十分必要的，受訓(xùn)練者通過對武器使用技能的充分了解與掌握，進(jìn)而提升自身的基本功。但是，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的人民警察這一目標(biāo)來說，在現(xiàn)階段的警察武器使用訓(xùn)練中，這種方法并不適用。首先，從現(xiàn)階段警察使用武器的特點來看，在實戰(zhàn)中，由于開槍距離一般為15米以內(nèi)，給警察從拔槍到開槍的時間短，且目標(biāo)又屬于移動狀態(tài)，如果使用精度射擊的瞄準(zhǔn)方法，對方不可能給你充足的瞄準(zhǔn)時間。但精度射擊又是學(xué)習(xí)射擊技術(shù)的開始，是后續(xù)射擊技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

（三）精度射擊為主的應(yīng)用射擊教學(xué)

現(xiàn)階段，以精度射擊為主的應(yīng)用射擊教學(xué)內(nèi)容，是警察武器使用教學(xué)中最新的訓(xùn)練模式。就應(yīng)用射擊的整體內(nèi)容來看，知識結(jié)構(gòu)體系是比較全面的，但在實際訓(xùn)練中，警察實戰(zhàn)應(yīng)用的效果并不明顯。主要在于警察武器使用訓(xùn)練教學(xué)具有明確的目標(biāo)，也就是說，受訓(xùn)者只有在掌握武器使用基本技能的基礎(chǔ)上，才能在實戰(zhàn)對抗中，拿起具有合法性、適時性與有效性的武器。從實戰(zhàn)方面來說，警察在現(xiàn)場合法有效的使用武器，把握最佳使用時機(jī)才是最重要的。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，并將其作為重點進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，為今后的實戰(zhàn)提供便利服務(wù)。因此，以精度射擊為前提，提高自身的應(yīng)用射擊能力，將教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)拓展，并將訓(xùn)練重心放在強(qiáng)化射擊基礎(chǔ)技能上，以應(yīng)用射擊為輔，提高自身的實戰(zhàn)射擊能力。

三、警察抗壓心理訓(xùn)練內(nèi)容

（一）訓(xùn)練警察的團(tuán)隊爭怍精神

在警察抗壓內(nèi)容的訓(xùn)練中，團(tuán)隊合作精神也是比較重要的一項，通過對警察集體觀念的培養(yǎng)，來提升警察的服從意識與大局。現(xiàn)階段，在我國的公安工作中，由于其工作性質(zhì)的復(fù)雜陸，以及較為嚴(yán)峻的敵對斗爭，為警察標(biāo)準(zhǔn)提出了新的要求，因此，在警察心理行為的訓(xùn)練中，通過對團(tuán)隊精神科目的設(shè)立，科目可以加入信任背摔，同生共死、共同協(xié)作等訓(xùn)練科目。目的在于主要對學(xué)員信任的培養(yǎng)，幫助學(xué)員能夠承受困難與壓力，并利用一切有利的集體資源，解決實際問題，通過對團(tuán)隊意識的樹立，使學(xué)員具備十足的歸屬感與合作意識。

（二）訓(xùn)練警察的環(huán)境適應(yīng)能力

對于警察的工作來說，在執(zhí)行任務(wù)的過程中，現(xiàn)場環(huán)境一般都比較復(fù)雜，一旦使用武器，可能會造較為嚴(yán)重的結(jié)果。所以，要加強(qiáng)對警察的環(huán)境適應(yīng)能力的訓(xùn)練，這與警察的現(xiàn)場執(zhí)法經(jīng)驗有關(guān)，通過正確地分析現(xiàn)場環(huán)境，并在實戰(zhàn)過程中，實現(xiàn)對武器的合理使用。

對于警察來說，只有具備良好的適應(yīng)環(huán)境能力，才能有效地完成實戰(zhàn)任務(wù)，這不僅關(guān)系著警察的心理健康，而且對今后對適應(yīng)警察職業(yè)也具有重要影響。所以，針對警察職業(yè)性質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)對在校學(xué)員適應(yīng)性的培養(yǎng)，重視學(xué)生在環(huán)境、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、心理、以及未來的適應(yīng)性。并在心理行為的訓(xùn)練科目中，引導(dǎo)學(xué)生具備勇往直前的精神，并通過訓(xùn)練戰(zhàn)勝自身的恐瞑，在這些項目中，學(xué)員能夠透過自身的感受，對陌生的環(huán)境不再恐懼，進(jìn)而除去自身的焦慮心理與膽怯心理，同時也提高了自身戰(zhàn)勝困難的勇氣。

除此之外，也要針對公安工作的具體要求，設(shè)置了一系列野外的生存計劃，則主要目的是：幫助學(xué)員在各樣的惡劣環(huán)境中，具備在足夠的適應(yīng)能力與適應(yīng)能力，只有經(jīng)過了惡劣環(huán)境的訓(xùn)練，學(xué)員才能夠真正地掌握基本技能，知道如何隱蔽保證自身的安全，以及體力的恢復(fù)。與此同時，警察在惡劣的環(huán)境中，才能具備完成任務(wù)與求生的能力。

（三）訓(xùn)練警察的勇敢精神

對于一些初級警察，他們在開槍方面缺乏能力、信心，而專業(yè)訓(xùn)練水平的評判標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)場使用武器的能力，而現(xiàn)場使用武器的能力的提升與平時訓(xùn)練是密不可分，對于缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的警察來說，是無法保障在具體對抗中，具備足夠的能力與信心的。初級警察對防衛(wèi)手段比較陌生，缺乏使用槍支防衛(wèi)的勇氣。在法律規(guī)定中，明確指出警察利用武器對違法犯罪行為制止的使用條件、范圍以及防衛(wèi)等級，由于警察定相關(guān)法律知識不夠明確，在遇到一些突發(fā)情況，缺乏對具體情況的法律界定，害怕會因槍支使用不當(dāng)而影響了自己的職業(yè)生涯，在警察的素質(zhì)教育中，勇敢精神是整個警察素質(zhì)的核心，所以，加強(qiáng)對警察勇敢意識的培養(yǎng)，制造單獨執(zhí)行任務(wù)的機(jī)會，提升其警察的獨立能力。警察的勇敢意識，也是責(zé)任意識的體現(xiàn)，而且對于提升警察紀(jì)律意識以及群眾意識也有重要的影響。在對警察進(jìn)行心理行為訓(xùn)練時，可以制定一些項目，幫助警察能夠勇于攀登高峰，挑戰(zhàn)自身的極限，并通過這些項目，以及為警察制造的新情景，使學(xué)生能夠充分感受到極限的生理狀態(tài)，使學(xué)生在極限狀態(tài)中，順利完成目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)過對訓(xùn)練內(nèi)容的不斷強(qiáng)化，為警察創(chuàng)造敢為精神與警察意識。

為了提高警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練水平，本文將警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練的結(jié)合作為主要研究內(nèi)容。在對警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練與抗壓心理訓(xùn)練重要性的分析基礎(chǔ)上，展開了對警察武器使用教學(xué)訓(xùn)練、抗壓心理訓(xùn)練的系統(tǒng)探究。警察使用武器能力的提高不僅要進(jìn)行射擊技能的訓(xùn)練，還要重視警察的抗壓心理訓(xùn)練。未來，我會繼續(xù)加強(qiáng)對警察實戰(zhàn)用槍這一特殊工作的深入探索，以提高我國警察的整體素質(zhì)水平，推動我國警察工作快速且穩(wěn)定的發(fā)展。