印度學生競爭壓力也不小

本報駐印度特派記者　苑基榮

人口大國印度在教育方面的壓力，從書包的重量就能看出孩子們的學習競爭。由于過重的書包已經影響到不少印度青少年的健康成長，印度政府已下令，嚴格控制當地中小學生的書包重量和作業負擔。然而在同樣有“千軍萬馬過獨木橋”問題的印度，書包重量只是冰山一角。“必須非常努力學習，才能從農村走出去”，《環球時報》記者采訪了印度幾個不同地區的家庭和學校，聽他們講述印度學生每日的學習壓力。

據《今日印度》雜志報道，印度人力資源開發部宣布，學校不得給一二年級的學生布置家庭作業，同時對各年級學生書包的重量也有了嚴格規定。印度政府根據孩子的年齡發布書包重量指南，并提到書包負荷會嚴重影響脊柱發育。不給學生布置家庭作業的原因之一，也是為確保他們不帶書本回家。

英國天空新聞網報道稱，多項研究顯示，過重的書包負擔會影響青少年發育中的脊椎。印度工商聯合會公布的一項調查發現，該國68%的少兒可能患有輕微背部疼痛，這種疼痛會逐漸發展為慢性疼痛，之后可能會轉變為駝背。這項研究涉及印度主要城市的2500多名兒童和1000名父母，其中超過88%的7-13歲兒童背部負重超過他們體重的45%。

《環球時報》記者每天早晨7時左右在小區里跑步時都會看到，一群父母領著背負著巨大書包的中小學生在家門口等校車，或是將書包費勁地搬到私家車上，讓父母送去上學。有些孩子沉重的書包，甚至蓋住他們整個后背。居民古普塔告訴《環球時報》記者，他的孩子正在上中學，每天早晨6時起床，需要坐校車到30公里外的德里去上學，放學回來要做很多作業，周末還要上各種補習班或特長班。可以看出，印度學生也不并輕松。這些印度中產階層出身的孩子，家庭有一定經濟實力，父母能為他們創造比較好的學習環境和未來出路。但父母的拼命努力，也帶來學生學業負擔過重的問題。

《環球時報》記者近期曾赴新德里郊區約特村的約特學校采訪。據校長庫馬爾介紹，這是一所公立學校，共有557名學生，從幼兒園到高中共27個班。印度標準學制規定，3-5歲是幼兒園，5-10歲是小學，10-16歲是初中，16-18歲是高中。學校招生范圍覆蓋附近兩個村，主要授課語言是印地語、英語和梵語，全部資金來自德里政府。

記者到達校長辦公室時，正好看到一些女性在場。校長介紹說，這些都是學生家長，他們是學校管理委員會成員，該組織由學生家長組成，成員定期開會，監督學校工作，看學生吃得如何、學得如何、老師是否盡責等。每個年級的標準考試滿分為100分，40分以上是“升級”，40分以下是“不過關”，則需要復讀。根據校長和家長介紹，該校的課程雖然不多，但家長還是會給孩子更多作業壓力。

在印度農村，孩子們也絲毫不敢松懈。在印度西北部哈里亞納邦的利赤普拉村里，學生幾乎全部上私立學校，不但學費貴，課業也非常繁重。村民克拉迪的兩個孩子都上私立小學，學校距離家有6公里左右。克拉迪告訴記者，孩子放學后要做很長時間作業。不過他認為，這樣才對得起昂貴的學費，“只有努力學習，才能走出農村”。

孟買所在的馬哈拉施特拉邦規定，書包重量不應超過孩子體重的10%。現在很多學校都使用白板和投影儀授課，所以學生不必攜帶教科書。然而，印度大部分農村地區的兒童必須背著沉重的書包，長途跋涉去上學；有的甚至需要趟過河流、頭頂書本才能走到學校。馬哈拉施特拉邦的司機舒庫拉表示：“我體弱的女兒必須在書包里放大約4-5公斤的書，還要帶著另一個單獨的包，里面放著午餐盒和水瓶。”

雖然印度為了給學生減負絞盡腦汁，但據記者觀察，印度家長望子成龍，書包重量減少了，負擔還會從其他地方補回來，這些規定很難從根本上減少孩子身上的壓力。▲