提高民辦高校教學管理水平的探討

劉雪寧

【摘要】民辦高校想要保證自身良性發展，必須不斷提高自身的教學質量和教學管理水平。然而當前民辦高校教學管理過程存在問題，諸如管理體制不健全、管理理念落后、缺乏社會支撐力等問題的存在制約了民辦高校教學管理水平的提高，積極采取措施優化民辦高校教學管理工作已成當務之急。

【關鍵詞】民辦高校；教學管理；管理水平；發展

自改革開放至今，我國的民辦高校經歷了三個發展階段，分別是引入期、成長期和成熟期。當前，民辦高校正處于成熟階段，然而由于民辦高校在辦學時間、師資力量、資金支持等方面存在不足，加之民辦高校自身的教學管理質量有待提高，這使得民辦高校教學管理頻頻遭遇問題，不僅影響民辦高校教學管理水平的提升，更制約了民辦高校教育事業的良性發展。

一、民辦高校教學管理過程中存在的問題

（一）管理體制不健全。當前民辦高校教學管理仍然沿用著自上而下的、傳統的垂直管理模式，由于管理模式的層次較多、涉及人員較多，進而容易影響管理信息的及時傳遞，甚至會導致管理信息失真。與此同時，垂直的教學管理模式容易導致辦學活力不足，由于管理機構臃腫，管理的各個部門被割裂，在落實管理工作時“各自為政”，不僅會影響管理相關信息的有效利用，還會加重管理的任務總量，影響管理工作的最終結果。

（二）管理理念落后。首先，部分民辦高校未能正確認識教學管理工作的重要性，管理理念嚴重滯后，很難契合當前社會對民辦高校教學管理工作的相關需求。其次，民辦高校內部很多從事教學管理工作的人員均不是專業的管理人員，這些人缺乏管理相關的知識和經驗，在落實教學管理工作時極容易遭遇各種問題，進而影響教學管理工作的質量。最后，教育工作者兼任教學管理人員問題較為嚴重，教育者的時間和精力比較有限，很難同時兼顧教學和管理兩項工作，這導致教學管理難以被深入鉆研，教學管理改革發展也因此難有保障。

（三）缺乏社會支持。對于大多數的高等院校而言，缺乏社會參與性是客觀現實。很多民辦高校將教學管理工作局限于教學師、生，而將學生家長、社會工作人員等排除于教學管理工作之外，教學管理工作覆蓋面狹窄，教學管理工作的深入研究難以落實，水平、質量提高更是難有保證。與此同時，學校方面的資金比較有限，國家方面對民辦高校的投入力度遠不如公辦學校，加之民辦高校沒有積極吸納社會資金的思想認識，致使民辦高校在教學管理方面普遍存在資金不足問題，民辦高校的教學管理工作開展也因資金問題備受制約。

二、提高民辦高校教學管理水平的策略

（一）完善教學管理體制。完善的教學管理體制能夠為民辦高校教學管理工作的順利開展提供框架，因此，民辦高校方面應該積極完善自身的教學管理體制，在具體落實時應該注重如下幾點問題：首先，幫助教學管理工作“去行政化”，要在充分考慮學校實際情況、學校教學管理實際情況、教育者教學工作實際情況的基礎上制定教學管理工作細則，要為教學管理工作的落實創造良好條件。其次，應該完善教學管理的監督體制，要確保教學管理工作的落實能夠隨時處于“被監控”的局勢之下，要確保教學管理工作能夠嚴格遵循相關規章制度落實，防止教學管理失控問題發生。最后，應該在教學管理制度之中融入“人本管理理念”，要讓教學師生充分感知教學管理工作對自身發展的意義，激發教學師生主動參與教學管理工作的熱情，提高教學管理工作的群眾支持，確保教學管理工作順利開展。

（二）創新教學管理理念。首先，民辦高校內部的領導階級要正確認識教學管理工作的重要性，要充分發揮自身的模范帶頭作用，幫助高校內部所有人員正確認識教學管理工作。其次，積極構建專門的教學管理機構，組建優質的教學管理團隊，讓教學管理機構全權負責與教學管理相關的各種類型的工作，給予其足夠的鉆研教學管理工作的時間和機會，確保管理人員能夠深入鉆研教學管理工作，進而確保在遭遇教學管理問題時能夠快速有效地解決問題。最后，加大對學校內部教學管理人員的教育培訓力度，全面提高其教學管理技能，開闊其教學管理眼界。

（三）積極引入社會支持。首先，民辦高校方面應該積極與高校所在地的優秀企業合作，利用校企合作為民辦高校吸取資金或是爭取相應的教學管理所需的硬件設施。在校企合作模式下，企業能夠為民辦高校進行教學管理提供輔助和支撐，民辦高校內部的管理者和學生能夠為企業方面提供更為優質、專業的“員工”，共贏格局有利于推進校企雙方共同發展。其次，民辦高校方面應該積極調動社會各界人員參與學校的教學管理工作，一方面提高學校教學管理的時代適應性，另一方面讓社會各界人員成為高校教學管理工作發展的意見提供者，充分利用社會群眾的力量優化民辦高校教學管理工作，利用各種來自社會人士的建設性意見改革、推進民辦高校教學管理。

三、結束語

綜上所述，民辦高校教學管理工作與民辦高校教學事業發展、民辦高校學生發展等都有著非常緊密的聯系，然而當前民辦高校教學管理水平不高，教學管理過程存在問題是客觀現實。民辦高校方面需要正視教學管理問題，積極設計相應的問題解決辦法，利用諸如完善教學管理體制、創新教學管理理念、拓展社會支持等提升民辦高校教學管理水平，夯實民辦高校的管理工作基礎，為民辦高校良性發展創造有利條件。

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