還孩子一片蔚藍的天空
——關于孩子沉迷網絡的反思

當前，在人們盡情享受網絡便利的同時，一個非常嚴重的問題也在困擾著不少老師和家長，那就是許多孩子沉迷網絡，無法自拔。由上網而引發的離家出走、盜竊甚至自殺事件屢見不鮮。人們不禁要問：我們的孩子到底怎么了？

在與孩子的溝通交流中，我努力傾聽他們的心聲，走進他們的心靈，對孩子網癮的成因有了更加深刻的認識。

家庭教育缺失

當今時代，快節奏的生活使許多父母忙于工作和自我提高，而忽視了與孩子的溝通交流。一些孩子逐步形成了自私、狹隘、固執、自制力差、個人主義等不良品質，變得孤獨自閉。接觸網絡后，他們突然發現，在虛擬的網絡世界中自己可以說出在現實中不敢說或者不能說的話，可以發泄自己的情緒，還可以得到更多陌生人的“關愛”和“照顧”，獲得心理上的滿足。長此以往，他們便沉溺其間。有這樣一個真實的事例：我校學生小Z，在許多人的心目中，從小到大都是一個乖孩子、好學生。可最近他媽媽卻意外發現，一向乖巧懂事的兒子，竟然也成了網吧的常客，以學習的名義變著花樣向家里要錢，成績也越來越差。通過和小Z的深入溝通，我了解到，他的爸爸媽媽都在做生意，很少和孩子交流，孩子基本是爺爺奶奶帶大的。爺爺奶奶只顧滿足孩子物質上的需求，對小Z的唯一要求是學習成績好，其他方面鮮有關注。孩子說：“接觸網絡以后覺得里面有很多朋友，可以和他們說我想說的一切。”顯然，這樣的孩子，他們最需要的就是家人尤其是父母的關注與關愛，是敞開心扉的深度交流。那些痛訴網絡毀掉自己孩子的父母，也請你們反思一下自己的家庭生活吧，孩子需要你們！

同時，家長們也要明白，網絡不是洪水猛獸，與其粗暴干預，不如慢慢疏導，有條件的家長可以和孩子一起上網，給孩子以正確的引導，幫助孩子學會規劃安排好自己的課外時間。先解決孩子的情緒問題，讓他們感受到尊重和關愛，再解決習慣問題，讓孩子把注意重心轉移到自己的主業上來。讓孩子學會自我控制應該成為家校共同努力的目標。

教育方法和手段滯后

應試教育下，無邊無盡的題海很容易讓孩子感到厭倦疲憊，不堪重負，嚴重打擊了他們的學習積極性。單調乏味的教育，怎會不將孩子推出課堂，推向網絡？可以說，網絡成了孩子擺脫現實的避風港。因此，必須從根本上改革傳統的教育教學形式，豐富教學內容和手段，讓學生在高效愉悅的學習中，感受成功，增強自信。同時，網絡游戲之所以容易讓孩子癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關。針對此，學校應多開展具有趣味性和創新性的課外活動，讓學生的課外生活豐富多彩起來。如成立書法小組、航模興趣小組、合唱團等，平時多開展集體活動，如足球、籃球、羽毛球等，為學生的興趣發展搭建平臺。在網絡使用方面，可以打破瀏覽網頁、聊天、游戲等形式，讓學生學習有關網頁設計、動畫制作等的知識，并參加相關比賽，從而使學生習得一技之長，將網絡技能以更加恰當的方式表現出來，更充分地發揮網絡的功效。

社會監管不到位

當前，我國的網絡環境凈化和監管力度尚不充分。許多程序制作者和網吧經營者道德素質低下, 造成網絡環境的污染和網吧規范性不強。仍然有網吧為了謀利而允許未成年人進入, 甚至還專門提供色情影片來吸引青少年。對此，國家應當加大對網絡開發和使用規范的監管力度，不給別有用心之人以可乘之機，也使居心不良者得到應有的懲罰。同時，家庭和學校要通過正確引導和合理監督，使學生養成正確的網絡使用習慣，增強他們合理使用互聯網的能力。

孩子網絡成癮應當引起全社會的高度重視。讓我們共同來關愛孩子，同孩子進行良好的溝通，尊重孩子的正當訴求，減輕孩子的學習壓力，用愛心、耐心和責任心還孩子一片蔚藍純凈的成長天空。