彩磚下的童話

仲維增　王平杰

我們學校辦公室前，有一排高大挺拔的金絲柳，遠遠望去，就像一把把巨大的“傘”，長長的柳條隨風飄揚，宛若搖曳風中的美麗仙子。漫步樹下，踏著整齊的彩色方磚，伴著微微的清風，猶如進入仙境，如夢如幻，如醉如癡。

課間十分鐘，來到柳樹下放松一下。咦？這是怎么了？西邊的幾棵柳樹下，整齊的方磚被掀得一片狼藉！是誰這么大膽，敢公然破壞學校這么優美的環境？這還了得？！趕緊找老師、同學調查，卻調查無果！正在我生氣加郁悶的時候，東邊樹下忽然圍了一群學生，不一會兒就里三層外三層圍得“水泄不通”了。發生了什么事？急忙走過去，幾個五、六年級的學生正在翻著柳樹下的方磚，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我一下子逮著一個“兇手”，劈頭就問：你們在找什么？！你看看把這兒弄得‘人仰馬翻，多難看哪！”看到學生一臉愧疚的神情，我緩和了語氣，終于探出了他們掀翻磚塊的秘密——尋找磕頭蟲。磕頭蟲？那不是我們在童年的時候最喜歡捉著玩的一種小昆蟲嗎？小小的它真有這么大的吸引力？讓學生寧愿冒著違反紀律被批評的風險？猛一側身，看見一個學生已經拿著一只在玩，好多學生羨慕地圍在他身邊，看磕頭蟲表演“磕頭”呢！看到這個場面，讓我一下子想到了我的童年，那時候，雖然科技不發達，生活不富裕，可我們每天都很開心，很快樂。因為我們每天有好多游戲為伴，還可以到田野里瘋玩。當然，磕頭蟲也是我們最喜歡玩的一種。我們把它帶到家里或教室里，讓它給我們磕頭……看到它一個勁地磕頭的樣子，哈哈，別提有多開心了，現在想起來，都能感覺到當時的那種快樂心情。如今看到眼前的一幕，忽然感覺現在的學生好可憐！他們雖然物質上比我們那個時代優越了很多，可是，他們與大自然親密接觸的機會少了，他們的天真好玩的本性被忽略了，被束縛了，被剝奪了。

如今，學生們在大柳樹下發現了磕頭蟲，就好像發現了新大陸一般興奮，可是，我剛剛的態度……這件事引發了我深深的反思。反思我們當前的學校教育，凡事講規范，嫩綠的草坪不讓學生隨意踏入玩耍，美麗的花園不允許學生進去欣賞，聞一聞花香，學校的大門關閉得緊緊的，沒有了外出的踏青、春游，沒有了田野里的歡笑，沒有了小河里的嬉戲，各種各樣的規章制度限制了學生自由活動的空間，把學生天真調皮好探索的天性漸漸給抹殺了。這就是我們的教育嗎？

我期待，每一所學校都能夠建立讓學生能自由玩耍、自由探索小豆豆的“巴學園”，讓學生可以有一個無拘無束、快樂多彩的童年。我相信，每一塊“彩磚”的下面，都會有一個屬于學生的童話世界。