仲維增 王平杰
我們學校辦公室前,有一排高大挺拔的金絲柳,遠遠望去,就像一把把巨大的“傘”,長長的柳條隨風飄揚,宛若搖曳風中的美麗仙子。漫步樹下,踏著整齊的彩色方磚,伴著微微的清風,猶如進入仙境,如夢如幻,如醉如癡。
課間十分鐘,來到柳樹下放松一下。咦?這是怎么了?西邊的幾棵柳樹下,整齊的方磚被掀得一片狼藉!是誰這么大膽,敢公然破壞學校這么優美的環境?這還了得?!趕緊找老師、同學調查,卻調查無果!正在我生氣加郁悶的時候,東邊樹下忽然圍了一群學生,不一會兒就里三層外三層圍得“水泄不通”了。發生了什么事?急忙走過去,幾個五、六年級的學生正在翻著柳樹下的方磚,這真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。我一下子逮著一個“兇手”,劈頭就問:你們在找什么?!你看看把這兒弄得‘人仰馬翻,多難看哪!”看到學生一臉愧疚的神情,我緩和了語氣,終于探出了他們掀翻磚塊的秘密——尋找磕頭蟲。磕頭蟲?那不是我們在童年的時候最喜歡捉著玩的一種小昆蟲嗎?小小的它真有這么大的吸引力?讓學生寧愿冒著違反紀律被批評的風險?猛一側身,看見一個學生已經拿著一只在玩,好多學生羨慕地圍在他身邊,看磕頭蟲表演“磕頭”呢!看到這個場面,讓我一下子想到了我的童年,那時候,雖然科技不發達,生活不富裕,可我們每天都很開心,很快樂。因為我們每天有好多游戲為伴,還可以到田野里瘋玩。當然,磕頭蟲也是我們最喜歡玩的一種。我們把它帶到家里或教室里,讓它給我們磕頭……看到它一個勁地磕頭的樣子,哈哈,別提有多開心了,現在想起來,都能感覺到當時的那種快樂心情。如今看到眼前的一幕,忽然感覺現在的學生好可憐!他們雖然物質上比我們那個時代優越了很多,可是,他們與大自然親密接觸的機會少了,他們的天真好玩的本性被忽略了,被束縛了,被剝奪了。
如今,學生們在大柳樹下發現了磕頭蟲,就好像發現了新大陸一般興奮,可是,我剛剛的態度……這件事引發了我深深的反思。反思我們當前的學校教育,凡事講規范,嫩綠的草坪不讓學生隨意踏入玩耍,美麗的花園不允許學生進去欣賞,聞一聞花香,學校的大門關閉得緊緊的,沒有了外出的踏青、春游,沒有了田野里的歡笑,沒有了小河里的嬉戲,各種各樣的規章制度限制了學生自由活動的空間,把學生天真調皮好探索的天性漸漸給抹殺了。這就是我們的教育嗎?
我期待,每一所學校都能夠建立讓學生能自由玩耍、自由探索小豆豆的“巴學園”,讓學生可以有一個無拘無束、快樂多彩的童年。我相信,每一塊“彩磚”的下面,都會有一個屬于學生的童話世界。