王佳睿
寫作文難嗎?不難的話,和爸爸媽媽一起來(lái)寫作文吧!難的話,也和爸爸媽媽一起來(lái)寫作文吧!《親子同臺(tái)》欄目邀請(qǐng)你和爸爸媽媽一起來(lái)寫作文哦,酷吧?!
欄目的要求是同學(xué)們和爸爸媽媽同時(shí)寫作文,爸爸或媽媽可以與孩子寫一樣的題目或相同的題材,比如寫同一件事,寫同一個(gè)人,寫共同的經(jīng)歷,或者寫同樣的話題,等等。同時(shí)也請(qǐng)爸爸或媽媽寫上和孩子一起完成作文的過(guò)程、感悟、得失,等等。
看到這則啟事的同學(xué),邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加吧!看到這則啟事的爸爸媽媽,歡迎參與,和孩子一起寫作,在提高孩子作文水平的同時(shí)陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)吧!這里,先向認(rèn)真參與孩子教育的爸爸媽媽致敬!
投稿郵箱:dekt6@qq.com。
以前的我,只喜歡看漫畫和暢銷校園小說(shuō),因?yàn)槁媹D文并茂,淺顯易懂;校園小說(shuō)很貼近我們的生活,主角是我們的同齡人??汕岸螘r(shí)間,在我身上發(fā)生了連我自己都沒(méi)想到的改變,這個(gè)改變,讓媽媽驚喜,更讓我自己受益無(wú)窮。
學(xué)校推薦的必讀書目里有《三國(guó)演義》和《水滸傳》。媽媽從圖書館給我借來(lái)了,看著那厚厚的書和密密麻麻的文字,我頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻,煩躁地耙著頭發(fā)。媽媽很無(wú)奈地看了看我,沒(méi)有說(shuō)什么,過(guò)了一會(huì)兒,她從手機(jī)里找出一篇文章給我看,文章列舉了如果不愿意嘗試新事物會(huì)有哪些損失。譬如去一個(gè)新的地方旅游,了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情最好的方式就是品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?,如果你不愿意嘗試,頂多只能算“到此一游”。我想了想,好像挺有道理的。
第二天,百無(wú)聊賴中,我想到了前一天媽媽給我看的那篇文章。《三國(guó)演義》和《水滸傳》作為中國(guó)古典名著,經(jīng)久不衰,一定有它們的精彩之處,如果我一直不看,會(huì)不會(huì)是一種損失呢?想到這里,我拿起《三國(guó)演義》漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。看著看著,我就被書里的情節(jié)吸引住了,看到有趣的地方,我還會(huì)笑出聲來(lái),沒(méi)想到以前我的抵觸完全是一種先入為主的誤解?!度龂?guó)演義》中我最喜歡的人物是關(guān)羽,他英勇善戰(zhàn),比如溫酒斬華雄;他指揮作戰(zhàn)能力強(qiáng),比如水淹七軍,比如活捉于禁;他一生忠于劉備,即便他在曹營(yíng)時(shí),也是身在曹營(yíng)心在漢,一直牽掛著劉備的安危;他藝高人膽大,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,最終和劉備相聚。只是最后,關(guān)羽由于剛愎自用,驕傲輕敵,敗走麥城,讓人嘆息。我也喜歡看《水滸傳》里面的俠義故事:魯提轄路見(jiàn)不平拳打鎮(zhèn)關(guān)西,林沖棒打洪教頭,宋江三打祝家莊……
最后,《三國(guó)演義》和《水滸傳》我都仔細(xì)看了兩三遍。嘗到了甜頭后,我又看了《吳姐姐講歷史》《權(quán)力野獸朱元璋》和《明朝那些事兒》等有關(guān)歷史的書籍。與以前看書不同,看歷史故事書讓我學(xué)會(huì)了思考。看明朝的歷史,我為劉伯溫神機(jī)妙算,在鄱陽(yáng)湖之戰(zhàn)中助朱元璋以少勝多而拍手稱快;為朱元璋和劉伯溫打江山時(shí)默契融洽的君臣之情而感動(dòng);也為明朝建立后,朱元璋不能和劉伯溫共富貴,聽(tīng)信小人挑撥,對(duì)劉伯溫各種猜忌,最后導(dǎo)致劉伯溫抑郁而死而扼腕嘆息……
歷史故事為我打開(kāi)了一扇窗,我為自己的這個(gè)改變欣喜不已。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,接下來(lái)我要涉獵更多的古代文學(xué)著作和歷史書籍,讓它們豐富我的思想,成為我學(xué)習(xí)和生活中必不可少的好朋友。
(指導(dǎo)教師 李彬彬)