令人驚喜的改變

王佳睿

寫作文難嗎？不難的話，和爸爸媽媽一起來(lái)寫作文吧！難的話，也和爸爸媽媽一起來(lái)寫作文吧！《親子同臺(tái)》欄目邀請(qǐng)你和爸爸媽媽一起來(lái)寫作文哦，酷吧？！

欄目的要求是同學(xué)們和爸爸媽媽同時(shí)寫作文，爸爸或媽媽可以與孩子寫一樣的題目或相同的題材，比如寫同一件事，寫同一個(gè)人，寫共同的經(jīng)歷，或者寫同樣的話題，等等。同時(shí)也請(qǐng)爸爸或媽媽寫上和孩子一起完成作文的過(guò)程、感悟、得失，等等。

看到這則啟事的同學(xué)，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加吧！看到這則啟事的爸爸媽媽，歡迎參與，和孩子一起寫作，在提高孩子作文水平的同時(shí)陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)吧！這里，先向認(rèn)真參與孩子教育的爸爸媽媽致敬！

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以前的我，只喜歡看漫畫和暢銷校園小說(shuō)，因?yàn)槁媹D文并茂，淺顯易懂；校園小說(shuō)很貼近我們的生活，主角是我們的同齡人?？汕岸螘r(shí)間，在我身上發(fā)生了連我自己都沒(méi)想到的改變，這個(gè)改變，讓媽媽驚喜，更讓我自己受益無(wú)窮。

學(xué)校推薦的必讀書目里有《三國(guó)演義》和《水滸傳》。媽媽從圖書館給我借來(lái)了，看著那厚厚的書和密密麻麻的文字，我頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻，煩躁地耙著頭發(fā)。媽媽很無(wú)奈地看了看我，沒(méi)有說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，她從手機(jī)里找出一篇文章給我看，文章列舉了如果不愿意嘗試新事物會(huì)有哪些損失。譬如去一個(gè)新的地方旅游，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情最好的方式就是品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，如果你不愿意嘗試，頂多只能算“到此一游”。我想了想，好像挺有道理的。

第二天，百無(wú)聊賴中，我想到了前一天媽媽給我看的那篇文章。《三國(guó)演義》和《水滸傳》作為中國(guó)古典名著，經(jīng)久不衰，一定有它們的精彩之處，如果我一直不看，會(huì)不會(huì)是一種損失呢？想到這里，我拿起《三國(guó)演義》漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。看著看著，我就被書里的情節(jié)吸引住了，看到有趣的地方，我還會(huì)笑出聲來(lái)，沒(méi)想到以前我的抵觸完全是一種先入為主的誤解?！度龂?guó)演義》中我最喜歡的人物是關(guān)羽，他英勇善戰(zhàn)，比如溫酒斬華雄；他指揮作戰(zhàn)能力強(qiáng)，比如水淹七軍，比如活捉于禁；他一生忠于劉備，即便他在曹營(yíng)時(shí)，也是身在曹營(yíng)心在漢，一直牽掛著劉備的安危；他藝高人膽大，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，最終和劉備相聚。只是最后，關(guān)羽由于剛愎自用，驕傲輕敵，敗走麥城，讓人嘆息。我也喜歡看《水滸傳》里面的俠義故事：魯提轄路見(jiàn)不平拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖棒打洪教頭，宋江三打祝家莊……

最后，《三國(guó)演義》和《水滸傳》我都仔細(xì)看了兩三遍。嘗到了甜頭后，我又看了《吳姐姐講歷史》《權(quán)力野獸朱元璋》和《明朝那些事兒》等有關(guān)歷史的書籍。與以前看書不同，看歷史故事書讓我學(xué)會(huì)了思考。看明朝的歷史，我為劉伯溫神機(jī)妙算，在鄱陽(yáng)湖之戰(zhàn)中助朱元璋以少勝多而拍手稱快；為朱元璋和劉伯溫打江山時(shí)默契融洽的君臣之情而感動(dòng)；也為明朝建立后，朱元璋不能和劉伯溫共富貴，聽(tīng)信小人挑撥，對(duì)劉伯溫各種猜忌，最后導(dǎo)致劉伯溫抑郁而死而扼腕嘆息……

歷史故事為我打開(kāi)了一扇窗，我為自己的這個(gè)改變欣喜不已。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，接下來(lái)我要涉獵更多的古代文學(xué)著作和歷史書籍，讓它們豐富我的思想，成為我學(xué)習(xí)和生活中必不可少的好朋友。

（指導(dǎo)教師 李彬彬）