這位仙女，你的偶像包袱掉了

文/邴格格 圖/空西瓜

喵咪說：老師，一個神圣的職業，教書育人，為孩子們的前路帶來光明。而如今的年輕老師也很少有一板一眼的了，萌萌的老師似乎在學生中更有人氣哦！

“我說賀文啊，我讓你間操去復印室印的生物卷子哪去了？”萌萌騎在椅子扶手上，兩腳在地面上前后蹭著晃啊晃。

生物課代表立在一旁扁著嘴，龐大的身軀把萌萌襯托得更加嬌小。“老師，我忘了。”

“啊？忘啦？那……原題總得給我拿回來吧？”

課代表一臉天真無邪：“題啊，在路上吹飛了。”

Part1

這個世界上生物老師千千萬，萌萌是最有特點的。最愛扎著蓬蓬的丸子頭，小尖臉大眼睛，和我們站一起特顯老——顯我們老。因為她可愛，去辦公室問她題的人尤其多，幾乎到了人滿為患的地步，旁邊幾位老師就“分外冷清”。

然而萌萌想必是受了堿基互補配對的影響，選中的課代表卻是個威武雄壯的女中豪杰。

“題吹飛啦？你怎么沒把自己吹飛了呢？”

“就我這體格，風雨不動安如山。”賀文指著胸脯頗感自豪。

“……拖出去斬了!”萌萌小手一揮，在一邊看戲的我一個箭步上前擄走了賀文。

行刑完畢，猛然想起自己的練習冊此時還安然無恙地躺在萌萌的餅干盒上，我又一個箭步沖回辦公室。果不其然，她正在眼前舉著我那本被紅圈和紅叉叉割據占領的“必刷題”，仍然騎在扶手上，腳蹬著地面左晃右晃，一副不忍直視的神色。

Part2

萌萌講課時那氣勢揮斥方遒，那語調抑揚頓挫，不輸任何一位大齡單身女教師。可她處罰學生的方式卻乏善可陳：提問，回答錯誤抄十遍。概念之類的抄十遍還一息尚存，實驗流程抄十遍下來就氣若游絲。要是趕上她心情美麗，讓你圖文并茂抄上十遍，勸你先給自己的手指上好保險，或者順便寫個墓志銘。

因為課堂表現過于活躍而成功吸引了萌萌注意的浩林同學就中了頭獎。

“細胞分裂過程示意圖，彩圖標注配解釋，十遍。”萌萌輕描淡寫，簡直是生命不能承受之重，“聽到了嗎，王……”

萌萌的嘴半張著，表情突然凝重下來，“……浩森(當她說出這個名字的時候我就知道大家都是同道中人）啊，不對王浩林。”

“老師，我姓胡，我們可是本家啊!”浩林同學悲痛欲絕，很有幾分被遺棄街頭的凄涼。

萌萌露出兩顆潔白的兔牙，撓了撓頭：“唉呀算了，搞得我都不好意思罰你了。”

在同學一片哄笑中，萌萌抽了抽鼻子十分委屈：“我回去把你的名字抄十遍……”

Part3

不知從什么時候起，萌萌學會了一些新的小習慣，講題的時候總愛用左手中指敲黑板，思考的時候用中指和食指把臉叉成V字，甚至拿水杯也得不經意間將手指翹起一點，格外優雅。

這跟手勢無關，不超過一個禮拜，全體同學都被萌萌手指上的大鉆戒閃瞎了。

萌萌還是萌萌，訂了婚也還是萌萌，世上生物老師千千萬，萌萌還是千千萬里挑一的，是那個坐滿了資深女教師的辦公室里的一股清流，是我們這群滄桑少年心里的小仙女，是自稱“腰間盤”特別突出人士，是大同小異生活里的一枝獨秀。還真如王小波所說，一提起她，我們這些張丑臉上就都泛起微笑。因為知道在這既高壓又高溫的校園里還有這樣一枚小仙女，這個小小的世界也陡然美好起來。