教育：用愛筑徑，香滿人生

文 張家港市南沙幼兒園園長 郭 芳

清晨，我站在幼兒園向遠處眺望：俊逸的香山，春有梅櫻夏有湖，秋有楓景冬有韻,徐霞客盛贊：“千年跡冷荒丘，一旦香生群玉，不特花香、境香，夢亦香，可謂不負此山矣！”近前，是花香四溢的幼兒園，一座在課程游戲化推進中香氣四溢的校園，一所既要傳承悠久歷史又要開創新園所文化的教育沃土，一處執著于引導孩子們發現愛、參與愛、感悟愛的體驗式成長樂園。

暖暖的陽光，遠遠的香山，幽幽的花徑，漫步校園，沉思著傳承與開拓、溯源與創新，沉醉在無限“香趣”里……這時，稚嫩的童聲響起：

“園長媽媽，你看你看，這是香山上跑來的小兔，它離開了家人，好可憐！”“對，它爸爸媽媽一定也很著急！”“我們把它送回家吧？”“可是，它的家在哪兒呢？”“要不，我們開辟一個飼養角吧，給小兔暫時安個家！”“好主意！好主意！明天我帶胡蘿卜給它吃，這樣它就不會餓了！”“我們都來跟它做小伙伴，它就不會感到害怕和孤單了！”這是怎樣直達心靈的動人話語！很多時候，作為老師，作為教育者，我們不用在第一時間直接給予孩子們“唯一正確的標準答案”，只需要適時地松手、稍稍地引導、積極地鼓勵，孩子們就會給你意外的驚喜，讓我們在瞬間迸發出愛的原動力，讓我們時不時地反思自己的教育理念，讓我們在教學方式上撥云見日、豁然開朗！

在這里，孩子們是主導者，是小主人，他們在親身體驗中學習，在愛的感悟中成長；在這里，我們驚喜地看到了每一個孩子成長過程中的精彩，時時迸發出的愛的力量；在這里，孩子們用實際行動告訴我們，課程是在孩子內心中生發出來的，課程是在孩子主動參與中建構起來的。

印度詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”靜靜聆聽孩子純真而質樸的心聲，細細品味孩子甜蜜而暖心的愛意，是對孩子的尊重，是對生命的敬畏，也是對教育的喚醒。

幸福不斥幸福，關愛不忌關愛。愛，是春日花、夏日風、秋日果、冬日陽，是生命的力量。在教育道路上，拾級而上，一路歡笑一路歌，一徑繁花一山香。我愿在這花香心香的路途上，不斷覓香、制香，留住滿園馨香，陪著孩子們浴愛成長，伴著他們走向教育云深處……