淺析健康教育干預在內分泌失調合并糖尿病患者護理中的應用

陸海燕

摘要：本文的研究目的旨在探討內分泌失調合并糖尿病患者護理過程中健康教育干預的應用效果。方法是選取2022年3月至2022年3月期間收治的內分泌失調合并糖尿病患者200例為研究對象，采用隨機分配法將對象分為研究組和對照組，每組各100例，對照組給予常規護理干預，研究組在此基礎上增加健康教育干預，對兩組的干預效果進行統計分析和比較。結果顯示，研究組在空腹、餐前5min、2h及睡前等多個時間段的血糖水平表現均低于對照組，研究組的睡眠質量、生活質量、護理滿意度評分均高于對照組，出現的不良反應發生率比對照組更低，且相關數據相比差異具有統計學意義。得到的結論是：健康教育干預方法的使用能夠有效改善內分泌失調合并糖尿病患者的血糖水平、睡眠質量、生活質量、護理滿意度，同時降低不良反應的發生，具有研究意義和臨床推廣價值。

關鍵字：健康教育;內分泌失調;糖尿病;護理

引言

內分泌失調是機體分泌異常的表現，容易給患者造成情緒低落、失眠、脫發等癥狀，同時內分泌失調也是糖尿病的高發群體，受到內分泌紊亂的影響，胰島素的分泌和吸收也會出現錯亂，從而形成糖尿病。當胰島素分泌不足或胰島素吸收能力降低，極易引起內分泌系統相關疾病。特別是在當前人民生活水平不斷提升的背景下，糖尿病的發病率呈現出不斷上升的態勢，如果不良好控制糖尿病患者的血糖，很容易造成心腦血管疾病、腎臟疾病等其他并發癥的出現，給患者的生活甚至生命帶來嚴重的危害。相對于單一糖尿病患者而言，內分泌失調合并糖尿病患者具有更低的負面情緒和焦慮抑郁心理，對糖尿病的治療有嚴重的影響。既有的研究表明，當前抑郁癥已經成為僅次于腫瘤疾病的人類健康殺手，而內分泌失調患者患抑郁癥的概率較普通人群更高，因此必須切實關注內分泌失調合并糖尿病患者的診療和護理工作。健康教育是通過普及健康知識、提供心理疏導、引導治療措施、指導病理特征等措施，實現患者心理狀態改善和治療依從性提升的干預方法之一。本文的研究中，結合實際收治的案例，對健康教育干預的作用報道如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取2020年3月至2022年3月期間本院收治的內分泌失調合并糖尿病患者200例為研究對象，采用隨機法將對象分為研究組和對照組，每組各100例，對照組中有男性患者62例、女性患者38例，年齡區間介于19至61歲;研究組中有男性患者58例、女性患者42例，年齡區間介于20至60歲。兩組患者在性別、年齡等一般資料方面相比完全隨機，差異無統計學意義。

1.2納入標準

所有患者均為II型糖尿病，并符合內分泌失調合并糖尿病患者臨床特征，排除合并其他內臟器官功能障礙和意識障礙的患者，所有患者均簽署知情同意書并經醫院倫理學委員會批準研究。

1.3方法

對照組給予常規護理干預，控制患者日常飲食攝入，盡可能保證其清淡飲食，督促患者按時服藥，以改善內分泌狀態和血糖水平。研究組在此基礎上給予健康教育干預，主要包括飲食干預、心理干預、用藥干預、運動干預和生活宣教五個部分。一是結合糖尿病患者飲食禁忌較多的實際特點，保證患者進食過程中食物的低鹽、低脂、無糖，盡可能清淡飲食，并保證日常維生素和蛋白質的攝入量，在保證營養充足的條件下控制患者進食內容，杜絕暴飲暴食，最好做到少食多餐，并且每頓不可吃過飽，在每餐之間可以少量食用低糖蔬菜或水果，在選擇肉類時要更多的選擇脂肪含量少的雞胸肉等肉類。二是給予心理干預，結合患者的情緒狀態為其進行適當心理護理，特別是針對患者出現的抑郁和焦慮心理為其進行心理疏導，增加交流和溝通，提升患者對病情的認知，通過交流減少其對疾病的恐懼，借助音樂或視頻等多種形式幫助患者調整心情，使其保持良好的心理狀態。三是為患者進行用藥干預，結合患者日常服用的藥，為患者提供用藥指導，避免藥物互相干擾影響藥效的發揮，在各類藥物服用時盡可能保證間隔30min，通過護理人員的日常督促和合理用藥指導，避免藥物誤用情況的出現。四是給予患者運動干預，為患者制定科學的運動調節方案，按照科學方案合理調節患者內分泌水平，降低患者體脂率和血糖水平，通過運動更好地促進患者的多巴胺和腎上腺素分泌，從而達到減脂的效果。五是為患者進行生活宣教，重點提升患者的健康意識和健康知識，引導督促其養成積極健康的生活習慣，通過健康教育宣教會議制定科學作息時間，保證患者日常運動均衡、睡眠充足、進食合理、早睡早起，同時保證日常飲用水量在合理范圍。

1.4觀察指標

對兩組患者的空腹、餐前5min、餐后2h、睡前血糖水平進行比較，同時檢測兩組患者的睡眠質量和生活質量及護理滿意度情況，統計出現的不良反應癥狀和例數。

1.5統計學方法

對統計的數據結果運用spss 25.0軟件進行分析并進行相應檢驗，取p<0.05為差異具有統計學意義。

2.結果

3.討論

很多內分泌失調癥均是由于患者的內臟功能器官下降或生活習慣不良導致的，機體在激素分泌紊亂后對患者的睡眠、情緒等均有明顯的影響，如失眠、脫發、焦慮、抑郁、情緒暴躁等都是內分泌失調的表現。糖尿病作為當前臨床上一種常見的內分泌疾病，主要受到胰腺功能的影響，胰島素的分泌和吸收出現異常，容易造成患者的血糖水平異常，從而造成各類并發癥的出現，內分泌失調合并糖尿病患者占糖尿病患者中的較大比例。本文的研究中，通過健康教育干預的使用，從健康理念普及、生活習慣養成、飲食習慣培養、運動方式教育、藥物治療配等方面對患者給予科學護理干預，顯著優化了患者血糖水平，提升了生活質量、睡眠質量和護理滿意度，并且降低了不良反應的發生情況。

結語

總之，通過運用健康教育干預能夠有效提升內分泌失調合并糖尿病患者的護理效果，各方面數據指標均能得到有效優化和完善，具有積極的意義。

參考文獻：

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