寫好過程 突出樂趣

文/陳祖華

【習作提交】

我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味，看書、畫畫、唱歌……其中我最喜歡的是十字繡。每逢雙休日、寒暑假，我就埋頭在那一堆五彩繽紛的線團中。

這幾天，我正在繡一只可愛的卡通貓。今天，我發現貓頭繡錯了，于是我就一針一針地補好了，我還為貓配上了背景。看著繡好的十字繡，我不敢相信自己能繡這么好的作品！

在班上，我的幾個好友都珍藏了我的十字繡。將十字繡送給同學做紀念，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

十字繡讓我的課余生活充滿樂趣，我要用我的針線繡出多彩的世界！（《課余十字繡》）

【存在問題】

文章介紹了自己的愛好——十字繡，但敘述太籠統，沒有細致描寫自己是怎樣繡的、獲得了什么樂趣。如果能將怎樣糾正繡錯的貓頭，繡好的卡通貓是什么樣子等細致地描寫出來，讀者不就體會到了你獲得的樂趣嗎？另外，發現錯誤、糾正錯畫、繡好之后，你是什么心情？有什么感受？在敘述事件的同時，寫出自己的真實心理活動，更能感染讀者。

【修改調整】

這幾天，我正在繡一只可愛的卡通貓。今天，我發現繡了一半的貓頭上有幾簇毛不對勁，仔細一看，才知道自己把格子數錯了。怎么辦呢？我沉思了一會兒，想到了辦法：把毛補幾簇上去，不就成花貓了嗎！（自己想辦法，也能獲得快樂哦！）說干就干，我小心翼翼地一格一格地縫上去，慢慢到了那個“缺口”處。我按照順序，一針一針交叉地補上去，生怕補錯了……經過努力，我終于把貓頭補好了。（用上“縫”“補”等動詞，具體描寫如何繡，顯得特別真切。）看著繡好的十字繡，我幾乎不敢相信自己能繡出這么好的作品：Kitty貓身上穿著有造型的衣服，好像是時尚一族。毛發雪白，眼睛烏黑，小小的右耳上還扎著粉色的蝴蝶結呢！

（詳細描寫繡成的作品，反映出“我”喜歡繡、繡得好。）如果你有幸看見它，眼睛肯定會為之一亮。“耶，真棒！”我不敢相信自己能繡出這么好的作品！（情感真實，反映出獲得的樂趣。）

【改后點評】

修改后的片段詳細描寫了作者糾正錯畫的動作、修好作品的形態，表現了小作者做事的認真和對刺繡的喜愛。此外，糾錯過程中“小心翼翼”“生怕補錯”，以及繡好后“為自己喝彩”等心理的細致刻畫，讓讀者感同身受，體會到刺繡過程的緊張與樂趣。

（本文可作為人教版實驗教材三年級《語文》上冊“語文園地一”習作指導）