五上第四單元：生活的啟示

特邀審題老師：鄭 藝（中學高級教師，麗水經濟開發區第一小學）

特邀點評老師：楊麗佳（特級教師，麗水市實驗學校）

審題要點分析

本單元是以“生活的啟示”為主題寫一篇習作。在習作內容上，同學們可以自主選擇寫一件小事獲得的啟示，可以寫一句格言帶來的啟發，也可以寫一幅漫畫引發的思考。

一件小事，一句格言，一幅漫畫，三個不同的啟示來源，三個不同的寫作角度，自然有不同的注意要點。

1.一件小事：事情寫清楚，啟示說明白。

除了敘事時要寫清起因、經過、結果外，重點要將事情的經過與獲得的啟示緊密相連。文章注意詳略得當。這個詳略得當不僅僅是事情詳而清楚，啟示短而精要；還有敘事中，能集中得出啟示部分的核心情節要詳寫，其他的略寫。比如本單元中的《落花生》一文作者就將能集中得出啟示的“議花生”這一部分做了詳寫，告訴我們“做人要做有用的人”。

啟示的位置可以放在文章結尾處，比如《珍珠鳥》。當然也可以放在文章開頭，甚至標題就點明啟示，比如《通往廣場的路不止一條》。不管啟示放在何處，都要注意寫啟示不必貪多，一事一理，一事一得，把感觸最深的一點寫具體、寫到位即可。

2.一句格言：就格言論格言，就格言論生活。

就格言論格言，就是要先寫清楚格言的字面意思，談談自己是怎樣理解這句話的。再就格言論生活，聯系生活實際，用上具體的事例寫一寫這句格言對自己的啟發或幫助，寫明白格言在現實中的意義。同樣要注意把握詳略，字面意思略寫，現實意義詳寫。親眼所見，親耳所聞，親力親為，方能給人身臨其境之感，才能讓大道理落地，說到別人的心里去。

3.一幅漫畫：言在畫內，理在畫外。

言在畫內的意思，就是讓同學們仔細觀察漫畫，把畫面寫清楚。我們可以讓人說話，也可以讓物說話，把看到的和想到的有序地寫下來。理在畫外的意思是，通過這幅漫畫，我們得到哪些道理、啟示，這也要在結尾體現出來。