靜等花開

邵洪珍

（重慶市墊江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，重慶 墊江 408300 ）

題記：金秋十月，讓我有幸再一次觀摩了吳正憲老師的精彩課堂。“孩子，別急！”“孩子，慢慢來！”“孩子，我等你！”的話語聽起來真暖呀！這樣的課堂讓我聯(lián)想到了“一花一世界，一葉一如來，靜等花開”的話語。

每個孩子就如同一個花苞，每朵花苞都有自己的花期，只不過花期不同：有的花春天開，有的花則夏天開，有的花秋天開，有的花卻到了冬天才綻放。但總有一天，這些大小各異的花苞都會自信地綻放出屬于自己的美麗！

那一年，我很幸運(yùn)，順利地步入了實(shí)小的教師隊(duì)伍；那一年，我很不幸，一個7分的孩子分到了我的班上——她叫黃翎翎。還記得報到那天，她躲在婆婆身后，小小的身材幾乎被完全遮擋。看到她羞怯的樣子，我親切地問她：“同學(xué)，你叫什么名字呀？幾歲了？”她低著頭，并沒有準(zhǔn)備回答。我輕輕地把她拉到身邊，又問了一遍，她才慢慢地抬起頭，回答了我的問題，聲音細(xì)如蚊子，眼睛也一直沒有看我，看到他這樣的表現(xiàn)，我一陣透心凉。

接下來她的表現(xiàn)證實(shí)了我的猜想。課堂上從來沒有看到她舉過手，總是低著頭，從來不敢看老師的目光，只要我看向她，她馬上就把頭埋得很深。當(dāng)我看到她呆滯的眼神，笨拙的行動，我心里上一度想放棄。那一天，我想了很多很多，放棄、不放棄、放棄、不放棄的聲音在我大腦中嚶嚶作響。最后我終于釋然了，接受現(xiàn)實(shí)，絕對不能放棄，放棄她，就是放棄了她的一生。一個四年級的孩子我從一年級10以內(nèi)的加減法入手開始教她，她在第一學(xué)期的半期考試考了25分，期末考了23分，四年級下學(xué)期考了36分，漸漸地，她對新學(xué)的內(nèi)容基本都能掌握，我為她感到高興，她自己也非常開心。她不再排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也從未抄過別人的作業(yè)，自信心在她心里慢慢滋長，雖然與別人沒法相比，但跟她自己比已是翻天覆地的變化。經(jīng)過三年的磨合，她在小學(xué)畢業(yè)考試中竟然考了75分的成績。其實(shí)，在這期間也不是一帆風(fēng)順的，有過退縮，也有過動搖，但我們彼此堅持著，鼓勵著，雖然她的成績提高并不顯著，與我付出的精力似乎是不成比例的，但是我一定要堅持等到她開放的那一天。

天要慢慢見亮，花兒要慢慢開放。每一朵花苞都有自己的花期，即使是最小最小的那朵。我愿做一個耐心的園丁，靜靜地守候在她的身旁，等待著她綻放時的美麗。