高校安全保衛(wèi)問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施

唐永鋒 王紅平

（國(guó)網(wǎng)江西省電力有限公司培訓(xùn)中心 江西 南昌 330000）

安全管理工作是目前高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)張背景下，高校應(yīng)該重視高等教育的安全保衛(wèi)工作。目前，我國(guó)的教育管理部門(mén)提出了大量針對(duì)高校安全保衛(wèi)問(wèn)題的有效措施，包括優(yōu)化學(xué)校布局、改變后勤社會(huì)化改革模式、擴(kuò)大高校的教學(xué)規(guī)模，保障教學(xué)規(guī)模的發(fā)展能夠與安全保衛(wèi)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。本文針對(duì)性研究了高校安全保衛(wèi)工作存在的問(wèn)題，并結(jié)合高校辦學(xué)的實(shí)際情況與社會(huì)形勢(shì)提出相關(guān)針對(duì)性意見(jiàn)，旨在為我國(guó)高校辦學(xué)過(guò)程中安全保衛(wèi)工作效率提升提出建設(shè)性意見(jiàn)。

一、新形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作面臨的挑戰(zhàn)

1.高校后勤社會(huì)化帶來(lái)的挑戰(zhàn)

近年來(lái)，我國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)不斷擴(kuò)大，高校的安全保衛(wèi)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，安全保衛(wèi)與學(xué)生管理上出現(xiàn)了不同程度的漏洞。高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)是以走向社會(huì)、邁入市場(chǎng)作為基礎(chǔ)的，這一變化能夠有效對(duì)后勤工作的進(jìn)一步改革提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。而這種后勤化狀態(tài)的形成，嚴(yán)重封閉了高校安全管理工作與外界接軌的通道，安全保衛(wèi)工作逐漸流于形式。

2.高校擴(kuò)招后學(xué)生數(shù)量激增給安全保衛(wèi)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

由于高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校實(shí)際管理工作難以起到顯著成效，而在高校辦學(xué)規(guī)模飛速上漲的環(huán)境下，實(shí)際招生數(shù)量不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的安全管理工作出現(xiàn)了大量的漏洞，學(xué)生之間的相互影響，高校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量不高等問(wèn)題逐漸成為了影響高校學(xué)生管理的核心問(wèn)題。隨著高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，高校分校區(qū)的建立已然成為常態(tài)，而安全保衛(wèi)工作對(duì)于分校區(qū)的管理存在大量漏洞，沒(méi)有形成集成一體化管理方式，校園安全保衛(wèi)問(wèn)題逐漸成為高校辦學(xué)工作中一大弊病。

3.互聯(lián)網(wǎng)給高校安全保衛(wèi)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與智能手機(jī)的全面發(fā)展，而大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)階段，人生觀與價(jià)值觀都處于養(yǎng)成狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中容易受到外界因素的干擾，網(wǎng)絡(luò)上的惡勢(shì)力將目標(biāo)放到還未接觸社會(huì)的大學(xué)生身上。近年來(lái)，大學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)不健康信息的侵犯案例日漸增加，不僅損失財(cái)產(chǎn)，在很大程度上還威脅學(xué)生的心理狀態(tài)[1]。

4.高校保衛(wèi)隊(duì)伍不穩(wěn)、人員素質(zhì)差給安全保衛(wèi)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

由于高校安全保衛(wèi)工作得不到高校領(lǐng)導(dǎo)層的重視，而在現(xiàn)行的管理體制下，高校沒(méi)有隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大而增加安全保衛(wèi)工作的投入。目前，大部分的高校管理部門(mén)其專業(yè)知識(shí)、身體狀態(tài)、工作方式都達(dá)不到實(shí)現(xiàn)安全保衛(wèi)的需求。

二、新形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作的對(duì)策

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) , 提高隊(duì)伍整體效能

安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)是以安保人員為基礎(chǔ)開(kāi)展的，因此，高校需要重視其安全保衛(wèi)工作的全面發(fā)展，對(duì)安保隊(duì)伍進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，培養(yǎng)其專業(yè)化素質(zhì)，并且要結(jié)合時(shí)代背景，讓高校安全保衛(wèi)團(tuán)隊(duì)能夠具有較好的前沿意識(shí)，不僅要保衛(wèi)學(xué)生的人生安全，更重要的是要保障學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的安全。此外，高校應(yīng)該堅(jiān)定其政治立場(chǎng)，明確政治目標(biāo)，通過(guò)宣傳教育引導(dǎo)方式讓學(xué)生與管理部門(mén)能夠融洽的接受相關(guān)的安全教育宣傳。高校還應(yīng)該針對(duì)目前的保衛(wèi)形式進(jìn)行針對(duì)性的結(jié)構(gòu)改革，建立層層相扣的責(zé)任分配制度，合理運(yùn)用法律保障學(xué)生權(quán)益，維持一個(gè)穩(wěn)定和平的校園環(huán)境。

2.加大資金投入

目前，我國(guó)大部分高校對(duì)于安全保衛(wèi)工作不夠重視，導(dǎo)致校園安全保衛(wèi)水平達(dá)不到相應(yīng)的需求。高校應(yīng)該加強(qiáng)資金的投入，對(duì)于校園內(nèi)具有安全隱患的位置加強(qiáng)管理與防護(hù)，通過(guò)設(shè)立相關(guān)的交通標(biāo)識(shí)、停車劃分區(qū)、道路減速障礙物等設(shè)備，全面降低校園內(nèi)發(fā)生安全事故的概率。此外，高校應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的數(shù)量以及自身的辦學(xué)規(guī)模安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)核心區(qū)域如：學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、停車場(chǎng)等區(qū)域?qū)嵤﹦?dòng)態(tài)化監(jiān)控，而上述工作的開(kāi)展都需要資金儲(chǔ)備的支持。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范校園各類行為

安全管理制度是校園安全保衛(wèi)工作的依據(jù)，因此，高校應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，在排除安全隱患的前提下，設(shè)立合理的安全保護(hù)措施。具體包括：學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作制度、教育安全制度、社團(tuán)工作制度、校園秩序規(guī)范化運(yùn)行制度，此外，學(xué)校還應(yīng)該制定相應(yīng)的突發(fā)情況預(yù)案，當(dāng)突發(fā)情況出現(xiàn)時(shí)，將損失降到最小。通過(guò)對(duì)安全管理制度的完善，在很大程度上能夠改善校園的安全管理狀態(tài)，讓學(xué)校的安全保衛(wèi)工作結(jié)構(gòu)保持在一個(gè)良好的狀態(tài)[2]。

4.加強(qiáng)校園安全文明教育

高校應(yīng)該階段性開(kāi)展相關(guān)的安全文明教育，價(jià)格安全精神文明建設(shè)作為核心，讓師生能夠意識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。此外，高校還應(yīng)該提升管理人員的防范意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)的手段訓(xùn)練安全保衛(wèi)人員處理危機(jī)事件的能力，讓安保人員能夠在理論基礎(chǔ)的支撐下創(chuàng)造性提升其實(shí)踐能力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深化，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，安全問(wèn)題儼然成為了高校發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該考慮的核心問(wèn)題，高校應(yīng)該重視安全保衛(wèi)工作的重要性，通過(guò)加強(qiáng)宣傳手段、提升安保人員的專業(yè)素養(yǎng)、改善學(xué)校內(nèi)部的安全防護(hù)設(shè)備，從根本上降低高校在教學(xué)過(guò)程中可能存在的安全隱患。