淺析提升國有企業(yè)干部培訓效果的策略

方思源

【摘要】21世紀是一個依靠知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新求得發(fā)展的世紀，人才作為第一資本，上升到戰(zhàn)略地位，成為各行業(yè)爭奪的重要可持續(xù)發(fā)展資源。國有企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，就必須加強企業(yè)的培訓工作。目前，國有企業(yè)的培訓觀念較為落后，培訓效果不佳。在這樣的背景下，研究提升國有企業(yè)干部培訓效果的策略，具有很強的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】國有企業(yè)；干部培訓；成效

一、國有企業(yè)干部培訓面臨的問題

（一）培訓資金投入不足

在職培訓的形式很多，無論是哪種形式，企業(yè)勢必要投入一定的成本。如業(yè)務(wù)知識競賽、專業(yè)技能比武、將優(yōu)秀員工送到其他單位培訓或進修等，這些都屬于正式的在職培訓，有助于提高員工的個人工作能力。在職培訓會產(chǎn)生一定的成本。我國很多國有企業(yè)對干部培訓不夠重視，未能對培訓工作提供足夠的資金支持。我國企業(yè)的職工教育培訓的費用大約占年應(yīng)付工資的1-1.5%，用于干部培訓的費用更低。很多國有企業(yè)對培訓資源的分配、財務(wù)投入和培訓宣傳等方面始終缺乏足夠的重視，大部分管理者錯誤的認為培訓工作應(yīng)當是人事部的事情，不愿為培訓工作承擔責任。在財務(wù)投入方面，投入經(jīng)費不足，導致對干部培訓的效果不佳。同時，國有企業(yè)干部的培訓時間，由于沒有制度和考核的約束，具有很強的隨意性。

（二）培訓內(nèi)容缺乏針對性

目前，我國很多國有企業(yè)沒有制定完善的培訓計劃，沒有將企業(yè)的發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展對干部素質(zhì)、能力的要求聯(lián)系起來。在激烈的市場競爭中，國有企業(yè)需要不斷提升競爭力。企業(yè)干部作為國有企業(yè)的重要人力資源，對國有企業(yè)的發(fā)展具有重要的影響。國有企業(yè)需要圍繞企業(yè)經(jīng)營管理的現(xiàn)實需要，系統(tǒng)而有計劃地對干部進行不同專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)、管理和技能培訓。然而，我國大多數(shù)國有企業(yè)的干部培訓工作具有隨意性，國家強調(diào)什么就培訓什么，所開展的培訓班比較零散，未能結(jié)合企業(yè)干部的自身需要。同時，針對企業(yè)干部提供的高層次培訓項目比較少，低層次的培訓也只是為了完成任務(wù)，流于形式。這在一定程度上，影響了參與干部培訓的積極性。

（三）個人參與培訓積極性不高

國有企業(yè)開展干部培訓工作的目的是通過培訓，使受訓干部的業(yè)務(wù)知識、管理水平得到提高，進而提高干部的工作效率和服務(wù)水平，最終提高國有企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，對干部培訓效果的評估就顯得異常重要，它從某種意義上可以說決定了培訓的意義和價值。然而，國有企業(yè)在開展培訓工作過程中，沒有形成系統(tǒng)的培訓制度，在這種環(huán)境下，國有企業(yè)很難形成倡導員工培訓教育的企業(yè)文化，無法建立有效、科學、合理的培訓激勵和監(jiān)督機制。同時，國有企業(yè)對于受訓干部在培訓中的收獲、對實際工作的指導意義、培訓項目設(shè)置是否科學等方面沒有進行跟蹤和評估。這種現(xiàn)象最終導致培訓工作流于形式，而達不到提高干部的綜合素質(zhì)的目的。

國有企業(yè)干部的工作領(lǐng)域各有不同，對培訓的內(nèi)容、形式和需求存在差異，因此，一般形式的培訓難以取得比較的效果，國有企業(yè)干部參與培訓的積極性相對偏低。很多國有企業(yè)干部會以各種理由拒絕參與培訓。目前，國有企業(yè)干部培訓依然采取的枯燥的說教式教學方式，而結(jié)合干部工作經(jīng)驗的討論交流式教學、案例教學方式運用的比較少。說教式的理論培訓難以激發(fā)具有一定管理經(jīng)驗和文化知識儲備干部的學習熱情。

二、提升國有企業(yè)干部培訓效果的策略

（一）加大培訓投入

國有企業(yè)的領(lǐng)導要提升對干部培訓工作的重視程度，企業(yè)干部作為國有企業(yè)的重要人力資源，直接影響著國有企業(yè)的發(fā)展。因此，國有企業(yè)應(yīng)當對干部培訓的投入，這樣雖然會增加國有企業(yè)的開支，但是有利于提升企業(yè)的整體管理水平。在新的時代下，如果企業(yè)干部不能更新管理理念，提升業(yè)務(wù)水平，可能會給企業(yè)造成很大的經(jīng)濟損失。增加的干部培訓投入明顯低于干部管理能力提升給企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益。國有企業(yè)在加大干部培訓投入的同時，要引導企業(yè)干部形成憂患意識，在企業(yè)內(nèi)部形成終生學習的氛圍。在知識經(jīng)濟時代，終生學習已成為人們生存的一個基本條件。目前，在一些發(fā)達城市，很多擁有高學歷并具有一定社會地位的人，積極回到校園學習，提升自己的競爭能力。

（二）完善干部培訓體系

國有企業(yè)應(yīng)當結(jié)合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略與干部的中長期培訓規(guī)劃，同時設(shè)立由組織和培訓部門共同組成的培訓工作組，負責搜集培訓方面的信息，在開展培訓工作之前，對干部的培訓需求進行調(diào)查。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求與干部自身的需求，確定培訓的重點、計劃和內(nèi)容。在培訓結(jié)束之后，培訓工作組負責搜集干部的培訓意見，反饋培訓結(jié)果。通過建立系統(tǒng)完善的培訓機制，提升干部培訓的成效。

國有企業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)的干部。為了提升國有企業(yè)干部的綜合素質(zhì)，需要對他們展開系統(tǒng)的培訓。負責培訓工作的人員應(yīng)當采取多種方式鼓勵干部參與培訓。因為干部在年齡、學歷、職務(wù)等方面存在一定差異，并且具有獨立的個性和不同的學習目的性，所以容易采用自己長期以來形成的學習方法安排自己的學習。因此，培訓者要區(qū)別對待不同的受訓者，采用多種方式發(fā)動干部參與到學習中。培訓者應(yīng)采用多樣化的培訓方式，不能局限于傳統(tǒng)的說教式教學方式。培訓者應(yīng)當根據(jù)培訓目標，運用最新的教學手法和培訓技術(shù)來為培訓服務(wù)，例如運用案例談?wù)摗⑿〗M討論等方式吸引干部積極參與培訓。

針對國有企業(yè)干部開展的培訓，要以提高干部素質(zhì)和實際工作能力為目標。因此，國有企業(yè)在組織干部培訓的過程中，不能過于注重學歷教育。學歷教育雖然能夠在一定程度上提升干部的知識儲備，但難以提升干部的實際工作能力。片面強調(diào)改善干部的學歷結(jié)構(gòu)，容易造成企業(yè)資源浪費。為了提升培訓的效果，國有企業(yè)需要對不同部門和崗位的干部進行分層次培訓，注重培訓手段、時間和人員的統(tǒng)籌考慮。

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