課外閱讀在小學語文作文教學中的作用分析

謝紅梅

【摘要】課外閱讀是為語文學習打基礎的，在語文學習中發揮出重要作用。本文重點闡述了課外閱讀在小學作文教學中的作用，從本次研究可知，科學開展課外閱讀，有助于為學生作文寫作提供必要的素材，還能提高學生對作文寫作的積極性，因此具有良好的應用價值，應該得到教師的重視。

【關鍵詞】課外閱讀；小學語文；作用分析

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

小學語文教育是整個小學教育過程中的一個非常重要的基礎課程，其教育發展水平的高低將直接影響到小學整體教育水平。而在小學語文教育中，作文教育是提升小學生語文水平的重要環節，作為語文教師應該引起高度的重視。對于新課改需要對傳統教學方法進行改進，以切實保證語文教學質量。將課外閱讀等教學方法引入到小學語文寫作教學中，才能提高學生的作文寫作能力。

一 、課外閱讀在小學語文作文教學中發揮的作用

（一）開展課外閱讀有助于保證學生對作文的興趣

小學生作為未成年人，身心尚未成熟，對新事物的探究欲強，因此在課堂教學中經常會出現注意力不集中的問題。同時作文教學本身具有特殊性，需要學生對某一事物或者事件進行文字敘述，并且整個敘述的過程必須要做到“靜心”“專注”。因此，當前很多小學生不愿意參加作文學習，所完成的語文作業更多的是抱著“應付”的心理，語文作文教學的價值也難以得到體現。

推廣課外閱讀有助于保證學生對作文學習的積極性，這是因為隨著小學生課外閱讀量的增加，學生的視野也將會逐漸變得開闊，對于新事物的接受能力更強，因此會對文字變得更加“敏感”，不再將寫作文視為負擔。因此對于教師而言，必須要積極培養學生對課外閱讀的興趣，積極發揮學生主動學習的熱情，使學生能主動參與到課外閱讀中；同時，教師還需要積極參與到學生的課外閱讀活動中，根據學生的興趣愛好為其推薦不同的課外讀物。

（二）開展課外閱讀能為學生寫作積累更多的素材

作文寫作需要大量的素材積累，這些素材也需要進行不斷的整合、完善才能最終被學生使用，成為作文的組成部分。目前小學生積累素材的主要渠道是生活，其次就是閱讀。與生活相比，閱讀能為學生提供更加廣闊的視野，讓學生能從更加寬泛的角度看待事情，最終對作文產生感悟，完成寫作。因此在未來教學中，教師應該重視與學生家長的聯系，要求學生家長能在學生課外閱讀中發揮相應的作用，能為學生提供一定的課外閱讀時間，并監督學生的課外閱讀情況，一些教師在對學生進行語文教育時，對學生平時的課外閱讀進行評定，并把這一成績作為小學語文成績的一部分，這樣不僅可以更好地掌握學生進行課外閱讀的情況，同時還可以培養小學生課外閱讀的習慣和興趣，這對于小學生寫作水平的提高具有重要的作用。因為要想讓沒有太多生活閱歷的小學生可以寫出優秀的作文，除了思維能力之外，最重要的就是需要有一定知識的儲備，而通過課外閱讀就是滿足學生寫作方面對知識需求的最好途徑。課外閱讀的形式可以分為很多種，包括家庭閱讀、學校閱讀、單人閱讀、小組閱讀等。這些閱讀形式能滿足不同學生的學習興趣。

（三）開展課外閱讀有助于提升學生的寫作能力

書籍是豐富人們知識儲備的關鍵，并且閱讀是人們從書籍中獲取營養的主要渠道。小學生正處于學習、發展的初級階段，養成了良好的閱讀習慣對其未來學習具有重要意義。就當前我國小學生的實際情況而言，當前大部分學生都面臨著閱讀少的問題，因此課外閱讀就成為學生提高自己素質的有效手段。從學生長期發展的角度來看，有效地開展課外閱讀有助于提高學生的寫作能力。在課堂教學中，學生的課外閱讀水平越好，他們的知識面越廣，且思維能力更為敏捷，具有極好的遣詞造句能力，涉獵廣泛正是學生的學習優勢所在，并且能夠在腦海中形成良好的紐帶，這對作文寫作來說是更有利的知識積累，必然能夠促進小學語文作文寫作能力的提升。

二、如何有效開展課外閱讀

（一）精挑細選閱讀材料

學生進行課外閱讀的精力有限，因此教師必須要根據學生的實際情況，充分提高學生課外閱讀的效率，使其能在最短的時間內進行課外閱讀。否則無論學生讀多少課外讀物，都難以留下印象，浪費時間。例如，對于一些活潑好動、思維活躍的學生，教師可以推薦閱讀《格列佛游記》《金銀島》等；對于一些內向的學生，可以鼓勵其閱讀《昆蟲記》《愛的教育》等。

（二）制訂完善的閱讀計劃

在整個課外閱讀中，為了鍛煉學生的寫作水平，需要教師不斷引導學生開展閱讀，能根據寫作課堂教學的實際與學生知識點掌握情況，為學生制訂有針對性的閱讀計劃。在這個過程中，考慮到學生的學習任務繁重，因此教師在制訂課外閱讀計劃時，不必要過于緊密地編制教學方案，只需要合理規劃學生的課外閱讀時間即可。

（三）積極開展課外閱讀活動

在條件允許的情況下，教師開展本班級的課外閱讀活動，鼓勵全班級同學定期交流自己的課外閱讀成果，并與其他同學之間分享經驗。學生可以站在講臺上介紹自己在課外閱讀時發生的故事，這樣有助于加深學生的印象。

三、結語

本文針對課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性展開分析。課外閱讀在整個小學語文作文教學中發揮著重要作用，有助于提高小學生作文水平。因此，教師需要有計劃地開展課外閱讀教學，全面提高學生的語文綜合素養。

參考文獻

[1] 鄒春玉.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析[J].讀與寫（教育教學刊），2017（12）.

[2] 肖菁敏.課外閱讀在小學語文作文教學中的作用研究[J].當代教研論叢，2017（12）.

（編輯：張曉婧）