安嘉平 王開廣
山西大同大學,山西 大同 037000
從毽球的特點看,毽球從我國古老的民間“蹴鞠”游戲演變而來,是傳統體育中較有特色的項目。近年來在很多地區都開始興起關于平推毽球比賽。平推毽球比賽,期對抗性比較強烈,健身性頁很強,吸引了很多人去參與到這項活動中。平推毽球的運動在技術和發展方面經過了一定的演變,其技術特點和技術形式都被很多人關注,為了更好的發展平推毽球運動,使人們對這項運動有更深層次的了解,同時進一步弘揚平推毽球這項文化藝術瑰寶,有重要意義。本研究對其的技術和形成與發展進行系統的分析與總結。
毽球早期被稱為“踢毽子”,具有深厚的文化基礎。踢毽子起源于我國漢代,盛行于六朝、隋、唐。早在殷商時期,就有了古代“蹴鞠”的雛形,到了漢代出現了蹴鞠和蹴毛丸的區別。蹴鞠的踢法像足球,而蹴毛丸的踢法像踢毽子。幾千年來,因為踢毽子簡單易學,老少皆宜,它不僅是一種娛樂的體育游戲,而且成為了人們鍛煉身體修身養性的重要方式。宋代踢毽子被定名為箭子,人們用鉛錫、雞毛做成毽子,多人互相傳踢。到了明清時代,踢毽子的運動在各項規則等方面都得到了很大的發展,也備受很多人的喜歡。到清末時代踢毽子已達到了鼎盛時期,人們把踢毽子看成是一種富有藝術氣息的健身運動,在很多古典文集中但都有相關記載,踢毽子被作為一項非常重要的運動在不斷發展。
20世紀初,在我國很多地區出現了民間踢毽子的習俗,叫做“踢毛”。據《建國前武漢體育天事年表》中記載:“1913年惲代英(我黨早期革命領袖)進入武昌中華大學文學系,創體育專欄,提出體育與德育并列,并積極參加體操、美術、乒乓球、毽子、爬山、棋類等項目的活動實踐。”可見,踢毽子也是一項重要的運動項目。據相關文獻記載,踢毽子在我國城市和鄉村的很多地區都一直盛行,最開始人們踢羊皮毛毽,踢法有:敲、打、跪、站、攔、獨立、綁飛、砍,纏。規則是兩個人猜拳比賽,隨機規定踢球的次數,先踢到規定次數的勝出。近年來這項運動在很多地區更是深受人們的喜愛,在街頭巷尾、公園綠地、廣場空地以及場館普遍盛行。
在我國,平推毽球技術得到了很大的發展,在全國各個地區,很多地區的空地很多。公園的空地,廣場很多地區,公園綠地成為人們踢球的選擇場所。初期毽球運動的技術比較繁雜,通過踢、磕、踹、推、觸、頭擺、肩壓等把球攻入對方場區。后來踩、踏、倒勾等高難度技術流行起來,這種高難度的技術動作雖然精彩,具有很高的觀賞性、競技性價值,但是一般人掌握不了這樣的技術,中老年人更是望塵莫及,在比賽中傳統的一些踢法也無還手之力,形成了對業余毽球愛好者的制約。在這種情況下,很多毽球愛好者開始嘗試一些不同技術比賽規則要求,即把高難度的技術與一般人的簡單踢球分開進行比賽,這樣就在民間規定出了適應大眾比賽的平推毽球的簡單規則,這種隔網平推毽球技術比賽很快被人們接受,迅速在全國各個地區流行起來,也逐漸形成了現在平推毽球規則的雛形。這樣的比賽成為人們喜愛的健身娛樂運動項目,同時也出現了平抽、反腳撥球和腳尖搓球技術,具有了一定的競技毽球的競技性、精彩性與觀賞性。到目前這種平推毽球又迅速在全國各地流行起來,并在接受由各個技術規則基礎上,產生了國家毽球協會制定的試行平推毽球規則,從而也在全國規則毽球比賽中把平推毽球比賽列入了正式比賽項目。
采用上述技術模式,平推毽球的技術降低了對身體素質的要求,也減少了對抗的劇烈性,但是競技性、觀賞性仍然很高。平推毽球技術比賽的興起,順應了國家提出的《全民健身計劃綱要》要求,從而吸引了大眾對毽球的愛好,使他們通過毽球來健身的人群越來越多,推動了毽球在民間的普及與發展。平推毽球技術的比賽內容更加豐富了,在比賽中也備受很多人的關注。可以對其進行這樣的比喻,平推毽球屬于藝術的結合。如果把競技比賽中的毽球運動比作是一場戲的話,那么可以說是10 % 的高水平運動員在表演,剩下90 % 的是觀眾,這樣顯然是不利于這項運動的普及與發展。要想吸引臺下的觀眾成為臺上的表演者與練習者,在很大程度上對其進行練習和掌握,對提升大眾對這項運動的關注也有很大的作用。平推毽球也將演變成一項比較高雅的運動形式。從毽球比賽到平推毽球技術比賽的衍生則成為一個很好的橋梁作用,具有了很好的大眾健身性功能 ,成為人們增強體質、促進健康的有效鍛煉方式。
從字面上看平推毽球技術中有一個關鍵詞“平”,“平”從特點看可以形象的反應出毽球過網的飛行路線,直接進攻性降低,比賽中的回合增加,得分的困難增加,每得一分需要多個回合與較長時間,這樣就增加了踢球者的運動時間,也成為具有有氧與無氧運動的最佳運動方式;“推”是一個擊球動作,區別與毽球比賽中“踩、踏、勾”等進攻技術動作,但在比賽中也體現了力量與速度的運用。大力量的推球技術動作能夠有效發揮比賽者的進攻能力,給對手造成威脅。
從平推毽球的特點看,平推毽球技術在比賽中可以使男女老幼等各個年齡段可以同場競技,避免了分組、分年齡段帶來的麻煩。在競技比賽的實力上,實現了不同年齡段與性別人群的均衡性,同時具有娛樂性、趣味性、健身性、普及性、大眾性等,促使人們的興趣性大增,得到了廣泛的普及與開展,使越來越多的人開始學習并掌握這一技術 。