提供“識時務”的幫助
2018-11-25 05:47:24
幼兒教育·父母孩子版 2018年6期
關鍵詞：幼兒
為提升幼兒的專注品質，成人除了在材料數量等方面提供有限度的滿足，在支持時機上也應該給予“識時務”的幫助。
“識時務”體現在三個方面：一是支持時機，二是支持頻率，三是支持時長。不要時時處處提供周到服務式的支持幫助，也不要時時處處提供“權威指點式”的教導。對于難度較大的、幼兒有轉移注意力乃至放棄傾向的事情，應提供及時的、頻率相對高和持續時間相對長的幫助、支持和指導;對于幼兒興趣十分濃厚、難度相對較低的事情，則可以延時支持，并且縮短時長，降低頻率，甚至可以不指導。幼兒專注力的培養和發展需要自由的心理空間和充分的時間，不識時務的指導、支持和幫助會適得其反，成為“干擾”因素，阻礙幼兒專注力的形成與發展。
摘編自《中國教育報》
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