新媒體環境下高校思想政治理論傳播策略研究

文/寧夏工業學校 趙鵬程

一、新媒體環境下高校思想政治理論傳播的重要意義

隨著現在科技水平的不斷發展，各種新型的社交活動、媒體技術不斷呈現出來，現代網絡技術的水平在不斷提高，隨著電腦、手機的不斷普及，各種社交媒體不斷涌入人們的生活中，例如現在比較常見的QQ、微信、微博等社交平臺，極大方便了人們的日常生產、生活、學習等活動。現在各大高等院校在不斷加強自身硬件設施的完善，借助現在多樣的、高效的以及共享性的新媒體平臺進行思想政治理論教育活動，提高了現在高校思想政治理論的傳播力度，提高了高等院校學生的覺悟能力，達到了良好的傳播效果，這些都對思想政治理論的傳播有著十分重要的意義和作用。

（一）有利于促進高校思想政治理論思想的宣傳。隨著新媒體的不斷進入，加快了各種信息知識傳播的速度，因此高校也可以充分利用現在這種效率比較高、流通比較快的傳播平臺，例如微信、社交網站等一些比較普及的網絡信息傳播軟件，有效融合思想政治理論等學校的相關信息，總結整理后通過這些網絡媒體進行更快、更廣泛地傳播，廣大學生可以利用手機、平板電腦等媒體設備及時了解學校傳播的思想政治理論以及其它的相關信息內容，使學生可以獲得更加及時的知識理論。

（二）有利于轉變過時的思想政治理論傳播方式。目前我國的教育教學方式主要是以傳統的教學模式為主，主要是通過教師課堂上的口頭教學以及紙質資料進行高校思想政治理論的傳播和學習，偶爾情況下通過開展思想政治理論會議的形式進行。現在隨著新媒體技術的發展，為高校思想政治理論傳播提供了新的教學方式，教師可以利用網絡進行教學，學生可以通過網絡平臺及時了解學校思想政治的最新內容，同時還可以網絡社交媒體進行學生與學生之間、師生之間以及和學校之間的思想政治聯系，通過不斷學習提出自己的個人思想政治學習觀點以及遇到的問題和需要改進的意見，增加了學校和學生之間的思想政治教學的緊密聯系，有利于學校和學生之間的交流。其次，新媒體環境下的學生還可以使用各種網絡平臺進行思想政治理論知識的探討，暢所欲言，大大提高了高校思想政治理論在學生之間的傳播參與度；同時有效改善了傳統的思想政治傳播模式，大大提高了傳播的效率，可以促進高校思想政治工作更好地利用網絡化進行發展。

二、新媒體環境下高校思想政治理論傳播中的問題

（一）學校領導對新媒體的認識不足，投入較少。現在，一些學校的領導還沒有充分認識到新媒體對高校思想政治理論傳播的重要性，缺乏前瞻性的認識，沒有看到新媒體在未來教育教學中發展的巨大前景，對于現在新媒體環境下的互聯網認識過于片面，對使用新媒體進行思想政治工作不能完全肯定，保持懷疑的態度。因此由于高校思想政治工作的領導者不能及時適應現在網絡新媒體技術，就會減少對這個方面的資金和人力的投入，所以缺乏資金和人力的現代化，網絡化傳播媒體技術得不到應有的發展，不能建立完整的社交平臺，這導致現在高校思想政治工作的網絡化建設滯后。

（二）學校思想政治理論傳播網絡化水平較低。新媒體是現階段科技水平發展的產物，但是因為我國的發展時間較晚，所以，這些被看作是新生事物，雖然部分學校已經開始在思想政治理論傳播工作中使用新媒體的網絡平臺進行交流，但是整體的網絡傳播平臺的管理水平較差，容易產生一些問題，比如造謠、誹謗等一些不正確的網絡行為 ；加之現在相關的網絡管理法律法規較少，沒有明確一些不良網絡行為的懲罰措施，一旦出現問題，不容易進行解決，這樣就不能讓新媒體平臺與現在學校思想政治教育做到有效的結合。

三、利用新媒體進行高校思想政治理論傳播的策略

加強對新媒體的認識，加大投入力度。隨著新媒體環境下出現的各種社交平臺，以及各種新型的網絡傳播方式，已經逐漸深入到人們的日常生產、生活和學習中，所以各大高校領導也需要緊跟時代發展的步伐，及時了解新媒體對現在高校思想政治理論傳播發展的推進作用，提高使用新媒體開展教育工作的積極性，同時對于新型事物采取積極的學習態度，加大對學校思想政治工作網絡化的財力、物力、人力的投入，更好、更有效地傳播高校思想政治理論，提高教育教學的水平和效率，并且積極促進高校思想政治理論傳播的健康發展。

四、結束語

總之，隨著科技水平的不斷發展，全球化時代的到來，高校思想政治工作也需要隨著時代的發展而發展，學會借助新媒體技術不斷推動高校思想政治理論的傳播，為當代大學生取得健康的思想觀念打下基礎。