對我國乒乓球直板運動員許聽技戰術分析研究

邢凱歌

【摘要】運用文獻資料法、數理統計法、錄像分析法以及乒乓球技戰術三段指標評估法，得出了許聽在發搶段、接搶段和相持段的得分率及使用率等數據。結果顯示，他在技術上有優勢和不足之處。隨著世界乒乓球運動員整體實力的提高，我們要重新審視其技戰術特點，制定出相應的策略。

【關鍵詞】乒乓球 技戰術 許昕 分析

隨著乒乓球整體運動的不斷進步，運動員技戰術水平的不斷提高，許聽作為新生代直拍反膠選手，兩面反膠快攻結合弧圈打法，技術全面，正手有很強的搶拉、搶攻意識，在技術上吸取了王皓和馬琳的優點。在近幾年的比賽中屢獲佳績，成為近兩年國內乒壇中的一名新秀。但許聽是同時還是一名年輕選手，存在著許多問題，需要不斷的改進與完善。本文通過觀看許聽參加比賽視頻中技戰術分析，采用乒乓球三段指標法對其進行初步研究。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

中國乒乓球運動員許聽

（二）研究方法

（1）文獻資料法。查閱關于乒乓球運動員許聽技戰術方面的相關文獻資料，對相關資料進行重點閱讀和分析，并做分類整理與綜合。

（2）錄像觀察法。收集相關許聽錄像5場，對許聽的技戰術的使用情況進行統計分析。

（3）三段指標法。本文主要采用乒乓球技戰術研究中最普遍的發球搶攻段（發球段、發搶段）、接發球搶攻段（接發球、接搶段）和相持段進行統計分析。將運動員比賽中3段的使用率和得分率加以統計與比較，并對運動員的技戰術運用情況進行分析。

（4）數據統計法。對統計的數據進行統計學的相關處理。

二、結果與分析

（一）許聽發球技戰術分析

（1）許聽發球線路分析。從許聽發球線路得分情況可以看出，這五場比賽許聽發球總共直接得分是34分，發球失誤為6分，發球得分率為82.4%，其中正手位的使用率和得分率最高，分別為52.5%和95.2%，可以看出許聽發球大部分都是到對方的正手位為主，中路的使用率和得分率僅次于正手，達到了32.5%和91.7%，許聽是左手選手，發球成為他重要技術之一，發球到正手位成為許聽的一個主要套路，目的是為了給自己下一板球做更好的上手準備。

（2）許聽發球搶攻分析。許聽發球總得分80分，失誤38分，許聽發球搶攻的得分率為67.8%，發球搶攻使用率最高的是側身拉，達到33.9%，得分率為65.0%，正手位拉球和反手位拉球的實用率分別為30.5%和28.0%，得分率分別是72.2%和66.7%，這充分說明側身拉是許聽的核心技術和主要技術，側身搶攻的得分率略低于正手拉和反手拉的得分率，這跟側身進攻的難度較大，掌握兇穩的火候都有很大的關系，側身進攻還有進一步提高的空間，臺內擰在這5場比賽中僅用了2個，但全部的分了，說明這項技術的效果很好，但用的不是很多，許聽在今后的比賽中應加強臺內擰的使用率，會收到更好的效果。

（二）許聽接發球技術分析

（1）許聽接發球搶攻分析。從許聽接發球搶攻技術使用得分情況中可以看出，接發球搶攻總共得了30分，失了10分，得分率為75.0%，這一指標相當不錯，其中使用率最高的是拉球，得到了58.5%，得分率也得到了75.0%，說明許聽抓住出臺半出臺的球能力很強，一有機會就搶先上手。臺內擰使用率為25.0%，得分率為72.7%，得8分，失3分；臺內挑使用率最少，得與失各半。臺內挑和臺內擰的得分率都不錯，在以后的訓練比賽中可以多加使用。

（2）許聽接發球控制分析。從許聽接發球控制技術使用得分情況可以看出，接發球控制技術總得分為29分，失6分，得分率為82.9%，說明許聽接發球控制技術比較理想，其中擺短的的使用率和得分率都高于搓，分別為68.6%和83.3%，說明許聽對接發球的判斷比較理想，直接用擺短技術控制對方，為自己下一板球上手創造機會，搓球作為接發球最基本的技術，結果表示也都達到了應有的效果。

（三）許聽相持技術分析

在相持階段許聽總得分95分，總失分69分，得分率為58.0%，從單打技術評價來看，許聽的相持技術得分屬于優秀，許聽出色的步伐以及扎實的正手拉球能力使相持成為虛心技戰術中的優勢項目；在相持當中，側身和正手的使用率都相差不大，但許聽反手能力較差，所以必須苦練反手技術，使得正反手能好的銜接使用，在相持階段力爭多使用直拍橫打技術，不能一味地依靠側身，才有可能成為中國新一代乒乓球男子領軍人物。

（四）許聽主要技戰術運用總體特征

許聽由于直拍固有的反手缺陷，使得每一位直拍選手必須擁有靈活的步伐，許聽也不例外，雖然也擁有直拍橫打的能力，但許聽解決戰斗的方式總是會利用其正手刁鉆的落點克敵制勝，這使得許聽的步伐較之其他選手都要強一些。發球時常采用正手發下旋短球，搶攻相持把握的很好，回球線路較高但又難于借力，主要靠回球落點為主。接發臺內短球常采用搓短技術，出臺球主動起板，可以說打法簡潔但不簡單。在觀看他比賽時，更多的是那種落點刁鉆的回球。許聽的手上功夫可以算得上相當好，搓球看似較高但又難于進攻，拉球速度不快但接球卻不好控制。

三、結論與建議

（一）結論

（1）許聽發搶段得分率為良好，使用率高于正常水平，接發球段得分率為優秀，使用率遠遠高于正常水平。相持段得分率較優秀，使用率低于正常水平。

（2）比賽中發現許聽的技術還不夠厚實，缺乏扎實的基本功，突出的特長，他還需要把直板的優勢發揮到更高的水平。

（二）建議

（1）在以后的訓練中，許聽應加強發球質量，通過發球的不斷變化，使得對方難以適應其發球，提到得分率。

（2）加強前四板的優勢，強調發球搶攻要具有一定的針對性，練習不同套路組合，建立新的發球搶攻體系，注重特長的發揮，加強搶沖半出臺球的能力和主動連續進攻能力，這是保證前四板占取主動權的重要前提。

（3）加強主動接發球的意識，在提倡接發球多樣化的基礎上采用進攻性質的手段，如挑打、扮、搶拉等，要注重接發球方練習接后銜接技術，注重不同套路中每板球的銜接。