整合社會資源，提升學生社團活動有效性的研究

張祥

學生社團是由學生興趣和愛好而自由組合，自發組織形成的，涉及文藝、體育、新聞、學科知識延伸等諸多領域，活動場所不僅僅局限于校內，活動方式靈活多樣，是學生進行自我管理、自我教育和自我服務的重要途徑，對活躍校園文化，提升學生綜合素質，增強學生的社會適應能力具有極大的促進作用。黨和國家，學校和社會等高度重視學生社團的順利、健康發展。為此，黨中央和國務院提出：“要依托班級、社團等組織形式，開展大學生思想政治教育。”充分肯定了學生社團在加強大學生思想政治教育中的作用。

一、學生社團活動重要性分析

（一）是培育和弘揚校園文化的重要途徑

一所學校長期形成的文化積淀、辦學理念和人文精神可以通過學生社團加以傳承，這是因為學生社團活動有利于把大學生吸引到健康發展的道路上來，培養他們健康向上的精神風貌；有利于通過大學生的自我教育、自我展示，塑造優美的校園環境，營造良好的文化氛圍。

實踐證明，學生社團建設是否規范，作用發揮是否正常，對校園文化的建設均會產生重要影響。所以，不斷提高社團活動的層次和影響力，充分發揮社團在校園文化建設中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀要求。

（二）是提高學生綜合素質重要方法

當前，社會生活的多元化，學分制的逐步完善，以及大學生追求個性發展的內在需要，都為大學生社團的蓬勃發展提供了寬松的外在環境和深厚的內在基礎。因此，要進一步提高對學生社團工作重要性的認識，就必須從在素質教育中培養人才的歷史重任上認識和堅持學生社團建設的方向，增強責任感，全面了解學生社團的發展狀況，把握學生社團的發展規律，不斷推動學生社團持續、穩定、健康的向前發展，使素質拓展計劃落實在豐富多彩的具體的社團活動中。

學生社團建設是一項系統工程，需要有關部門的關心支持，需要廣大學生的積極參與。只有形成一種環境和氛圍，學生才能在參與中激發熱情、磨練意志、增長才干、提高素質。應有效引導學生社團的發__

（三）是創新和深化學生思想政治教育工作的重要探索

在學習生活中誕生的學生社團具有多樣化的特點，黨的路線、方針、政策可以通過學生社團這一重要的“中介”，潛移默化地影響學生。新時期的大學生思想政治工作可以充分發揮學生社團的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導老師的引導下，開展熔思想性、知識性、趣味性于一體的活動，把大學生共同的興趣和積極性充分地調動起來，改變過去“你說我聽”的思想政治教育模式，增強思想政治工作的互動性，引導大學生在自我參與、自主思考中達到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導向和氛圍，發揮潛移默化的作用，增強思想政治工作的針對性和有效性。

二、學生社團發展中存在的一些突出問題

（一）社團經費來源渠道狹窄且不足

資金缺乏是其活動開展面臨的一個重要障礙。目前社團經費主要來源于成員、學校、贊助商和社會。據研究資料表明，會員的會費是社團經費的主要的最為穩定的一部分。但學生由于自身課支配的金錢數量有限，無法籌集到數量可觀的社團經費。另外，社團往往被認為是自發、自治的群眾性組織，與“官方性”學生會相比，學校給予的經費大多嚴重不足。社團活動豐富多彩，形式多樣，需要足夠的經費予以支持，社團經費來源渠道狹窄且嚴重不足直接從物質上制約了活動的創新。

（二）學生社團活動場地不足

活動場地的不足，也是導致社團不能正常開展活動的重要原因之一。社團活動的開展需要恰當的場地的支持，只有在適當的場所開展活動，才能增強活動的效果，達到預期目的。但在社團實際運行中，場地不足問題突出，因場地問題而被迫改變或者是取消既定社團活動的現象時有發生。社團活動場地受限，社團活動就無法順利開展，久而久之，社團成員的活動積極性消退，嚴重影響社團的科學發展。

（三）社團活動文化質量有待提高

學生社團必須蘊含文化底蘊，規避單純娛樂性活動。但目前大部分學生社團活動文化含量和質量有待提高，社團活動單純維持在文化表層，難以深入。例如，部分科技環保社團在植樹節當前組織植樹，但對植樹節的淵源，為何植樹，通過植樹或者是植樹節到達什么樣的目的缺乏認識和了解。學生社團文化質量的缺乏，使社團成員難以充分品味和提升文化素養，同時也使社團的長遠發展受阻。

三、整合社會資源，提升學生社團活動有效性

（一）建章立制，加大學生社團活動的政策支持

學生社團是提升學生綜合素質，實現學生自我管理、自我教育和自我服務的重要途徑。推動學生社團的科學、長遠發展，首先必須進一步明確學生社團的地位，加深對學生社團的認識。為此，黨和國家要積極推出相應的學生社團管理指導意見和辦法等，使學生社團在政策上和法律上地位更加明確。《共青團中央、教育部關于加強和改進大學生社團工作的意見（中青聯發[2005]5號）》的頒布和貫徹實施就是對學生社團活動進行政策支持的重要舉措。伴隨著學生社團的進一步發展，更多的相應政策也應逐步出臺，并加以貫徹實施。

（二）多方開拓各種社會資源，提升社團活動文化蘊含

學生社團活動必須體現和深化相應的文化。在學生社團的發展中，特別需要加強對各類文化資源的開發和利用。各個學生社團可以依據本身社團特色，著力探尋本地區文化資源，加強社團建設。地區文化淵源、地區名人遺址，各類紀念室和紀念館，紅色文化資源等等都可以運用到社團活動中，同時還可以邀請各類專家、學者開展專題講座，提升社團成員的文化涵養，增強成員的社團凝聚力和認可度。

（三）加強校企合作，多渠道拓展社團活動經費來源

社團經費緊張是所有學生社團的通病，解決好經費問題才能解除學生社團的后顧之憂，幫助社團成員積極開展高效的活動。在開拓社團經費來源中，各類企業發揮著重要的作用，要逐步提高企業的社會責任感，引導企業為學生社團提供必要的經費支持，幫助社團工作的正常運轉和活動的開展。

（四）積極優化資源，爭取足夠的社團活動場地支持

學校內的活動場地是極其有限的，同時對活動本身的性質也有較強的限制性，相當一部分社團活動無法在學校開展。為此，在學生社團活動的開展中，要積極整合和優化各類社會資源，在社會大環境中探尋適合社團活動開展的場地，為活動提供必要的場地支持，促進活動的順利開展和應有效果的發揮。

在學生自我自由、自主的發展趨勢下，學生社團將會扮演越來越重要的角色。學生社團的發展和進步，不能單純依靠社團和學校之力，社會也對學生社團的發展意義重大，必須積極整合社會資源，探尋學生社團發展的新思路，切實提升學生社團活動的有效性。

（作者單位：貴州省仁懷市城南小學）