芻議青少年加強法律意識的途徑

諸葛瑞玉

山東省臨沂第一學校，山東 臨沂 276000

芻議青少年加強法律意識的途徑

諸葛瑞玉

山東省臨沂第一學校，山東 臨沂 276000

青少年是祖國的未來，青少年的法律意識關乎未來整個社會的法制建設，如何加強青少年的法律意識是整個社會亟待關注的問題，從法律意識形成的途徑和渠道入手，分析青少年法律意識的形成過程。

青少年；法律意識；途徑

青少年是祖國的未來，青少年的法律意識關乎未來整個社會的法制建設，如何加強青少年的法律意識是整個社會亟待關注的問題，依法治國的形成就取決于青少年法律意識的建設。目前，青少年違法和犯罪的案件明顯增多，低齡化、殘忍程度逐年攀升，在青少年流行的過分拜金主義、享樂主義，尊權貴而輕法律，青少年忽視法律意識，必須切實從根本上加強法制教育和法制普及。

一、青少年自身要樹立遠大法律理想

青少年要樹立遠大的法律理想，樹立法制觀念，從小就立志為建設社會主義法治社會做出努力，要遵紀守法的良好行為習慣，自身自覺抵制犯罪行為，還應該積極學習法制常識，學會懂法、織法、用法，積極強化日常行為當中法律意識，做到依法辦事，遵紀守法，感染身邊的父母、伙伴、朋友積極遵紀守法，青少年雖然還在學習期間，不能過多的參與社會事務，也要積極擴大法律的影響力，自己要做個遵法守法的燈塔，以影響更多的人參與到實現法律理想到中去。

二、法制教育是提高法律意識的途徑

理所當然，法律教育的主要形式是培養青少年的法律意識。眾所周知，學校是對法律制度進行學生教育的最重要的場所。學校教育的法律體系是國家民主法制建設的基礎工程，對學生進行法律素質教育，普及法律知識，不僅預防和減少學生的違法犯罪，更重要的是培養學生的法律意識，鼓勵他們遵守法律，守法，良好的習慣，從而實現自律，促進他們的健康成長。

青少年在心理和生理變化的發展階段的重要階段，生活觀和世界觀尚未形成，理解事物，判斷對錯的能力較弱。因此，法律系統的學校教育主要是對青少年進行社會主義民主和法制觀念教育，使他們了解的角色在中國法律和法律制度的原則，建立憲法的權威的概念，享受民事權利和民事義務依法。同時，要使他們認識到公民應該依法行事，法律必須通過制裁，以提高他們守法的意識，加強社會責任。在學校法制教育的內容，應注意從公民和法律、道德和法律，民主和法治的國家權力系統和法律關系等，對學生進行法治，遵守法律，個人生活密切相關的法律教育。注重社會主義民主法制教育，加強學生的民族意識、權利義務、守法、使用和預防未成年人犯罪的教育，使學生分清是非，提高自律、自我保護、預防和減少犯罪行為的能力。

三、法律課堂是加強法律意識的主陣地

法律課堂教學的教學，尤其是學校思想政治課的教學，是通過學習青年制度的法律知識來培養法律意識的主要途徑。向學生傳授法律知識的目的，是提高學生對法律意識的認識，即依法、合法、合法地行使其權利，依法履行職責。教師應重視法律意識的培養，對法律知識的培養，讓學生學習和了解其中的原因，牢固樹立“法律”的概念，未來可以以公民對社會的良好法律意識為基礎。

法律知識本身是比較枯燥的，即使對青少年來說，它也要求教師提高其法律素質和水平，進一步優化課堂教學，靈活運用現代教育教學方法和手段，在實際的學生中，提高思想政治課的教學質量。根據他們的能力，我們可以用在生活中每個人都知道的案例與書籍的法律相結合，播放法律的視頻，上課前的觀看法律案件，或者制作一個法律多媒體課件演示。同時，要加強理論與實踐，結合課堂教學與課外社會實踐活動相結合。在堅持教育的同時，我們可以通過多種多樣的活動來提高學生的興趣和熱情。教師應引導學生關注報紙和電視、互聯網和其他媒體，如各個衛星電視的法制頻道，“今天說”、“焦點訪談”和其他法制節目，盡可能多的收集法律法規的法律和政治事件，充分利用上課前5分鐘，組織學生寫和發揮法律的文藝節目，讓學生親自解釋法律的故事，解釋最新的法律法規，每個人都是小“律師”，建立了一個類似“演講”模擬法庭“實踐”，讓學生積極參與學習的法律，并提高學生的興趣研究方法，通過自己的實踐感受和體驗法律的嚴肅性，對培養學生的法律意識。

四、結語

青少年是祖國的未來，青少年的法律意識關乎未來整個社會的法制建設，如何加強青少年的法律意識是整個社會亟待關注的問題，依法治國的形成就取決于青少年法律意識的建設。因此，只有青少年自身要樹立遠大法律理想，加強法制教育是提高法律意識的途徑和加強法律課堂等等，才能真正實現青少年的法律意識的形成。

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