淺談合唱教學中的幾點心得體會

文 / 楊雪芳

一、合唱的重要性

合唱在音樂教學中必不可少，在培養(yǎng)學生良好品德方面發(fā)揮著重要作用。

（一）可集中學生的注意力。合唱要講整體，要求聲部與聲部間對齊，因此它有個集中點，那就是指揮。作為指揮者，必須掌握全譜，知曉各聲部間的起落，所以合唱隊員與指揮間需要磨合，隊員只有順著指揮，才能投入到合唱作品的音樂情感中去，從而更好地表達歌曲的意境美。

（二）能增強集體觀念。合唱是指很多人同唱一首歌，這要求全體學生必須以和諧統(tǒng)一的聲音唱好它，這樣呈現(xiàn)出的作品才會優(yōu)美動聽。有些同學認為自己獨唱唱得不錯，所以在合唱中也想突出自己，這樣會導致不和諧的聲音出現(xiàn)。這時老師便要教育學生，合唱是集體的藝術，不能講求個人英雄主義，講求的是集體主義精神，這樣的合唱才有凝聚力，以此來增強學生的集體觀念。

（三）能激發(fā)愛國之情。我國合唱曲目眾多，如抗日戰(zhàn)爭時期的《游擊隊歌》《黃水遙》等，建國以來的《祖國頌》《在希望的田野上》等，這些愛國歌曲使人振奮，以合唱的形式展現(xiàn)出來，更會讓學生領悟到中國是一個奮斗不息、偉大而又堅強的民族。從而激發(fā)他們的愛國之情。

二、合唱訓練的科學性

（一）加強讀譜和視唱能力。很多學生在最初加入合唱隊時都不識譜子，這就會導致他們節(jié)奏不準確，更不要說兩聲部或多聲部的演唱了，問題會更多。因此，筆者就會給學生強調(diào)讀譜和視唱能力的重要性，并且對他們進行長期訓練，以此來提升他們的讀譜和視唱能力。

（二）尋找正確的歌唱姿勢和發(fā)聲狀態(tài)。合唱時正確的站立姿勢說起來簡單，然而實際上并不簡單。因為，這種姿勢并不是獨立的，而是有一種對抗存在。胸與背的對抗、聲音與氣息的對抗、臀部與小腹的對抗，脊椎、胸、腰的直立等。有了對抗，就能找到支點和重點，才能發(fā)出美好的聲音。歌唱的第一步是打開聲音的通道，要放開喉嚨來唱歌。與此同時，臉部要略帶微笑，兩肩自然下垂，頭腔、胸腔、口腔和鼻腔都要同時打開，而且要處于向外膨脹的興奮和積極狀態(tài)。

（三）掌握良好的呼吸發(fā)聲方法和正確的咬字、吐字練習。氣息對于歌唱十分重要，掌握正確的呼吸節(jié)奏是歌唱的命脈。一般情況下，多用“快吸快呼”或“快洗慢呼”，來找氣息的支持點，使氣息平穩(wěn)、均勻并達到聲音高位置的共鳴。樂句有長有短，所以需要的氣息量也不同，演唱時需要學生用胸腔肋骨的擴張以及后背腰腹的擴張來輔助發(fā)聲。結合發(fā)聲練習曲，用音階的音名1234567等來練唱，分別有“哼鳴”練習、母音練習、連音練習、頓音練習、保持共鳴位置不變的練習、聲音靈活性的練習、帶詞練習等。

（四）加強聲部的訓練。多聲部訓練是合唱教學中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，一般高聲部比較流暢、動聽，是主旋律，而低聲部以襯托高聲部為主。和聲是由多聲部音樂構成和弦進行的基礎，而和弦又是由一組組和聲音程構成的，因此準確構唱音程、和弦是唱好多聲部視唱的前提。多聲部視唱中，縱向立體節(jié)奏交錯進行，使整體音樂節(jié)奏線條變得復雜。經(jīng)過科學的練習之后，能夠使聲部均衡，聲音和諧統(tǒng)一。

三、選擇適合的合唱作品進行訓練

每個合唱團的演唱水平各不相同，因此，針對自己的合唱團選擇合適的演唱作品非常重要。筆者選擇合唱作品的理念是：根據(jù)團隊建設的階段、訓練的水平，選擇能勝任的作品，或是選擇經(jīng)典合唱作品。在選擇作品時還注意風格多樣，按難易程度循序漸進地選擇作品。所以，針對純女生合唱團，一般選擇《回娘家》《梨花又開放》等合唱作品，針對男女生合唱團，選擇《青春舞曲》《我愛你中國》等歌曲。

四、結語

合唱教學能使學生真正感受到音樂的藝術魅力，從而使學生熱愛音樂，提高學生的審美能力，提升學生的人文素養(yǎng)，開闊學生的視野，促進學生綜合能力的提高，激發(fā)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)集體主義精神和合作精神，使學生的身心得到全面、健康的發(fā)展。