新思想引領新時代教師隊伍建設的新發(fā)展

王瑋

摘 要：民族的發(fā)展壯大在于教育，教育的發(fā)展關鍵在于教師隊伍的建設。新時期我國對于教師隊伍的建設改革提出了新的要求，要求以堅定的信念、高尚的師德、過硬的專業(yè)素質(zhì)要求自我，建設專業(yè)化的教師隊伍。在新時期新思想的引領下如何開展新時代的教師隊伍建設成為當前學校必須認真分析的課題。

關鍵詞：新時期；教師隊伍建設；新理念；師德

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍的建設關系著我國教育事業(yè)的發(fā)展，關系著民族的興旺。2018年新年伊始，國務院印發(fā)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（以下簡稱《意見》），這標志著新時期我國教師隊伍建設被提升到了前所未有的高度。新時期我國教育事業(yè)發(fā)展越來越好，但同時也肩負著艱巨的任務。如何建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，對培養(yǎng)符合新時期社會主義的建設者具有極其重要的意義；對于提升國民素質(zhì)，加快我國經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展都舉足輕重。為此，我們應該堅持正確的理念，以高尚的品德完善師德，以專業(yè)化的標準建設教師隊伍。

一、確保方向——以堅定的理想信念鑄就師魂

思想建設是教師隊伍建設的先導，沒有先進的思想觀念做保證，就不可能讓教師以堅定的理想信念開展工作。教師隊伍建設首先要解決的問題就是“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”。教師隊伍建設要明確為人民服務的宗旨，堅持教育以人民中心。教師教育的對象是人，是一個個生命，要尊重人，關心人，重視人才。為此，教師隊伍建設要引導教師樹立正確的價值觀、人生觀、歷史觀、民族觀，要堅定職業(yè)信仰，不為蠅頭小利而動搖教師的理想信念，讓自己的心中守住教師之魂。

二、突出師德——以高尚的人格鑄就師德

我國著名的教育家陶行知先生說過，“學高為師，身正為范”。這是對教師風范的基本要求。作為一名合格的人民教師，首先必須要具備良好的人格和道德品質(zhì)。如果一個人沒有良好的師德，就算有再高的學術(shù)造詣，再淵博的知識，都不會是一名合格的教師。新時期的教師隊伍建設必須突出師德，在要求教師學習理論知識的同時，充分培養(yǎng)高尚的人格情操。在對教師考核中將師德擺在突出位置，嚴把教師準入機制，建立完善的師德考評機制，建立教師個人師德記錄，采取一票否決制度，對那些不符合師德要求的教師堅決剔除出教師隊伍。

三、強化師能——以專業(yè)化的發(fā)展鑄就師能

教師是一個要求嚴格、專業(yè)化水平較高的職業(yè)，教師隊伍走專業(yè)化道路是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。從事教師事業(yè)必須具有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，并非人人都可以從事教師行業(yè)。教師的職業(yè)就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學生的。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未來，不僅要學習書本的知識，更要加強研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，要站在為世界教育發(fā)展提供中國方案、貢獻中國智慧的戰(zhàn)略高度，抓住關鍵環(huán)節(jié)，優(yōu)化頂層設計，推動實踐探索，破解教師發(fā)展瓶頸，把管理體制改革與機制創(chuàng)新作為突破口，促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。提高教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師，推進協(xié)同創(chuàng)新，努力打造世界教育領域的中國學派，推動中國教育現(xiàn)代化發(fā)展。

四、深化改革——以創(chuàng)新的思路發(fā)展教育

教育對于個人、社會、國家都具有重要意義，我國政府多次強調(diào)教育的重要性，將優(yōu)先發(fā)展教育提升到了戰(zhàn)略發(fā)展的位置。在新時期下，我國印發(fā)的《意見》著眼于社會主義教育的本質(zhì)要求，明確以人民為中心的發(fā)展思想，以世界發(fā)展大局的視野，論述了我國教育的理論問題和實踐問題。這不僅豐富了我國教育理論寶庫，同時指導著我國教育改革和發(fā)展的方向。作為學校就要創(chuàng)新思路，拓寬視野，進一步深入學習貫徹這一思想，進一步開闊思路，全面創(chuàng)新，敢于打破舊的思維定式和條條框框，推進變革，自覺以開放的心態(tài)和姿態(tài)面對問題，把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念作為教育改革發(fā)展的思路、方向、著力點。

教師隊伍建設要不斷擴大教師規(guī)模，調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師資源優(yōu)化，以滿足我國各地區(qū)，各個階段教育的需要。在不久的將來，讓教師的待遇上一個臺階，讓教師在自己的崗位上得到尊重，獲得成就。但這些都需要我們在新思想指導下堅持理想信念，突出師德，強化師能，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，深入開展好教師專業(yè)化隊伍建設。

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編輯 李燁艷