我與貴州教育40年

文_當代貴州融媒體記者／覃淋

貴州實現了“窮省辦大教育”的宏偉目標

何志旭（遵義醫學院黨委書記）

改革開放40年，貴州高等教育發展突飛猛進，碩果累累。我作為高等教育戰線上的參與者和見證者，親歷了教育改革的變遷與發展。

16年前的貴州高校，無論教學還是科研水平與國內發達地區差距非常大，辦學條件也很艱苦。我在貴醫工作之初，當時學校沒有一個省級以上的實驗室，科研經費每年只有400多萬元，國家自然科學基金每年就幾項。2003年，上海第二醫科大學陳竺教授夫婦（中國科學院及工程院院士）來貴醫幫扶建立了我省第一家分子生物學重點實驗室，開創了貴州醫學分子生物研究和臨床應用的先河。通過整合校內科技資源并積極引進國內外人才和技術，先后建立了一系列高水平科研平臺。2012年，我接任校長后重點完成了花溪新校區建設和貴州醫科大學更名工作，實現了貴醫發展和辦學條件的華麗轉身。2017年，貴醫在第四輪學科評估和“雙一流”建設中獲得良好成績，進一步夯實了貴醫的學術地位。16年來，學校年科研經費增長了20倍，擁有20余個省部級以上科研平臺，國家自然科學基金每年獲批70余項，學校整體實力躍居國內中上地位。

貴醫只是貴州高等教育蓬勃發展的一個縮影。看著如今嶄新、規模氣勢宏大的花溪大學城、清鎮職教城以及遍布全省各市州的規模不等的大學園區，貴州的高等教育發生了翻天覆地的變化，高校規模達到70余所，實現了“窮省辦大教育”的宏偉目標，為貴州彎道取直、跨越發展提供了重要的科技和人才支撐。

勇當時代弄潮兒

蒲邦順（貴陽市白云興農中學校長）

我是農民的兒子，依靠教育改變了命運。

回望過去，方知來路。1993年，我辭去貴陽市公辦學校副校長職務，瞄準農村孩子“跳農門”的夢想，和“中等生群體”渴望升學的機遇，在較為落后的郊區創辦了興農中學，當時師生員工不足50人，辦學條件極其艱苦。所幸，一代又一代興農人不忘初心，矢志奮斗，硬是把農家小院里的小學校，迅速辦成我省辦學規模最大、辦學歷史最長、社會聲譽較高的民辦中學，2005年通過省級二類示范性高中評估，被譽為貴州民辦學校的一面旗幟。

時光如梭。我今年77歲了，扎根教育戰線已經53年，國家級、省級榮譽獲得了不少，但我更看重自己是一名普通教育工作者的身份，仍然有為貴州教育事業添柴加火的壯志和精神。在我多年的基層調研中，發現很多父母寧愿勒緊褲帶，每年花幾萬元送孩子到外地求學，他們知道，只有讓子女讀書才能改變后代命運，他們隱約懂得，教育才是子孫后代脫貧的最根本的辦法。因此，解決好教育落后問題、農村地區特別是少數民族貧困地區讓農民子女有學上、上好學的困難，比發救濟糧、發扶貧款更觸動內心。

回望改革開放40年，貴州教育人沒有辜負歷史、時代和未來的重托，在云貴高原上創造了一個又一個人間奇跡，遍布黔山秀水的大中小學校園，已成為世人公認的一道亮麗風景線。

把教書育人當作人生的快樂

陳安云（鳳岡縣沿江小學校長）

1983年3月，高中畢業還不到20歲的我，便踏上了向往已久的三尺講臺。35年彈指一揮間，我雖沒干出驚天動地的成績，但很多故事難以忘懷。

2016年前，從學校到鎮上還有近5公里的公路是坑洼不平的泥巴路，每個星期天都要騎摩托車到鎮上去購買學生食堂食物。晴天還好，一遇雨天，摩托車爬不動，我只能肩負食物，一步一步走。到達時，已滿身是泥。2017年春，最后一個老教師退休，我一個人堅守在學校里，守著一個班，過著“既當爹又當媽”的生活。上班期間，有些工作根本無法做完，節假日、星期天加班是家常便飯。2018年秋，上級給我校新招兩位年輕教師，開設三個年級。

近年來，各級政府、部門、愛心人士對我校進行了資助和幫扶，捐贈圖書、衣物鞋子、文具用品。學校也新增了電腦、打印機、單人課桌椅、校園廣播、多媒體設備、體育器材等，使學校面貌煥然一新，校園環境得到極大改善。

30多年來，我從民辦教師轉為公辦教師，收入提升了不少。我時刻告誡自己，要有一顆感恩的心。教書育人對我來說是世界上最幸福的事，無論再苦再累，我都是快樂的。

緊跟時代 樂于奉獻

王丹（龍里縣灣灘河鎮羊場中學特崗老師）

我叫王丹，今年26歲，2015年7月畢業于蘇州科技大學歷史系。懷著對教育工作的熱愛，我通過考試來到龍里縣灣灘河鎮羊場中學擔任一名特崗教師。

我見證了鄉村學校的許多改變，鄉村實施了農村中小學危房改造工程、農村中小學寄宿制學校建設工程、村級教學點改造工程，通過實施一系列工程，大力改善了辦學條件，促進城鄉義務教育的均衡發展，并為鄉村教師建立起保障性公租房，解決了我們這些外地教師的后顧之憂。政府通過拓展鄉村教師補充渠道，實施農村特設崗位教師計劃，提高鄉村教師生活待遇，每個月都能夠領到兩百多元的邊遠地區生活補助，并統一城鄉教職工編制標準、職稱評聘向鄉村學校傾斜，評職難的現狀得到改善，城鄉師資逐漸趨于均衡發展。

自2006年實施義務教育不收學費、雜費后，如今縣城以下義務教育學校在校學生中午都能享受到國家的免費營養餐。教學設備也從簡單的教具、小黑板，變成了今天的投影儀、電腦班班通、電子白板等現代化的教學工具，實驗室、音樂室、圖書室、書法繪畫室一應俱全。整齊的綠化帶、文化氣息濃厚的教學樓走廊、拔地而起的教學樓、寬敞明亮的教室，校園成為鄉村靚麗的風景。

改革開放40年，貴州教育實現巨變，但有一樣沒有變，那就是鄉村教師的奉獻精神。環境艱苦時，苦中作樂；條件改善時，緊跟時代步伐，努力辦好人民滿意的教育。