90歲退休教師與他的留守兒童之家

編寫(xiě) | 鄭后生

在安徽和縣烏江鎮(zhèn)村民眼里，葉連平是個(gè)“怪人”。

一個(gè)90歲的退休教師，每月領(lǐng)三四千元，為了省幾元錢，常常騎車7公里到鎮(zhèn)上買菜，還要去撿菜販丟棄的蔬菜。出遠(yuǎn)門也不舍得坐車，到南京，到蕪湖，到揚(yáng)州，都騎自行車去，最遠(yuǎn)到過(guò)300多公里外的灌南縣。

住著30年前的舊平房，穿著60年前的破衣裳，這樣節(jié)儉到常人無(wú)法理解的人，退休后義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)19年，分文不收，卻總是幾百、幾千、幾萬(wàn)地為學(xué)生花錢。

退休前，葉連平是烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名中學(xué)教師。從教40年，他的學(xué)生遍布四面八方。那時(shí)候，葉連平就不贊成照本宣科上課，自創(chuàng)“四步教學(xué)法”，在省內(nèi)外示范推廣。1985年，他被評(píng)為“全省優(yōu)秀教師”。

1991年退休后，他也幾乎一天沒(méi)歇。各個(gè)大隊(duì)小學(xué)有老師請(qǐng)假，都找他代課，短則幾天，長(zhǎng)則三年，哪有需要，喊一聲就去了。

代課費(fèi)300元一個(gè)月，都還給了學(xué)校。他給5所小學(xué)買了6臺(tái)二手風(fēng)琴，給宋橋小學(xué)裝電燈，給龍王小學(xué)栽了100棵水杉樹(shù)，給黃壩小學(xué)種了220棵白楊樹(shù)。

2000年，他在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂（后更名為“留守兒童之家”），義務(wù)輔導(dǎo)小學(xué)和初中生，所需的書(shū)本用具都是他掏錢買。那間30平方米的舊屋，每天一放學(xué)，就擠滿了書(shū)桌和孩子。

這些孩子來(lái)自周邊村，大多父母不在家，爺爺奶奶沒(méi)文化，對(duì)功課幫不上忙。6年前，鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)，改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書(shū)室，學(xué)生可以在這里做作業(yè)、看書(shū)、下棋、打球。

去年中考，卜陳學(xué)校考上重點(diǎn)高中8人，其中5人都在他這兒補(bǔ)課。“為什么孩子有這個(gè)積極性？我不承認(rèn)是因?yàn)槲也皇召M(fèi)，關(guān)鍵是有效果。”

最近，有幾個(gè)“重點(diǎn)人物”老在葉連平腦子里轉(zhuǎn)悠，憂慮他們的成績(jī)、升學(xué)和經(jīng)濟(jì)狀況，包括一個(gè)已讀高二的孤兒。

他至今仍堅(jiān)持家訪，在他這里上課的孩子，除了新來(lái)的不了解，每一個(gè)的家庭情況、愛(ài)好、缺點(diǎn)，他肚子里都有數(shù)。

5年前，葉連平在家訪路上被電瓶車撞到了，從那以后，他就經(jīng)常跌倒，越來(lái)越嚴(yán)重，有次半夜跌在地上，昏迷了。卜陳學(xué)校的居校長(zhǎng)送他到南京醫(yī)院，查出是腦溢血加腦膜炎。

也許是福報(bào)，手術(shù)很成功。本來(lái)要住院一個(gè)月，但第4天葉連平就急著出院了。當(dāng)時(shí)頭上蓋著紗布，線還沒(méi)拆。過(guò)了一個(gè)禮拜到南京拆線，醫(yī)生說(shuō)：“你這個(gè)老頭，這么大的手術(shù)你4天就往家跑，你回家能干什么啊？”

不光心疼住院費(fèi)，葉連平也想早點(diǎn)回去守著留守兒童之家，雖然上不了課，但每天都有學(xué)生來(lái)借還書(shū)。他天天坐在那兒，一邊借書(shū)，一邊寫(xiě)回憶錄。

以前沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，周末兩天上課，周一周二改作業(yè)，周三印講義、上書(shū)法課，周四周五備課、家訪，一天忙到晚。

有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消，他說(shuō)：“正因?yàn)樯眢w不好，我再不干就沒(méi)時(shí)間了。”

有人問(wèn)他，為什么退休了不好好享福，他滿臉笑容：“我已經(jīng)在享福了，我非常幸福。這樣的工作可比休息強(qiáng)多了！”

一天到晚跟孩子們?cè)谝黄穑顾３Ｍ涀约阂咽请ｑ笾辍?duì)他來(lái)說(shuō)，老有所為才能老有所樂(lè)。他有個(gè)十六字心志：生命不息，戰(zhàn)斗不止；鞠躬盡瘁，死而后已。

春去秋來(lái)，日升月落，孩子們從各地匯聚于此，學(xué)習(xí)，嬉鬧，奔跑，成長(zhǎng)，又散落四海。葉連平像一棵樹(shù)，風(fēng)吹不倒，雷打不動(dòng)，守著這片鄉(xiāng)土，這間教室和這些孩子們……