淺析馮強《秋天》

拾月詩會

魔鬼汲血站立懸崖之巔/眩暈之秋天，戀愛收割的季節/那些恐怖的美我無法攜帶/它在某處生長，羼雜的快感/并且具備了植物的耐性//憧憬美麗如風景退場。不幸/正從幸福出發。秋天/不能抵達的誘惑張開/它的大弓。銀灰色翅翼/麻雀閃耀它們的光芒//誰扮演季節的雙唇。誰每天去處理紛雜的隱喻/誰寬敞，容納我的譫妄/衣服越來越大。沉默的/悲傷更像悲傷//遷徙是錯覺：時間/地點/人物/都流淌于自身/并非命運；賜我以重力/深夜里起風：枯葉隨天墜下//冬日；第二日/這是熱帶；冬日；第二日/我忘記吃餃子，忘記/穿上熱騰騰的大衣。躲避風雪//我已經不能夠再說“秋安”了；我從朋友那里學來這個詞太久了/在每封信的結尾，我以它簽名//鷗鳥，刻骨的虛無粉飾天空/咸的天空；如果雪飄下來/這里的人就會歡樂//他們對繁華充滿了情欲/自鳴得意，輪換的目光/如盾牌閃現；熄滅，又燃起//如果雪飄下來，他們才有/時間攫取孤獨，黑暗煤窯的/毛發，貓的臉，一寸寸滋長//我等待；我的夢境會孵化/一場大雪和一鍋餃子；我/分發我的孤獨//它和你們的歡樂。一起/跳著舞。

——馮強《秋天》

季節是時間的遷徙，詩人通過季節的更迭不僅能感受到時間，還能感受到生命的變遷、情緒的波動?！皞罕铩睅缀醭闪嗽娙说钠毡榍楦?，詩人對秋天的感情多半分為兩類——積極與消極。積極的感情逃不開作物的豐收，如何其芳的《秋天》。而消極的感情離不開氣候的變化，如戴望舒的《秋天的夢》。馮強的這首《秋天》可以歸于后者，但是又和描寫秋日的一般詩歌有所不同。對比里爾克的《秋日》與馮強的《秋天》，人們可以品評馮強《秋天》的獨特之處。里爾克的《秋日》，開頭寥寥幾句是與神的對話，莊嚴肅穆。而句中的景色描述了秋日的豐收，給人一種溫暖和充實的感覺。而馮強的《秋天》開頭可以說是詭異的，里爾克是與神對話，馮強則把秋天的到來比作“魔鬼汲血站立懸崖之巔”，這是肅殺的，甚至可以說是恐怖的，而秋天的來臨使“不幸正從幸福出發”。里爾克筆鋒一轉，由成熟和豐收的甜美變成一種含蓄的悲傷，這幾乎是全人類共同的體驗。而馮強的筆下則是一種私人體驗，并不是每個人都會有契機去感受這樣的秋天。這其中的魅力只有親身體驗，才能夠體會到其中的情感。

秋天是果實成熟的季節，是收獲的季節，但也是葉落的季節、百花凋零的季節。在詩人眼里，秋天自古以來就是倍帶傷感的季節，“秋天”給人的感覺總是感傷的，連秋風也是蕭瑟的。這首以“秋天”為題目的詩歌，是否就在寫秋天呢？看似好像不是的。第一節就寫“魔鬼汲血站立懸崖之巔”“恐怖的美”和“戀愛收割的季節”形成了一個鮮明的對比，秋天是戀愛收獲的季節，但是那恐怖的美“我”無法攜帶。而在接下來又提到“它”，說“它在某處生長”，而這個“它”指的到底是誰，給讀者留下了一個懸念。這篇詩歌將秋天的這種情感發展到極致。內容上，正如詩人所說的那樣“眩暈之秋天，戀愛收割的季節”，愛情，這種美好的事物，自古就是與春天繁花似錦相匹配，與秋日放在一起，不免帶上了一絲悲涼。緊接著“那些恐怖的美我無法攜帶”，戀愛本是美好的一件事，“收割”這個動詞卻體現著一種粗暴之感，這究竟表達的是對愛情的贊美，還是對戀愛的一種恐懼或者其他，“眩暈、恐怖、不幸”，這些看起來并不美好的形容詞的修飾，更加凸顯了秋天的悲涼?！般裤矫利惾顼L景退場，不幸/正從幸福出發?！边@一句并不單純地表明秋天的蕭瑟、殘敗，更是詩人內心情感的抒發，沉默越來越多，悲傷越來越大，在俗世之中，紛繁的世界漸趨消散，在詩人的眼里，沒有關懷，沒有愛情，獨留自己一人，孤獨、寂寞地感傷著這一切。在詩歌的一二節中，筆者覺得其中流露出詩人希望秋天的時間可以再長一點，詩人還來不及憧憬這美景，就要開始退場了?！安恍?正從幸福出發”，“不幸”的是秋天即將離去，季節的轉換使詩人心神不寧。可以看出季節交替使詩人的情感越發復雜，詩人用秋天隱喻身處的社會環境，“誰扮演季節的雙唇。誰每天去處理當時紛雜的隱喻”，不幸也許正在來臨的路上，時間在流逝，誰來容納我的譫妄，衣服越來越大，“悲傷”“命運”“枯葉”更是渲染了一種無奈的氣氛?！俺聊?悲傷更像悲傷”，說明了詩人被人世間的一切世俗瑣事牽絆著，感覺整個人都沉浸在悲傷里，在收割的季節卻沒有時間去收割自己的愛情與其他?！斑w徙是錯覺：時間/地點/人物”，“遷徙”并不是只有動物才會有的行為，“都流淌于自身/并非命運”說明詩人自己也在遷徙著，但這并不是命運的安排，一定程度上可以看出詩人敢于與現實做斗爭，他不愿做命運的“被安排者”。

“冬日；第二日/我忘記吃餃子，忘記/穿上熱騰騰的大衣。躲避風雪”，“餃子”可以說是團圓、美好的象征，在冬日里，他忘記了吃熱氣騰騰的餃子，忘了穿上熱騰騰的大衣，亦忘了躲避風雪?；蛟S是因為沒人提醒他去吃餃子、去穿大衣、躲避風雪，又或許是沒有人為他做餃子，更或者是因為沒有心中的那個人陪伴在身邊，以致對于寒冷的冬天，詩人并沒有心思去抵御寒冷?！拔业膲艟硶趸?一場大雪和一鍋餃子；我/分發我的孤獨”，在這幾句詩里，“孤獨”一詞格外明顯，孤獨的氛圍包圍了詩人。在這一切美好事物下，詩人更多的并不是快樂，而是孤寂。

然而，在詩人的眼中，秋天并不僅僅是一種避之不及的感受，更多的是習慣。就如同作者習慣了說“秋安”，習慣了在每封信的結尾以此簽名，再如在冬日里有了遺忘。為什么詩人不想再說“秋安”了？可能這個詞被用到麻木了，因為在這個秋日里，詩人并不“安”。同時，詩人在這個季節也同樣被人遺忘，他沒有繁華的情欲，沒有愛情的熏陶，有的只是無盡的孤獨。忘記，是被人遺忘的存在。這首詩寓意很強，個人感情抒發很獨到，就像鷗鳥，粉飾天空，等雪飄下來，帶給人希望，人們就會快樂，那么人們指的可能是平民百姓，也可能是其他人事，讀者大致可以推測此前詩人筆下的“人”并不快樂。“他們對繁華充滿了情欲/自鳴得意，轉換的目光/如盾牌閃現；熄滅，又燃起”，可以看出作者當時身處繁華都市，人們為了自己的欲望而到處奔波，行色匆匆，顧不得人情冷暖，他們對冬天的到來也是無感的。

詩的前四節主要描寫秋天的景象，分別從植物、動物、與“我”的互動以及落葉四個方面來訴說秋天的肅殺之氣，而這前四節也暗含多種手法，用隱喻、借代、擬人、比喻等突出和表現秋天的落寞、孤寂與悲傷，尤其第一句：“魔鬼汲血站立懸崖之巔/眩暈之秋天，戀愛收割的季節/那些恐怖的美，我無法攜帶/它在某處生長，羼雜的快感/并且具備了植物的耐性?！边@些詩的語言無法用常規思維去解讀，但是它是由詩人化某物之相而來，我想，在詩人的眼中，那瑟瑟秋天如那魔鬼一般，美麗又悲涼，歡喜而可憐。詩的后七節主要描寫冬天俗世之人的生活，委婉地表達了詩人內心的感受：“我”在冬日里吃餃子，穿棉衣避風雪，以及寫給朋友的信也不再用“秋安”，而其他俗世之人只是一味享受其中，沒有人能夠同“我”一般體會季節變換之感，“我”是孤獨的，“我”只有在夢中才能真切體會到餃子與大雪帶給自己的快感體會。

詩中兩次強調“如果雪飄下來”，他們會自鳴得意，他們會歡樂，快樂是他們的，而對于詩人來說，他只會“攫取孤獨”，“我等待；我的夢境會孵化/一場大雪和餃子；我/分發我的孤獨”，“它和你們的歡樂。一起/跳著舞”，詩人通過寫這些樂景來襯托自己內心的寂寞。他希望做夢，以一種夢境的方式，夢出美好的東西，但是一下子又把他拉回現實，虛實交替更顯孤獨和憂愁，和你們一起跳舞、一起快樂，是不是詩人渴望跟他一樣的人能夠明白此孤獨是什么，渴望有人和他站在一個戰壕里，抵抗著什么。

這首詩歌的結構是很特別的，從開始的五行慢慢減少到兩行，詩人的話像是在慢慢變少，其實不然，他的情感并未隨著行數的減少而有所減弱，相反，感情漸趨強烈，他在等待。同時，這首詩并不像別的詩歌那般完整、規整，句子的連接又中斷，這首詩歌是后面的字與下一句話連在一起才會表達一個完整的意思。比如，“誰每天去處理紛雜的隱喻”“忘記/穿上熱騰騰的大衣”“我從/朋友那里學來這個詞太久了”……而這種看似很亂的結構才更能表現詩人內心思緒的紛亂，因為身體被雜事羈絆，心里擁有著很大的壓力，故而沒有精力去刻意注意詩歌的結構。這樣一來，讀者可以更加強烈感受到詩人情感的變化，糾結，疑惑，不知所措，種種情感的交織，使得情感的抒發更動人心弦。

（廣西師范大學文學院）