■樊 勇/鐘山職業技術學院
民辦高校的學生自律性相對較差,集中或自主學習時間相對較少,除了課堂和圖書館外,最為集中的學習和生活地點就是在學生公寓。高校學生公寓區逐漸成為學生學習、生活、交流的主要場所,也成為民辦高校對學生進行思想政治教育、樹立大學生黨性覺悟的新陣地。因此,把學生公寓作為當前大學生黨建工作重要陣地,采取多種渠道、多種方式,積極探索學生公寓黨建工作的有效形式和方法,對發揮民辦高校學生黨員的先鋒模范作用,帶動和提高廣大同學的積極性、主動性、自律性,推動民辦高校黨建工作的整體發展和提高,具有重要的意義。
高校雖然重視學生公寓黨建工作,但基本都把重點放在院(系),在開展學生公寓黨建工作時,仍以各院(系)支部為主,因各院(系)支部情況和要求不同,導致學生公寓黨建工作缺乏統籌安排,黨建工作發展不平衡的狀態。大多數民辦高校學生公寓以物業(后勤)管理為主,由于物業(后勤)管理人員在管理中缺少育人意識,沒有明晰的指導思想,無法實現學生公寓黨建工作的育人功能。
民辦高校學生公寓的思想政治教育工作由輔導員來承擔,由學工部(處)統一管理,而公寓管理工作由物業(后勤)招聘的宿舍管理員來完成。兩者針對的對象雖然都是學生,但是主管部門不同,工作側重點不同。學生公寓的思想政治工作和公寓管理工作聯系不夠緊密,這就導致學生公寓黨建工作開展不順暢。
學生黨員分布在不同公寓樓和樓層,黨建工作仍以院(系)為單位開展,學生黨員歸屬感不同,導致了學生黨員管理不統一,只重視聯系人、院(系)輔導員或者黨總支領導意見,對其他老師不重視,對身邊的同學不聞不問,集體意識淡薄,沒有發揮黨員的先鋒模范作用,弱化了學生黨員隊伍在公寓區的戰斗力。
民辦高校的黨務工作經費相對比較欠缺,具體落實到學生公寓,就更顯缺乏,加之場所受限,導致了物質保障欠缺,沒有相應的黨建宣傳欄、黨團活動室,無法正常開展黨員會議和黨員活動,對公寓區的學生黨員無法進行統一教育、培養和考察,因而在學生公寓要想開展好黨建工作有一定困難。導致學生公寓黨建工作得不到有效的銜接與傳承,使得很多黨建工作進公寓的要求無法得到有效貫徹與落實。
學生公寓的管理人員從物業(后勤)部門中脫離出來,由學工部(處)按照輔導員要求統一招聘,統一管理,聘用崗位為“生活(公寓)輔導員”。分管公寓區的學生思想政治教育和管理工作,承擔服務和管理職能,包含成立并管理學生公寓黨支部,負責學生公寓區黨員的培養、教育和考察以及相應的黨員活動,建立健全學生公寓黨建工作的各項規章制度,使得學生公寓黨建工作保持制度化和常態化,發揮學生黨員在公寓區的作用,明確服務在基層,奉獻在公寓的意識,體現當代民辦高校大學生的社會主義核心價值觀。
民辦高校經費雖然緊張,但也要投入一部分用于學生公寓黨建工作建設。在學生公寓區成立“黨員工作站”,配以相應的電腦、網絡及廣播電臺,以樓層(棟)為單位成立學生黨小組,立足學生公寓開展工作。設立黨建宣傳欄,向廣大同學宣傳黨的路線、方針、政策等相關理論知識,推進學習型黨支部建設。在學生公寓區設立“黨員示范崗”、“黨員示范寢室”,發揮黨員“旗幟”作用。對所有擬發展對象和轉正公示要在宣傳欄展示,接受學生公寓全體成員的監督。
通過形式多樣的學生公寓文化節、文明宿舍評比、黨員活動日、心理咨詢等活動載體,鞏固學生公寓黨建工作陣地,提升學生公寓文化品位和內涵,增強廣大同學愛黨、愛國、愛校情懷,營造良好的校園文化環境和育人氛圍。
充分利用QQ、微博、微信等新媒體,拓展學生公寓黨建工作平臺,占領網絡宣傳思想陣地,把積極健康的思想理論、中華民族優秀的傳統文化和優秀學生的先進事跡向廣大同學進行宣傳,實現新媒體育人的功能。
民辦高校學生公寓黨建工作的開展,是進行大學生思想政治教育工作、強化大學生黨員黨性覺悟的有效途徑,能夠擴大民辦高校黨建工作的覆蓋面、增強影響力,能夠更好地加強對學生黨員的教育與管理。民辦高校黨建工作者要與時俱進,不斷思考和創新學生公寓黨建工作新思路、新方法。
[1]于淼.民辦高校學生公寓黨建工作研究[J].中國科技期刊,2015(22).
[2]何文秋.高校學生公寓黨建工作探索與實踐[J].職業教育,2014(27).