如何把民間游戲融入幼兒的體育活動中

傅賢麗

福建省武夷山市實驗幼兒園

民間游戲是在民間廣為流傳，源于表現人民群眾勞動、生活的縮影。它具有鮮明的民族特點和地方特色，具有一定的思想性、教育性和娛樂性。它不但符合孩子們好動、好學、好模仿、好游戲的心理，而且易懂、易會。能促進幼兒體、智、德、美諸方面的發展，因此，幼兒園在一日活動中開展民間游戲時十分必要的，對促進幼兒身心發展有著不可低估的作用。那么該怎么樣有效的開展民間體育游戲呢？

一、營造氛圍，創設寬松的室內外活動環境

環境是對幼兒教育的重要資源，它能為幼兒提供便利的活動條件。根據實際情況，設計并開展了各種豐富多彩的戶外游戲活動、民間游戲活動，以培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。我們在走廊地面上畫上富有情趣的“格子”“迷宮”等，孩子們在入園、離園時總是不由自主的玩上幾次“走迷宮”“跳格子”等游戲。同時，我們將民間體育游戲內容有機地融入活動角中，布置成不同的活動區域，幼兒每天可根據自己的個性、愛好、能力水民間體育游戲不僅能促進幼兒身體的健康發展，同時對幼兒的心理以及社會性的發展都具有積極的影響作用，因此，在工作中要充分認識、肯定和挖掘民間體育游戲的價值，為培養健康、和諧的幼兒而努力。

二、根據幼兒年齡特點，選擇合適的民間游戲內容

民間游戲種類繁多，如何更好地利用呢？有些民間游戲內容不利于幼兒的身心健康，有些游戲對幼兒園的孩子來說難度過大，怎么辦呢？于是，我們對所有的民間游戲進行“過堂”，能改編的改編，不能改編的直接剔去。根據民間游戲玩法、材料等的不同進行了分類。然后，我們對每一個游戲進行了詳細的規范記錄，如名字的不同叫法、游戲準備、游戲目的、游戲適合年齡、游戲玩法與規則等，這么，教師可以隨時根據游戲建議來選擇民間游戲內容。如“炒黃豆”的游戲一般適合小班幼兒玩；“翻繩”“七巧板”“找東西南北”等適合在中大班玩。而在戶外體育游戲的選擇上，中班可以選擇培養幼兒勇敢、合作精神“切西瓜”、“踢毽子”、“跳橡皮筋”等；大班則多選擇培養自主學習、激發創新欲望的“滾鐵環”、“跳房子”、“打陀螺”等游戲。

三、充分挖掘傳統的、有特色的民間體育游戲優勢，讓幼兒自主游戲。

游戲是孩子非常喜歡的活動，它在全面鍛煉幼兒身體的同時，還給幼兒帶來愉快的情緒。民間游戲往往伴以簡單的游戲兒歌，孩子在游戲時可以邊念邊玩，使活動充滿了生動的節奏感，形象具體且情趣盎然。本學期，我們中班開展了“切西瓜”“地雷”“捉龍尾”“獵人抓小兔”“蹲蹲孵小雞”“人、槍、虎”“荷花荷花幾月開”等游戲活動。我們利用下午的戶外鍛煉時間帶孩子玩這些有趣的游戲，發展孩子各方面的能力。比如“蹲蹲孵小雞”這個游戲是鍛煉孩子四散快跑、快蹲和迅速追逐的能力，在游戲的過程中，孩子通過邊念兒歌邊挨個指點的形式，選定“抓雞”的人，其余孩子則需要高度集中注意力觀察誰是“抓雞人”，及快速反應進行四散快跑的能力。在游戲中孩子的注意力、反應力、規則意識都得到了發展，這是昂貴的電子玩具所不能代替的。

四、將民間游戲滲透于一日活動中

1.晨間來園活動。

來園是幼兒愉快地開始一天生活的關鍵。每天早上，幼兒三三兩兩陸續來到幼兒園，老師們為孩子們在活動區角準備了許多適合桌面活動的游戲材料，孩子們可以自由選擇游戲材料，可以一個人玩也可以和同伴一起玩“挑棍”“彈蠶豆”“煙盒三角塊”“抓籽”等游戲。這些游戲運動量小，可以起到發展小肌肉動作和手眼協調能力的發展。

2.晨間戶外體育鍛煉活動。

戶外晨間鍛煉的游戲很多，如跳皮筋、跳竹桿、跳繩、踢毽子、滾鐵環等。幼兒可以根據意愿自由尋找游戲伙伴，自選玩具、自選玩法或自己商量制定游戲規則、改變玩法。這些游戲運動量較大，除了發展動作還可以培養幼兒交往、謙讓、合作的精神。

3.教育活動。

教育活動中我們主要根據幼兒的年齡特點和班級實際情況按教學目標選用適當的民間游戲。如中班上學期健康教育目標之一是“在一定范圍內四散地追逐跑”，我們就選擇“荷花荷花幾月開”“老狼老狼幾點了”“貓捉老鼠幾更天”等游戲。生動有趣的游戲，使幼兒在愉快的嬉戲中發展了跑的動作。

五、家園合作，拓展民間體育游戲

在幼兒園開展民間游戲的資源中，家長是一個最為積極、豐富的活資源。首先可以從他們身上搜集整理并創編各民間游戲，豐富幼兒民間游戲內容。其次，民間游戲來源于生活，來源于民間，許多家長都會玩，他們可以輕松、近距離地走進孩子的生活、走進孩子的游戲世界，在擁有共同語言與興趣基礎上，通過共同活動，升華親子情感。家長在平時接送孩子時看見孩子在滾鐵環、打陀螺會主動參與到游戲中。我們通過發調查表、家長座談會、來園時和家長交流，讓家長們重溫童年生活，回憶小時候玩過的民間體育游戲，并詳細記錄游戲的名稱、玩法、規則及所需的材料。平時我園還有計劃地向家長開放活動，把我們的游戲帶回家，全家一起玩。目前，我們的民間體育游戲已延伸至社區、家庭，使之成為了促進幼兒發展的第二課堂，充分發揮了民間體育游戲的作用。

總的來說，開展豐富多彩的民間體育游戲，讓孩子們在游戲中生活，在游戲中學習，在游戲中成長，促進孩子對自己家鄉的了解和熱愛，使幼兒對大自然的觀察和探索有更多新的發現，它是孩子們健康成長的良好伴侶。愿我們的民間體育游戲之花越開越美！