游戲藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計教育思路探索

■徐 力/四川美術(shù)學院

一、游戲設(shè)計專業(yè)的發(fā)展

中國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至今已有十余年，行業(yè)發(fā)展環(huán)境良好，已經(jīng)開始從最早的代理游戲產(chǎn)品轉(zhuǎn)型成為研發(fā)原創(chuàng)游戲產(chǎn)品，蘊含著巨大的發(fā)展空間，受到國家的高度重視。原創(chuàng)游戲產(chǎn)品將成為未來中國游戲發(fā)展的主要方向。目前，中國游戲市場對游戲人才的需求逐漸增多，游戲開發(fā)原的創(chuàng)人才儲備嚴重不足，未來五年我國游戲?qū)I(yè)人才缺口將會很大。我國政府將大力扶持游戲產(chǎn)業(yè)，政府各部門也采取了各種各樣的形式來幫助發(fā)展游戲行業(yè)。游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了很多游戲?qū)I(yè)培訓機構(gòu)，國內(nèi)高校也相繼開設(shè)了游戲藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)。

中國高校開設(shè)的游戲藝術(shù)專業(yè)是一門新興的交叉型學科。近年來，移動通信技術(shù)的迅速發(fā)展和手持設(shè)備的廣泛應(yīng)用，游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當今最火的行業(yè)。自黨的十六大報告提出，為實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)“逐步成長為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)”的目標，國家將積極發(fā)展和壯大文化產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展動漫游戲新興文化產(chǎn)業(yè)，動漫游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為擴大就業(yè)空間、促進經(jīng)濟和文化發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一。

二、畢業(yè)設(shè)計教學面臨的問題

游戲?qū)I(yè)畢業(yè)設(shè)計是本科的實踐教學課程，是高校教學過程的重要環(huán)節(jié)之一。目的是總結(jié)檢查學生在校期間的學習成果，是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)；同時，通過畢業(yè)設(shè)計，也使學生對某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、擴大、加深已有的知識，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計是學生走上社會崗位前的一次重要的實習。

近幾年，游戲?qū)I(yè)畢業(yè)設(shè)計都是要求學生個人或分組完成一款游戲的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。一款游戲是策劃、程序、美術(shù)、音樂、動畫等為一體的綜合系統(tǒng)，藝術(shù)學院的游戲設(shè)計專業(yè)主要是針對游戲視覺表現(xiàn)來進行學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。通過此次畢業(yè)設(shè)計課程，發(fā)現(xiàn)了一些問題：

（一）學生缺乏統(tǒng)籌經(jīng)驗

畢業(yè)設(shè)計開題是從四年級開始做準備，大部分同學對畢業(yè)設(shè)計的重要性認識還不夠，對畢業(yè)設(shè)計的時間和整體規(guī)劃不夠充分，思想上過于放松，再加上部分同學開始準備作品應(yīng)聘工作和參加考研培訓、教師資格證培訓等，還有一些同學已經(jīng)以實習生身份進入了公司，各種原因占用了一部分時間，使學生不能全身心投入畢業(yè)創(chuàng)作中。

學生對畢業(yè)創(chuàng)作的工作量把控不足，游戲設(shè)計包含要做的工作有故事背景、2D概念設(shè)計、3D美術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計、UI設(shè)計、程序等，是一個龐大的體系，制作流程繁瑣，工作量非常大。部分學生過于高估自己的實際能力，制作后期階段因為時間不夠或達不到預(yù)期的效果，臨時改變選題和制作思路，缺乏整體把控能力，最終導致為了完成任務(wù)，勉強做完一款游戲，草草應(yīng)付了事。思想上缺乏自覺意識，不能按時完成進度，是學生存在的比較大的問題。

（二）缺乏教學資源

從游戲藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)作品中發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)出來的游戲作品類型單一，這也跟游戲藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系相關(guān)，游戲程序部分是藝術(shù)學院學生的一個短腿。藝術(shù)學院的學生以學習游戲美術(shù)為主，他們的優(yōu)勢是如何呈現(xiàn)游戲的視覺效果，游戲的程序部分不需要學生專門去學習編程，只會讓學生熟悉幾種不同類型的固定模板。主要是讓學生將美術(shù)資源設(shè)計出來并整合資源，再導入到固定的程序模板，最終輸出完成的游戲作品。

游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迅速，不管是硬件技術(shù)還是軟件技術(shù)，更新都非常快。游戲?qū)I(yè)的教師團隊，必須要有非常強的學習能力，學習當今最前沿的技術(shù)，才能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展帶來的變化，讓教學與時俱進，跟上社會的發(fā)展步伐。游戲藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教師團隊主要是在職老師為主，部分外聘教師。大多外聘老師都雖然一定的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，但是既有實戰(zhàn)經(jīng)驗又能科研教學能力的外聘教師并不多。一是游戲行業(yè)中優(yōu)秀的人才比較稀有，大多在游戲企業(yè)中擔任重要的職位，戰(zhàn)斗在商業(yè)第一線上極少有人愿意去高校去專門從事教學工作。二是大量從游戲企業(yè)一線主動退出或被淘汰的成為了專業(yè)培訓工作人員，這批人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平較市場要求還有一定的差距。游戲藝術(shù)專業(yè)的學生逐年增多，師資力量有限，技術(shù)內(nèi)容單一，也存在教學質(zhì)量跟不上的問題。

（三）缺乏新的教學設(shè)備

隨著游戲行業(yè)的不斷發(fā)展，新興技術(shù)的更新?lián)Q代非常快，新興技術(shù)的出現(xiàn)對游戲產(chǎn)品的制作要求不斷發(fā)生變化。目前，比較熱門的VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，使游戲制作和呈現(xiàn)方式發(fā)生了巨大的變化。在高校中普遍存在的問題，首先，能運用新興技術(shù)并能實踐教學的教師很少。其次，傳統(tǒng)教學手段和模式跟不上社會的發(fā)展，教學設(shè)備落后，更換速度跟不上技術(shù)的發(fā)展變化。當今是個日新月異的信息化時代，要想通過大學教育培養(yǎng)出來的學生與市場需求接軌，需要了解行業(yè)的最前沿的行業(yè)信息和學習最新的專業(yè)技術(shù)。

（四）展示效果不夠突出

游戲藝術(shù)設(shè)計作品主要依賴于展示效果和用戶體驗來突出效果。學生的游戲作品大部分都是用電腦來展示，由于展場的位置空間關(guān)系，只能圍繞美術(shù)館的幾根柱子來進行布置，因位置比較分散所以感覺整個展場很零亂，每件作品的展示空間也不夠大，每件作品的主題不夠明顯，互動效果也沒有預(yù)想中的好。

游戲作品的展示效果與互動體驗相關(guān)，除了游戲作品本身的內(nèi)容和視聽效果以外，它還和現(xiàn)場的氛圍、燈光、聲音都有非常大的聯(lián)系。展場的效果布置效果能使玩家產(chǎn)生興趣主動去參與體驗游戲的內(nèi)容，因此展場效果的布置也是游戲體驗非常重要的一部分。

三、改進思路

游戲藝術(shù)設(shè)計是偏應(yīng)用型的專業(yè)，實踐經(jīng)驗對學生來說尤為重要，學生必須具備一定的項目經(jīng)驗，才能與社會緊密對接。游戲藝術(shù)專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計的實踐教學改革思路分析：

（一）引進行業(yè)的專家做交流

游戲藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，教學與實踐課程需要有項目的結(jié)合，在互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下游戲行業(yè)發(fā)展迅速，游戲項目的技術(shù)與制作流程也不斷變化，需要邀請戰(zhàn)斗在一線的專家進行指導和交流，解析實際案例和分享項目經(jīng)驗，讓學生了解當今的信息技術(shù)和未來行業(yè)的發(fā)展趨勢。

（二）加強管理，提高學生的自我意識

合理安排課程內(nèi)容，對學生畢業(yè)設(shè)計選題與創(chuàng)作思路做引導，使學生了解游戲行業(yè)的發(fā)展趨勢及市場的需求。讓學生認識畢業(yè)設(shè)計課程的重要性并根據(jù)自身實際情況進行畢業(yè)創(chuàng)作的規(guī)劃，加強學生管理，嚴格對畢業(yè)設(shè)計的完成進度進行檢查，要考慮學生實際能力的差異，及時對學生出現(xiàn)的問題進行輔導，避免學生最后不能按時完成進度。安排學生相互之間進行討論和思考，使每一位學生都能產(chǎn)生強烈的探索欲望，充分調(diào)度學生的積極性。

（三）提升教師水平

畢業(yè)設(shè)計指導教師應(yīng)具備較強的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，畢業(yè)設(shè)計既涉及理論知識又涉及實際操作技能。因此指導教師既要能從理論上指導，又能給予實踐上的幫助。教師首先要嚴格要求自己，加強理論學習、更新教學觀念、提高自身素養(yǎng)。其次要能與實際項目接軌，熟悉和了解目前市場的需求和學習新興的技術(shù)。還要展開科研工作，為豐富和拓展教學內(nèi)容提高更好的素材。合理有效地結(jié)合教學與科研，是教師豐富教學、拓展教學、深化教學改革的重要方面。

學校還可以聘請一些行業(yè)有項目經(jīng)驗的優(yōu)秀人才，作為技術(shù)支持輔助學生理論實踐，共同提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。

四、結(jié)語

游戲產(chǎn)業(yè)在移動互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展迅速，擁有強大的生命力和發(fā)展?jié)摿ΑＳ螒驅(qū)I(yè)畢業(yè)設(shè)計是對大學生四年學習的一個總結(jié)，讓學生進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)同時培養(yǎng)創(chuàng)新思維與提高實踐能力。高校游戲?qū)I(yè)的實踐教學思路跟不上游戲行業(yè)日新月異的變化，游戲?qū)I(yè)的畢業(yè)設(shè)計如何有效的隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而改革，為游戲行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的符合社會需求的優(yōu)秀人才，這是高校必然面臨新的問題和新的挑戰(zhàn)。