強化高校黨建工作質量提升學生思想政治教育

■劉函初/青島酒店管理職業技術學院

強化高校黨建工作，不僅能夠全面提升學生的思想政治教育水平，培養出高素質的社會主義社會建設人才，同時其對于科教興國戰略以及人才強國戰略的實施，均具有重要的推動意義。基于此，本文對強化高校黨建工作質量，以提升學生思想政治教育的具體途徑進行了分析。

一、高校黨建工作與學生思想政治教育的聯系

（一）黨建工作是深化思想政治教育的主要途徑

高校黨建工作的實質，即思想政治教育的整個過程，特別是學生在黨組織中的發展［1］。現階段，在學生黨建工作方面，主要包括對學生進行黨校培訓，讓學生接觸到黨的系統理論知識、基本方針以及指導思想等，以期幫助學生樹立起正確的入黨思想。同時，在學生申請進入黨組織時，還要對其思想狀態進行考察，進一步提高學生的思想境界以及個人綜合素質。在這一系列的培養過程中，一直著重于對學生進行思想政治教育，以提高學生對黨的認知以及個人思想境界為基本目標。所以，黨建工作是深化思想政治教育的主要途徑。

（二）思想政治教育是黨建工作順利開展的重要保障

高校學生在加入黨組織之后，最先學習的知識即有關馬克思主義理論以及黨的基本知識，同時在未來的培養的考察過程中，也會不斷考察學生對有關黨的理論知識的理解與認知程度，并且不斷培養學生為人民服務的意識。總而言之，此類黨建活動的開展，不僅加強了學生對黨的理論知識的理解，同時也在很大程度提高了學生的思想境界以及思想政治素養。因此，對于高校學生而言，思想政治教育是黨建工作順利開展的重要保障。

二、提高高校黨建工作質量的具體途徑

（一）提高思想境界

提高思想境界、擺正自身角色定位，增強學生的黨員意識，是提高高校黨建工作質量的基本途徑［2］。黨的根本宗旨，即全心全意為人民服務。因此，對于黨組織成員而言，能否將全心全意為人民服務這一宗旨貫徹落實，是檢驗其是否為真正的馬克思主義者的試金石，更是衡量黨組織成員進步性的標準。因此，高校學生必須提高自身思想境界，找準自身角色定位，。一方面，作為學生，必須要認真、刻苦的學習、鉆研文化知識，參與適當的體育鍛煉，養成健康的體魄，不斷提高自身綜合素質；另一方面，作為黨組織成員，則必須在日常的生活學習中，起到表率作用，以全心全意為人民服務為基本目標，發揮自身的奉獻精神、服務精神以及大局精神，以身作則，發揮黨組織成員的模范作用。

（二）創造良好的外部黨建環境

首先，必須建立起優異的人文環境。高校需要建立起一種競爭的環境氛圍，來激勵學生不斷進步，同時大力支持學生黨員的工作，形成良好的工作環境，同時還要充分尊重學生黨員的勞動成果與個人創新想法，積極鼓勵創新風氣。其次，構建良好的政策環境。對于學生黨員而言，需要在不影響日常學生的前提下，幫助組織各項教學管理工作的開展，利用政策鼓勵黨員學生發散思維，開洞腦筋，做好學習與工作之間的協調工作。最后，強化民主管理。高校的領導層以及教師，需要多重視黨員學生的建議，聽取黨員學生的建議，適當的采納可行性提議，以此來調動起學生黨員參與黨建工作的積極性。此外，還要完善高校黨建工作的網絡平臺，為學生創造一個便于交流、溝通，以及開展工作的平臺。

（三）充分利用互聯網的優勢

大數據時代的到來，使得一系列以計算機為代表的新媒體成為了高校學生價值取向、心理健康、思想觀念以及行為模式的主要因素［3］。因此，為了進一步提高高校學生黨建工作質量，必須將互聯網的優勢充分利用起來。一方面，完善高校黨員管理信息系統，通過網絡平臺，實現資源共享，同時提高利用信息化的工作方式，提高黨建工作的效率與即時性；另一方面，借助網絡傳播的迅速性、即時性，開展學生黨員的培訓工作。通過微博、互動社區等一系列具有極強交互性、開放性的工具，打破傳統教育的時空限制，建立網上黨校，通過新穎的教育方式，提高黨建工作與當代年輕人思想、心理需求的契合程度。

三、結語

高校是人才的主要培養基地，其黨建工作質量，直接影響著高校學生思想政治教育水平。本文從高校黨建工作與學生思想政治教育之間的聯系入手，對提高高校黨建工作質量的具體途徑進行了分析，主要包括提高思想境界、創造良好的外部黨建環境以及充分利用互聯網的優勢。總而言之，新時期下，高校必須對黨的事業高度負責，在此基礎上，以提升學生思想政治教育水平為基本目標，利用黨組織的組織優勢以及政治優勢，不斷探索提高高校黨建工作水平的新途徑，進而將高校“黨建育人”的功能，充分發揮出來，為社會主義建設培養合格的接班人。

參考文獻：

［1］諸紅威.深入推進高校黨建工作積極探索學生黨員思想政治教育工作新模式［J］.卷宗，2016，6(1)：234～236.

［2］馮剛，本刊記者.堅持立德樹人，強化思想引領，不斷提升高校思想政治教育工作質量——訪教育部思想政治工作司司長馮剛［J］.思想理論教育導刊，2015,22(2)：148～151.

［3］晁倩，彭喜紅.試論高校黨建工作對學生思想政治教育的作用［J］.儷人：教師，2015,18(15)：213.