新媒體視角下高校輔導(dǎo)員思想政治工作的創(chuàng)新

■陳靜靜／浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校

新媒體是基于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化信息化高速發(fā)展的產(chǎn)物， 具有信息傳播便捷、高效、集約化等的優(yōu)勢(shì)，高校學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)信息參與者的主力軍， 通過參與到網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，人際交往等生活學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的改變。大學(xué)生作為接受新生事物能力強(qiáng)，思想觀念轉(zhuǎn)變快的群體，是新媒體最廣泛的使用者。作為一種思想教育方式，新媒體對(duì)大學(xué)生道德觀念、政治意識(shí)和價(jià)值判斷的形成和發(fā)展有深刻的影響。為有效提升高校思想政治工作質(zhì)量工程，輔導(dǎo)員在高校大學(xué)生思想政治教育的工作開展中創(chuàng)新工作模式，有效地利用新媒體融入日常思想政治教育工作中，順應(yīng)形勢(shì)，通過網(wǎng)絡(luò)育人保障高校大學(xué)生的思想政治健康全面發(fā)展。

一、新媒體環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義

（一）信息來源的多元化

傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育信息的獲取渠道主要包括書本、報(bào)紙、電視等媒介，形式比較單一，表達(dá)單面性。在新媒體環(huán)境下，學(xué)生可以利用手機(jī)、電腦等新的載體和形勢(shì)，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，學(xué)生自主選取感興趣的信息，知識(shí)具有多元性和針對(duì)性。

（二）溝通方式的多樣化

傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育主要以課堂教育的形勢(shì)開展，學(xué)生與老師的溝通主要以課堂講解和問答為基準(zhǔn)，新媒體環(huán)境下的思想政治教育工作更具有特色，除了傳統(tǒng)的課堂教育，新媒體環(huán)境下的溝通交流變得更為豐富，通過QQ、微信、微博、視頻、直播等多種方式進(jìn)行信息之間的傳遞與分享。

（三）開創(chuàng)思想政治教育新環(huán)境

新媒體的開放性、互動(dòng)性及不受時(shí)空限制等優(yōu)勢(shì)，為高校的思想政治教育工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)極具平等、微距、即時(shí)的教育環(huán)境，使思想政治教育的傳播與接受形成協(xié)同互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，使得師生在開展思想政治教育工作中可以平等、民主、方便迅捷地展開交流與討論。

二、新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員如何進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的工作

大學(xué)生思想政治教育工作環(huán)境隨著新媒體的迅速發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員需要靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育。運(yùn)用新媒體新技術(shù)，將思想政治教育工作與新媒體高度融合，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，積極傳播思想政治教育正能量，培養(yǎng)校園好網(wǎng)民，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，開辟新的工作路徑，注重加強(qiáng)與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等思想政治教育活動(dòng)。

（一）搭建教育平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

輔導(dǎo)員可充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)變傳統(tǒng)的“單向灌輸”為“雙向變動(dòng)”，變“權(quán)威壓服”為“循訊善誘”，變“簡單說教”為“豐富多彩”。第一，輔導(dǎo)員可以通過“兩微一端”（微博、微信、移動(dòng)客戶端）等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，向?qū)W生經(jīng)常宣傳一些積極健康的思想，可以和學(xué)生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，給予正確和及時(shí)的輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。第二，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展科技文娛活動(dòng)，組織學(xué)生在網(wǎng)上開展各類專題討論，輔導(dǎo)員做好政治方向引導(dǎo)；邀請(qǐng)成功校友、教師在網(wǎng)上分享自己經(jīng)歷體會(huì)，給學(xué)生帶來指導(dǎo)與啟迪，將新媒體變成開展科技文娛活動(dòng)的新平臺(tái)。第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和心理健康教育，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念和習(xí)慣，重視心理健康教育，利用新媒體開展心理輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)。第四，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體在突發(fā)事件中的輿論導(dǎo)向作用，突發(fā)事件發(fā)生后，要利用新媒體對(duì)其負(fù)面輿論進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，控制和預(yù)防謠言、傳言的傳播。第五，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識(shí)，要樹立大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，提高大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體的能力，并成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明自律組織。

（二）搭建服務(wù)平臺(tái)，滿足學(xué)生發(fā)展需要

輔導(dǎo)員可以通過各類網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)發(fā)布關(guān)于就業(yè)、考試、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等消息和通知，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握最新資訊，從而提高工作的時(shí)效性；同時(shí)輔導(dǎo)員要積極運(yùn)用微信、微博、QQ等新媒體交流載體，對(duì)學(xué)生提供更多更方便的交流溝通渠道，關(guān)愛學(xué)生成長，呵護(hù)學(xué)生心靈。

（三）搭建管理平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理

輔導(dǎo)員可以充分利用新媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。一方面，輔導(dǎo)員建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和日常管理工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便便捷處理日常事務(wù)；另一方面，輔導(dǎo)員要建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位，以學(xué)生干部、黨員為突破口，做到網(wǎng)癮問題早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)干預(yù)有效控制。

（四）建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊(duì)伍

輔導(dǎo)員要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，掌握使用網(wǎng)絡(luò)語言，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想狀況和問題，可以及時(shí)控制不宜于學(xué)生健康成長和校園生活安全穩(wěn)定的因素，有助于加強(qiáng)學(xué)生日常管理和維護(hù)校園安全和穩(wěn)定。