探究大學(xué)鋼琴教學(xué)中的演奏心理訓(xùn)練與培養(yǎng)

■王 瑩/安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

在鋼琴教學(xué)過程中，教師要結(jié)合學(xué)生在今后要進行舞臺表演以及參加相關(guān)的鋼琴比賽等實際情況來對學(xué)生的演奏心理進行訓(xùn)練和培養(yǎng)。鋼琴演奏者的現(xiàn)場發(fā)揮效果與自身的心理特點有著較為密切的聯(lián)系，因此教師需要在讓學(xué)生掌握鋼琴演奏技巧的同時，對學(xué)生的演奏心理進行訓(xùn)練和培養(yǎng)，保證大學(xué)鋼琴教學(xué)效率得到有效的提高。

一、對學(xué)生演奏心理產(chǎn)生影響的主要因素分析

首先，學(xué)生的舞臺演奏經(jīng)驗較為欠缺是影響學(xué)生演奏心理的主要因素之一，這會使學(xué)生的鋼琴演奏自信心受到一定的打擊。在大學(xué)鋼琴教學(xué)過程中，教師在培養(yǎng)學(xué)生演奏技巧的同時，還需要幫助學(xué)生豐富自身的鋼琴演奏經(jīng)驗，使學(xué)生的演奏表現(xiàn)欲得到提高，這樣才能幫助學(xué)生消除在演奏過程中可能出現(xiàn)的心理障礙，使學(xué)生的鋼琴演奏能力得到提高；其次，學(xué)生對演奏曲目的掌握牢固程度較為薄弱，也會使學(xué)生在演奏過程中產(chǎn)生焦慮以及緊張的情緒。學(xué)生在沒有過硬的演奏技巧的情況下進行鋼琴演奏，也會對學(xué)生的演奏效果受到影響，所以學(xué)生在鋼琴演奏過程中應(yīng)該將演奏曲譜熟記，并且做好充分的演奏準備，幫助學(xué)生獲得更高的演奏技藝。

二、大學(xué)鋼琴教學(xué)中訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生演奏心理的具體方法

（一）激發(fā)學(xué)生的鋼琴演奏興趣，為學(xué)生營造良好的教學(xué)氣氛

在大學(xué)鋼琴教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重對學(xué)生演奏心理的訓(xùn)練和培養(yǎng)。……