迎接新時代，奮力向前沖

韓磊

摘 要：中國共產黨十九大的勝利召開，是大家黨邁進新時代、開啟新征程的行動指南。十九大把我國教育事業提高到新的高度，也為教師提出了更高的要求，作為新時代的教師，要嚴格要求自己，奮力向前沖，努力培養建設社會主義現代化強國的合格接班人。

關鍵詞：十九大；新時代；教師；職責；任務

黨的十九大是我國在全面建成小康社會的關鍵時期召開的一次非常重要的會議，在十九大報告中提出“優先發展教育事業”，是對全面建成小康社會起到保駕護航的作用，是對科教興國戰略的進一步深化。這對于教育事業來說是一個重大利好，國家會進一步加大對教育事業的傾斜，這對教師來說，也是一個重要的時機。教師要抓住機遇，發展自己，實現自身的飛躍。我們教師如何抓住時代的機遇，更好地發展自己呢？我認為應該從以下幾個方面來做。

一、認真學習十九大報告內容，領會報告精神

十九大是一次承前啟后的會議，是中國由發展中大國到發展中強國的跨越，是由勞動密集型產業占主導地位向高科技產業占主導地位的一次飛躍，是由傳統國家向創新性國家轉變的十字路口，而教育是促進這些轉變的關鍵，轉變的關鍵在于人才，而人才的培養在于教育。加快教育現代化就是要轉變傳統的教育教學模式，把現代化信息技術應用于課堂教學，把現代化的教育教學理念與我國的教育教學實際相結合，提出適合我國國情的現代化教育理念，從而能夠大量培養高、精、尖人才。辦好人民滿意的教育這對我們教師提出了更高的要求，通過學校教育讓學生滿意、家長滿意、社會滿意，這需要我們教師仔細思考教育的本質屬性和社會屬性。

二、發展素質教育

教師要認真反思自己的教育教學理念，傳統的教育教學模式有利于大面積傳授基礎文化知識，但是不利于調動學生的積極性和主動性，不利于學生創造性思維的培養。在我們國家轉變成世界強國、發展高科技以及建設創新型國家的過程中，人才的創新精神起著主導作用。因此在教師的教育教學中，一定要認真思考，如何調動學生的積極性、主動性和創造性思維。課本是死的，但人是活的，要把死板的課本知識變成活靈活現且易于學生接受的知識，并且在獲取知識的過程中，也能培養學生的思維能力，這些方面都是我們教師應該仔細、認真思考的問題。

三、備課是提高課堂教學質量的關鍵

備課是老師提高自身素質和教學能力的重要方法。特別是集體備課更能調動教師的積極性和主動性，又能集思廣益、分享優質的材料，提高備課效率，而且能夠減輕教師的負擔。備課的過程就是備教材、備學生、備教法，根據不同年齡階段、不同知識結構的學生，分別采取不同的教育方式，也就是因材施教。在備課的過程中，設計一系列適合學生的活動，來調動學生的積極性、主動性和創造性，幫助學生更好地學習，最終達到教育教學目標。

四、教育教學過程在師生互動、合作中完成

學生的學如果沒有教師的悉心指導，就變成了學生的自習，很可能要走很多彎路。教師的教，如果沒有學生主動的配合，那么課堂就成了沒有“生氣”的課堂。在課堂上，教師和學生要相互配合好。教師要發揚教學民主，允許學生發表不同的見解，尊重學生的意見，千萬不要采用壓服的形式，那樣很容易讓學生產生逆反心理，不利于課堂氣氛的和諧。另外，教師要把學習的主動權交給學生，讓學生主動參與到課堂教學中，在教學環節上，留給學生思考、討論和發言的機會。注重在課堂上營造一種民主、和諧的氛圍，合理反思，積極改善自己的教育教學手段，引導學生積極、主動的學習。

五、教師要具備高尚的道德品質

十九大報告指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”道德高尚的教師，無疑是學生的一本優秀教科書，作為教師要如何具備高尚的道德品質呢？首先，要認真學習教師職業道德素養知識，用先進的道德思想武裝自己的頭腦。其次，要把這些知識內化在自己的思想中，要真正接受這些思想作為自己的行為準則，主要的方法就是用“自修”的方式來加以提高。教師在日常要敢于剖析自己，認真進行自我批評，也要虛心聽取他人的建議，在別人對自己的評價中，發現自己道德上的不足，而后改造自己。

十九大的召開標志著我國新時代的到來，實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們教師要認真學習十九大內容，領會十九大精神，抓住機遇，為學生、為社會、為國家奮力向前沖，加強自身思想道德素質修養，提高自身的科學文化水平，為國家培養出更多的高、精、尖人才，為實現偉大的中國夢保駕護航。

參考文獻：

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