新課改下高中體育教學思路與方法創新

摘 要：我國現步入了21世紀新時代，經濟飛速發展，隨之我國開始了在教學方面的改革，不斷完善和創新我國教學體制，開始從應試教育過渡為注重素質教育，將素質教育作為教育的重要內容，在體育的教學中也是如此。在高中體育教學中，我們應該不斷尋求創新教學方法，提高教學質量和教學水平，全面培養高素質學生。詳細分析了高中體育教學中存在的不足，同時也為此提出了教學新方法。

關鍵詞：新課改；高中體育；教學思路；創新

在高中教育過程中，體育教育是必不可少的教學內容，注重全面培養學生的身體和心理素質，學生不僅要有健康的身體，更要有強大的心理素質和高尚的人格，這樣才可以稱為全面發展的人才，每位體育老師都應該注重培養學生的身體素質和心理素質，重視體育教學目標的完成。

一、高中體育教學思路創新

1.新的教學指導思想

我們進行的高中教育始終按照教學指導思想。新課改時期，高中教學指導思想也有所創新，始終圍繞教育部門的新政策、新方針來進行，嚴格依照新課標要求，培養高素質學生。所以，高中各個科目的教師都要不斷提高教學水平，確保學生各個科目同步提高。尤其落實到體育教育中，我們應該將培養學生積極參與體育運動的習慣作為教學目標。體育應該是整個教學中的基礎課程，體育教學有利于強健學生的身體素質，有利于提高學生的精神面貌，使學生更加活力無限，以更加積極的態度投入到學習中去；同時也有利于培養學生強大的心理素質，讓其能夠積極面對學習中的壓力；有利于培養學生的團隊合作精神和努力拼搏的精神，在文化課的學習中也會以不服輸的精神對待學習，努力學習，提高成績。

2.加強對德育功能的重視

體育科目具有開放性、趣味性和競技性，和別的科目相比較，我們知道體育課更加有趣，更加豐富多彩，可以激發學生的積極性，而且學生更愿意親近老師，在上體育課時，學生會更加放松，更加熱情地配合老師，所以，在體育教學中加強德育，教學質量和教學效果會大大提高。例如，在上體育課時，體育老師可以講解一些體育名人的勵志故事或者訓練過程，也可以講解一些關于體育比賽項目和比賽戰術的內容等，學生不僅可以豐富知識，開闊眼界，還可以從中明確感覺到這些體育人的體育精神和優秀品質，無形之中就會深受啟發，并且向他們學習，形成自身良好的品質以及習慣。

二、高中體育教學模式的創新

1.教學方案的創新

創新高中體育教學模式，其中重要的一部分內容就是進行教學方案的創新，在進行教學方案創新時，必須依照新課標要求，全面提高學生積極參與體育鍛煉的意識，并養成終身運動的良好習慣。一方面，教師要起到帶頭作用，始終以積極的精神面貌和活力感染每個學生，同時要在體育教學中營造積極熱情的課堂氣氛，這樣有利于調動每個學生的積極性和參與性，也讓每個學生充分認識到體育的重要作用，在有限的體育課上學習到更多的體育知識和技能，也更加強健身體。另一方面，體育老師也要注重培養學生的心理素質，多和學生親近，發現學生有問題時要及時幫助解決，也要積極開導，幫助學生培養積極向上的樂觀心態。在教學中，教師應該重視將學生作為主體，在講課時不要忽視每一個學生，尤其要加強對不愛學習的學生的關注，提高他們的學習積極性，有利于提高課堂教學質量和教學效率。

2.教學方法的創新

隨著新時代社會經濟的飛速發展，科學技術水平也不斷提高，教學設施或教學設備也開始步入現代化、信息化。多媒體教學的優勢日益凸顯，在高中教學中得到廣泛應用。教師應該多使用多媒體教學，這樣可以讓學生生動形象地看到體育項目中的動作要領和動作示范，不再是以前教師一味的口頭講解，由傳統的教學方式方法過渡到新型教學方式上，給學生營造出一個輕松愉悅的學習氛圍，將大大提高學生的學習積極性和學習熱情，有效提高課堂教學質量。另外還可以通過小組合作的學習方式提高學生對學習的興趣，在課堂上，教師教學或講解過后，學生可以通過小組進行進一步交流討論，對于不理解的問題，可以相互請教，這樣不僅幫助學生提高了學習興趣，還可以幫助學生掌握更好的學習方法和學習能力。而且通過小組合作，可以有效培養學生對問題的分析能力和邏輯推理能力，也加強了學生的合作精神，使學生得到全面發展。學生及時交流討論，學習積極性提高了，這樣對于各個科目的學習都會充滿信心，有助于多學科學習內容的掌握。

在高中體育教學中，教師應不斷創新教學思路以及教學方法，重視學生的主體地位，充分應用科學的教學資源，提高學生的參與性和積極性，全面提高學生的身體素質和心理素質，讓學生得到全面發展。

參考文獻：

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作者簡介：劉海龍，就職于大石橋市高級中學，體育老師，研究方向：體育教學。