英語詞匯學課堂中的思政教育研究

摘 要：在高校詞匯學課程中可以通過設置課前“紅詞匯”、積極向上的詞匯例子、利用詞匯樹立正確的文化觀等來進行思政教育?！坝讼扔隆?，思想政治教育始終是我們教育的關鍵因素，教育的成功與否取決于人的思想品德是否合格。思政教育絕非一日之事，需要長期、多方面的額滲透教育和熏陶。

關鍵詞：詞匯；詞匯學；思政教育

一、 引言

高校所有課程都具有育人功能，所有教師都有育人責任。因此，教師在教授專業知識的過程中，應挖掘各門課程的思想政治教育資源，使學生學習專業文化知識的同時，能加強思想道德修養。

《大綱》明確指出，英語教育專業目標是，讓學生較系統地掌握語言基礎知識和語言基本技能，了解主要英語國家的社會文化知識，并且能組織中學課內外教學活動等。

提出應“正確處理專業教學與思想教育的關系”，強調“英語教學不僅要在英語基礎知識和基本技能方面對學生進行全面的嚴格的訓練，還必須在各個教學環節中重視對學生進行思想教育，特別是教師職業道德和專業思想方面的教育”。

本文以張維友主編的《英語詞匯學教程》為例，提出如何將德育教育融入教學過程。

二、 英語詞匯學課程

英語詞匯學是英語專業的一門專業課，有的院校是選修課有的院校是必修課。我們學院以前英語詞匯學是選修課，2016新的《教學大綱》修正其為必修課，足可見其重要性。

英語詞匯學是一門系統介紹英語詞匯基本概念、歷史發展、形態構成、詞義概念、詞義發展、詞義關系、詞匯與語境、英語習語等內容的課程。介紹了英語詞匯相關的理論知識也有大量的實例分析，這些基本理論是關于英語詞匯學的，有些也是適用于漢語等其他語言。

對于理解語言的本質和二語習得具有重要的意義。英語詞匯學是英語專業核心課程之一，也承擔提高大學生思想政治素質的重任。

在實際教學中，應注意挖掘教材內容，融入與思想政治教育，不僅培養學生綜合應用語言的能力，而且旨在提高學生的思想政治素養。

三、 英語詞匯課程中的思政教育

英語詞匯課程中的思政教育不是一日就可以完成的，需要教師用心去挖掘和探索，也不僅僅局限于這些策略，在日后的教學中要不斷探索新的策略和方法。

其一，設置課前“紅詞匯”。在每節課的課前，都會安排學生做小組課外詞匯學習的口頭匯報，本學期的匯報詞匯主體是“紅詞匯”。就是讓學生在課外大量積累和學習有關黨政政策的英文表達，和大家分享一些自己在報紙中看到的充滿正能量的新詞匯，這些關于我黨正確先進思想的重要詞匯，在學習分享詞匯的同時，學生也可以感受到這些“紅色詞匯”背后濃濃的積極向上的精神所感染。在每節課的開頭，都給學生營造一種積極向上的氛圍。這些詞（來源于英文黨章）

比如：Three Represents 三個代表Persistent implementation of the Three Represents is the foundation for building the Party， the cornerstone for its governance and the source of its strength. 始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。 socialism with Chinese characteristics 中國特色社會主義It encourages the free airing of views and works to establish sound systems and procedures of democratic election， decisionmaking， administration and oversight. It improves the socialist system of laws with Chinese characteristics and strengthens law enforcement， so as to bring all work of the state under the rule of law. 廣開言路，建立健全民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的制度和程序。完善中國特色社會主義法律體系，加強法律實施工作，實現國家各項工作法治化。

其二，積極向上的詞匯例子。詞匯學是關于英語詞匯相關理論的課程，課程講解中會有大量的詞匯例子。在課堂舉例時除了教程提供的詞匯例子之外，教師需要積極尋求充滿正能量的詞匯，在講解詞匯的時候也傳遞了滿滿的正能量，給學生樹立積極向上的氛圍。比如，詞匯學在詞匯的構詞法這一部分的時候，有一種造詞法是縮略法，首字母縮略詞，就是利用首字母或是某幾個字母來表示整個單詞的含義（張2015）。

可以列舉這樣的例子：TRUE LOVE 真愛是八個英文單詞的首字母縮略詞，這些詞分別是Trust Romance Understanding Excitement Listening Overcoming Valuable Everything也就是真愛需要互相信任、浪漫情調、彼此理解、充滿激情、互相傾聽、克服不足、珍惜一切。大學生正處在心理成熟發展的階段，對于愛情、真愛的正切認識有力其正確認識和處理戀愛關系，樹立正確的婚姻觀、愛情觀。家庭的穩定幸福是社會穩定的重要因子，這些大學生是祖國的未來，一定要樹立正確的婚姻觀、愛情觀，在全民謀幸福追求中國夢的道路上，做一個幸福的中國人。

其三，通過詞匯樹立正確的文化觀。“高校外語專業是中西文化思想激烈碰撞的前沿學科——在促進國際文化交流、思想融會的同時，也給授課教師帶來挑戰：如何讓學生在了解西方文化的同時堅定社會主義理想信念和文化自信（《光明日報》2017）”。

對詞匯學課堂中隱性的思政教育的主題進行深挖掘和利用。詞匯意義是詞匯組成的必要因素之一，詞都具有一定的意義，但是詞匯還具有豐富的文化和內涵意義。對于詞義的正確理解需要了解特定的文化語境，英語的詞匯含義不一定總是適合中國。對待別國文化我們需要取其精華，去其糟粕，擁有正確的文化觀，不盲目崇拜英語文化，也不盲目否認我們自身文化，我們更需要文化自信。

“collectivism”和“individualism”，對于這兩個詞的文化內涵，我們要考慮到現實社會的語境，不能說個人主義就絕對好，也不能說集體主義就一定落后。社會主義集體觀是我們的國情決定的，歷史證明我們團結一致帶來了一再的成功，在新時代黨的領導下，具有中國特色的社會主義建設取得了舉世矚目的成就，需要大家發揮集體主義精神，緊緊圍繞在黨中央的周圍，在實現中國夢偉大復興的道路上勇往直前。

四、 小結

總之，在高校課程詞匯學中可以大學生思政教育。具體策略：設置課前“紅詞匯”、積極向上的詞匯例子、通過詞匯樹立正確的文化觀。在以后的教學中還可以繼續探索?！坝讼扔隆?，思想政治教育始終是我們教育的關鍵因素，教育的成功與否取決于人的思想品德是否合格。

思政教育絕非一日之事，需要長期、多方面的額滲透教育和熏陶。學校是思政教育的重要場所，教師們一定要擔當起重任，在日常的課堂教學中滲透思政教育，為培育思想政治過硬的祖國未來的建設者做出貢獻。

參考文獻：

[1]陳建強.南開大學：外語課融進思政教育[N].光明日報，2017.

[2]高等學校外語專業教學指導委員會英語組.高等學校英語專業英語教學大綱[S].外語教學與研究出版社，2000.

[3]張維友.英語詞匯學教程（第三版）[M].武漢：華中師范大學出版社，2015.

作者簡介：高艷梅，陜西省咸陽市，咸陽師范學院外國語學院。